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参考资料,少熬夜!数学备课组工作总结范文优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学备课组工作总结范文优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学备课组工作总结【第一篇】光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。在本学期,我们备课组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的备课计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作,我们组有如下特点:一、团结协作、乐于奉献我们组共三名老师,传帮带是我们组的特色,陈老师教学水平高,教学方法好,教学经验丰富,经常给我和胡老师指导。在公开示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手。二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪知识日新月异,发展很快。加上数学课从前几年开始启用新教材,对我们每个人来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们在复习教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代数学新成果、新观念,在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们备课组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下,数学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较理想的成绩。三、互相学习、共同进步每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行,参考资料,少熬夜!并做到互相听课,互帮互学,推门听课,动态说课,探讨式的评课。在这种尝试的过程中,随手推门听课,针对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎么处理,怎样地去评价肯定学生,怎样调动学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花?等等。真正让课堂充满文化魅力,思想的魅力,艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在自己的课堂中去用一用或再加工,可以说一个发动,四人受益,六个班的学生受益。如陈老师在教学中,课堂气氛民主、轻松,学生情绪高涨,活而不乱,从自己的教学研究出发,精心准备、展示自己的所得所悟,组内的教学抓得扎扎实实,主动地去帮助青年教师,把自己的经验毫不保留地传给他人。四、认真反思:(i)我们对学生的自觉性的了解不够;(ii)教学中对有些知识点的落实工作没有做到位。(iii)我们对基础差的同学的补差工作做得不够。这一切都是要在今后的工作中加以改进的。总之,我们八年级数学备课组组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。本学期,我们开了二次公开课、均采用多媒体教学,得到了多方面的好评。数学备课组工作总结【第二篇】20xx年中考业已结束,在各级领导的关心支持下,初三数学备课组在备考的各个环节中狠抓实干,讲求实效,着重在备课、授课,作业与试卷的改评等方面下功夫,同心协力,奋战一年,使今年中考数学取得了优良的成绩,具体情况和主要做法如下:(一)20xx年我校中考数学成绩简述20xx年中考数学学科我校最高分为严定航同学114分,同时也是全县最高分。优生人数69人,全县前100名我校占32人,人数遥遥领先,优生率;合格人数341人,合格率,为全县第一;平均分为分;差生人数37人,差生率,均居全县前列。基本完成学校的任务,取得了优良的成绩。(二)经验总结回顾初三下学期的备考历程,我们主要做了如下几个方面的工作。1、领导重视,要求明确,措施到位学校领导非常重视和关心数学备课组的发展。邓校长、唐校长多次亲自过问数学备考计划,大力支持初三备课组提出的各项备考措施。针对数学学科特点,学校领导要求数学备课组在备考过程中要采取相应的硬措参考资料,少熬夜!施,狠抓学生的基本功,提高学生的计算能力和思维能力;同时要求教师每次考试后及时进行评析、交流,总结,增加日常备考的科学性和有效性。正是这些无微不至的关怀确保了数学学科在中考中取得优良的成绩。2、加强研究,把握考纲,有的放矢我们在下学期开学初就研究了考纲、考点,研究了08年、09年和10年荆州市中考试卷,研究了学生实际,预测11年数学中考的命题方向、难度系数并研究和制订出备考策略。3、精心设计课堂教学对各章节的复习要求,首先指定专人负责研究讲述,然后集体进行讨论,最后形成定案。从多渠道了解掌握较权威的信息,备课组对复习内容的安排、取舍有一套早已形成且逐步得到完善的行之有效的适应中考的较好做法。对于重点内容舍得花时间,不走过场。对非重点内容不放过,虽用时较少,但注意基础知识的复习扫描。4、精选练习题,精心设计试题,认真做好改评工作根据新大纲和考试说明的变化认真编制测试题,使试题的方向、题型、题量都与中考一致,让学生尽快、尽早适应今年中考的题型,提高试题的针对性,让学生少走弯路,提高复习效率。有时有意把试题的难度加大一点,让学生体验一下遇到难度较大的试题如何应对,使得学生的应考适应性更强。5、全面关心学生,提升学生的考试成功欲望在初三复习备考过程中,九位数学老师经常与学生谈心,了解学生的思想、生活、学习状况,及时为学生排忧解难,指出学生在复习过程中存在的问题,改变他们的不良学习习惯。特别是每次考试后,帮助他们分析每次考试的得失,增强他们的信心,使他们不会因为某一次考试成绩不理想而失去信心。6、强化培优工作对于数学学科尖子,做到早规划,早辅导,并加强辅导的针对性。在元月质检考试成绩出来后,备课组就要求科任教师规划好所授课班的学科尖子,每班规划1525位学生为学科尖子的培养对象。并对规划出来的学生进行个别辅导和追踪,了解他们的缺陷,思想状况,关心他们的生活。临考前重点对他们进行心理辅导,保证他们有良好的心态参加中考,在中考中能正常发挥出他们的水平。7、对三轮复习的要求明确具体(1)第一轮系统复习求稳求实,力争夯实基础。我校虽是一所县直中学,但生源主要来自农村,学参考资料,少熬夜!生数学水平极不平衡。面对这种情况,要达到“高进高出,低进高出”的目标,必须要调整以往的一套做法。我们面对现实,做了大量深入细致的调查工作,摸清找准他们在学习上的薄弱环节,针对实际,冷静思考,选取切合大多数学生实际的教学方法,因材施教,做到脚踏实地、稳扎稳打。(2)第二轮专题复习求精求透,增加综合训练。第二轮按专题进行复习,侧重知识的典型性和综合性,难度上略高于教材。注意知识的迁移,在知识的联系上下功夫。同时也重视查漏补缺,逐步增加综合训练。(3)第三轮综合复习求巧求活,加强解题成功率和速度的训练。①巧抓基础,中考临近了,方法技巧要求高了,但千万不能忽视基础知识。纵观历年中考试卷,中、低档题所占比例很大,因此,在抓好综合训练的同时,要注意穿插对基础知识,基本方法技能技巧的检测和扫描。②巧用时间。随着中考的临近,学生开始把时间安排到需要突击强化记忆的学科上,这时搞大型的综合训练已不太可能。为此,我们改变以往强调学生一定要做一定数量的习题的做法,叫学生去翻阅过去做过的试卷,要求对其中做错的题目要特别注意错误的地方和原因,这样对避免错误重犯和防止遗忘大有好处。③巧心疏导。中考临近,复习时间已所剩无几,学生的数学水平已基本定型,要想再有大的提高已不太可能。因此,我们要在心理疏导上下足功夫。(三)存在问题及努力方向1、要加强检查学生作业的完成情况,不能放任自流,要提高做题质量。强化学科硬措施的落实,提高资料的利用效率。2、部分规划的数学尖子中考成绩不尽人意,主要是心理素质不过关和后期时间方面安排不够合理。3、健全备课组中心发言人制度,进一步调动全体教师的积极性。优化第一、二轮复习备考措施。加强对中考改革的研究,跟上时代发展的步伐。4、加强对初三数学后进生如何提高成绩的研究,进一步提高整体水平。今后,我们组全体教师将不断总结,不断研究,不断吸收先进教育理念,科学备考,扬长攻短,为实验中学数学水平的持续发展作出自己应有的贡献。实验中学初三备课组20xx年10月29日数学备课组工作总结【第三篇】紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。参考资料,少熬夜!中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。三、课后辅导批改作业是教学工作中的。一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用晚修及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。四、课堂教学案例研究教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究,通过这个活动,让全组教师都参考资料,少熬夜!投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。数学备课组总结【第四篇】春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;秋的收获是丰硕的,是有意义的,它总让我们倍感欣慰。本学期以来,初中数学组以学校教科研工作的指导思想为依据,以课堂教学改革、培养学生的创新精神和自主学习为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校数学教研工作水平。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下:一、面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”是我们数学组的目标。我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念;(2)注意研究有效的作业课堂教学方;(3)研究和编写高效的学案。我们的具体作法如下:1、组织学习杜朗口,洋思中学等学校教学理念。2、组织组长开好“课改先行示范课”,结合公开课的评价,提高课堂教学质量。3、开展教研组的听课和评课活动。我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习引导,本学期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