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精编资料,供您参考世界读书日的活动方案(案例)【最新5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“世界读书日的活动方案(案例)【最新5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!世界读书日的活动方案【第一篇】在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下:一、指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为主题,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。二、活动时间:20xx年4月23日——5月23日“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。三、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。四、活动安排活动倡议在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的'启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。(一)“4·23”系列活动启动仪式学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。(二)活动内容1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与“世界精编资料,供您参考读书日”系列活动。①“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。④学校图书馆在“世界读书日”期间,开展宣传“世界读书日”相关内容。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6年级)。(5月份)3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)4、举办教师“读书沙龙”活动。5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。五、要求(一)加强领导,周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。(二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓励和引导学生热爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。世界读书日的活动方案【第二篇】为庆祝第21个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体事项通知如下:一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣传书籍点亮人生,书香美化校园与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人精编资料,供您参考生底色开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌三、活动时间20xx年4月9日——4月24日四、内容与形式(一)系列活动之一:经典进校园活动参加对象:市新华书店、高一高二各班级活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。活动形式:年级组织,班级轮流。(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比参与对象:高一高二各班级活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。活动形式:班级各自准备,年级组织评比。(三)系列活动之三:读书漂流活动参与对象:高一高二各班级活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。活动形式:班级组织,年级抽查。(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动参与对象:高一高二各班级活动内容:各班级利用班会课或阅读,活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象:高一高二各班级活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读精编资料,供您参考书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。(六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动参与对象:高一高二各班级活动内容:读书的`意义、作用与方法。活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。(七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)活动内容:名著常识。活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。以上通知,希落实。校长室二〇xx年三月二十八日世界读书日的活动方案【第三篇】一、活动主题:品读经典传承文明二、活动时间:20xx年4月23日至5月31日三、主办单位:图书馆四、活动对象:全校师生五、选题范围:以诵读中华文化经典为主,也可以选择世界文学经典。六、活动内容:1、“世界读书日”主题宣传;以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”,旨在本校读者中推广阅读。2、读书节主题活动启动暨读书协会成立;读书协会是一个由大学生组成,以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动;每个时代都有一批影响深远的经典作品,通过精品图书推介活动引导读者重温经典,多读精品。精编资料,供您参考4、“享读经典”诵读大赛;通过诵读经典、美文、唐宋诗词,在学校营造浓厚的阅读氛围,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。5、古韵流芳——中华传统文化大赛;网传古韵情深,知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合,特举办以“传统文化”为主题的`中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛,由中国知网主办,图书馆协办。6、数字资源宣传与培训。(1)数字图书馆走进二级学院:为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系,让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务,提高图书馆信息服务的主动性和针对性,图书馆在世界读书日期间走进二级学院,搭建桥梁,主动服务。(2)利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传,邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时,在广大读者中开展各类相关活动。世界读书日的活动方案【第四篇】一、活动主题:主题:“腹有诗书气自华”——读书改变人生。二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手大学图书馆举办此次活动,以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。四、活动主办方:大学图书馆、读书会。五、活动时间:20xx年4月。六、活动地点:具体活动各有安排。七、活动流程:活动1:宣传海报:在4月23日世界读书日的这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受阅读的快乐”。精编资料,供您参考在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆。在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。在这一天,请不要将书籍卖做废纸,请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆,传递爱心,传承知识。在这一天,请关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的。乐趣。从这一天开始,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,工作再忙也要读书。从这一天开始,确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。标语:1、阅读美化心灵,知识成就未来。2、好书启智怡情,阅读助你前行。展览板:图书馆大厅。电子屏幕宣传:滚动播放标语。宣传单:宣传我馆数字资源,份。活动2:图书馆“播撒阅读种子,构建书香校园”签名活动活动时间:20xx年4月23日。活动地点:食堂门口。活动3:图书馆数字资源推介活动时间:20xx年4月23日——4月号。活动地点:图书馆多媒体教室。培训对象:1、读书会全体学生。2、在校大二学生。活动4:温馨提示语征集活动形式:面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化活动时间:截止到20xx年4月日。活动对象:各班级或专业。世界读书日的活动方案【第五篇】读书是人类最古老的习惯之一,莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第24届“4·23世界读书日”来临之际,XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。活动主题:精编资料,供您参考“阅读点亮心灵,学习成就梦想”活动时间:4月1日——4月26日活动对象:广大读者及在校大中小学生主办单位:XX区文体局XX区图书馆活动内容:(一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座时间:4月12日地点:XX区图书馆七楼多功能室内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。(二)品经典茗香——经典名著荐读主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:1、根据推荐阅读的经典著作的。内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:xx@,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行
本文标题:世界读书日的活动方案(案例)【最新5篇】
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