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参考资料,少熬夜!学校工作计划小学(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校工作计划小学(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学学校工作计划【第一篇】本两周完成重点工作教师上班前(2月15日——2月21日)1、依据学校工作要求及重点工作,制定本学期小学部工作计划及月工作任务分解表。2、参加学校行政工作会议,汇报学期工作计划,明确学期目标任务。3、修改完善小学部工作计划。撰写学期教师工作要求,准备教师工作会议。教师上班(2月22日——2月28日)教育工作1、召开值周教师、配班教师、卫生分担区教师会议,明确本学期任务、职责,做好学期准备工作。2、布置小学部教育教学工作任务,下发少先队活动、主题升旗、红领巾广播站主题广播内容分解表。3、各班级研究确定创建主题班级文化建设计划。教学工作1、召开小学部全体教师学期工作会议。对本学期工作进行全面部署,下发小学部学期工作任务分解表,教师内化学期工作任务。对教师提出本学期工作的具体要求。2、各学年学科组制定教学进度、教学计划、集体备课与主题教研计划。3、学期课程表调整编排。4、教师人事调整安排工作。5、教师假期备课情况检查指导。6、教师备课培训7、学年组学科组集体备课、个人备课。8、落实开学前教育教学等各项准备工作。研训工作1、教师制定个人三年发展规划2、教师钢楷、粉楷培训3、教师假期读书分享交流会(小组交流)其他工作1、做好转学生考测录取等工作。(五年参考23人,录取7人。四年参考11人,录取1人。三年参考8人,录取0人。二年参考5人,录取0。一年参考1人,参考资料,少熬夜!录取1人。共48人参考,录取9人,录取率%)2、小学部教学楼环境创建工作。3、打扫各教室、办公室卫生、布置教室、办公室环境文化等。4、做好开学前的各项准备工作(发放教育教学备品、书本、练习册等)5、安排转学生坐校车工作、教师接送学生校车工作、个别学生校本课申报工作。安排教师、班级卫生分担区划分工作。6、教师招聘考测工作7、安亲班工作。8、教学楼内环境创建设计工作。下两周工作重点第一周(2月29日——3月6日)教育工作1、教师做好开学前教育教学等各项准备工作。2、开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。(升旗班级:五年一班五年二班)奖励寒假读书小明星。3、红领巾广播站第一期播音。4、召开大队干会议,安排培训值周生工作。5、上好“开学第一课”,班级组织开好“第一个主题班会”6、下发三八节、学雷锋主题系列活动方案。教学工作1、教师“推门课、调研课”教学活动2、学生寒假作业检查评展工作。3、学年组、学科组不同课型研究课确定研究内容。4、学年学科主题备课、主题教研研训工作1、《发扬工匠精神,做履职尽责的教师》专题培训。2、各教研组确定本学期“有效教学”研究主题3、教师假期读书分享交流会(小组推荐代表大会交流)其它工作1、转学生29日考测工作:21人考测(复考9人),录取7人,期中1人签试读协议。2、教学楼内环境创建工作3、完善家长与学校签订协议工作4、制定安亲班工作计划,培训辅导教师、开课。第二周(3月7日——3月13日)教育工作1、三八节——孝敬母亲“五个一”活动。2、红领巾广播站第二期播音。参考资料,少熬夜!3、学生假期读书交流班会。4、重点检查学生校车纪律和班级环境个人卫生。5、各学年统计上报“走猫步”参赛学生6、值周教师工作会议教学工作1、进行常规巡课工作。2、教师推门课、研究课活动3、学年组、学科组不同课型研究课教研活动4、“语文、数学、科学”学科微课录制工作。5、学年学科集体备课、主题教学研究活动。①一年级单元备课:《20以内的退位减法》②二年级单元备课:语文三单元数学二单元表内除法③三年主题备课:《翠鸟》——描写动物的方法的研究④科任一组主题教研:如何运用“示范教学法”⑤科任二组主题备课:《春天来了》——研究品生课与其它学科课如何整合⑥科任三组主题备课:一年级Unit2Room——教学活动设计的梯度性教学研究研训工作1、各学年、学科研究组确定教师基本功展示主题及形式。2、实习教师寒假读书交流其它工作1、安亲班招生辅导管理工作2、教学楼内环境创建工作小学暑假学校工作计划【第二篇】一、培训主题和谐教育,幸福师生。二、培训内容育,幸福师生”为目标,以学习师德楷模和思考教育回归育人本真为重点,加强师德建设,促进教师专业成长,围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。三、培训对象全校在职教师。四、培训形式本次培训采用集中和分散学习相结合,由龚校长主题报告、专家讲座、教师论坛、个人自学等形式。五、培训要求1、培训时间:8月22日至8月28日,为期6天。2、认真听取有关报告和文件精神,认真笔记,认参考资料,少熬夜!真讨论;3、上交师德培训书面考核材料(学科素养考试);4、认真总结本次师德培训活动,写好有关总结材料(陈民良老师)六、培训安排(见附件)七、培训纪律1、培训实行签到制度,如有特殊情况,请到龚校长和周书记处请假(写请假单);2、自觉遵守培训时间:上午8:30至11:30,下午2:30至5:30,不迟到不早退;3、严格遵守会场纪律:不接听手机,不看无关书籍,不交头接耳,不随意走动,自觉保持会场清洁和安静;4、认真听报告,看视频,认真做好学习笔记,认真参加教师素养考试;5、严格执行学分制度,不参加师德培训,不交师德培训考核的均不给培训学分。小学学校工作计划【第三篇】一、指导思想:以实现中华民族的伟大复兴的中国梦为引领,以党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务为追求,依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神,以学校一个都不能少的办学理念为行动指南,在幸福教育品牌的教育愿景下,紧紧围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标,牢牢把握教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶的工作要求,坚持强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,又好又快地建设和谐校园,努力办人民满意学校。二、工作策略工作思路:树形象,寻优质,创和谐,促发展。工作作风:求实、求趣、求新、求精。工作方法:规划详尽、落实到位。工作态度:尽心、精心、静心、倾心。三、工作重点1、学校发展:巩固成果,深挖内涵,抓好常规,整体发展2、队伍建设:优化资源,竞争激励,抓好培训,参考资料,少熬夜!专业发展3、常规管理:超前预见,精细操作,突出过程,重视质量4、德育工作:以德育研究推动德育创新,以养成教育促进行为规范5、教学工作:深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高6、科研工作:立足校本,服务教育;优化环境,专业成长7、校园环境:平安和谐,适合师生发展;文化育人,打牢人文底色四、工作目标1、围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量),强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。3、加强教研工作,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。4、加大体音美工作力度,开展丰富多彩的学习活动,重视学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,全面推进素质教育。5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建设,打造励志怡情校园文化主题。建成安全文明卫生校园。7、按照绩效工资分配政策,制定实施方案,健全、完善奖惩制度,加强过程管理。8、抓好毕业班工作,力争毕业水平测试成绩全面提高,确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建设,提升教师职业幸福指数。五、工作思路:(一)学校管理目标:推进校园民主建设,提高目标管理意识;加强师德师风建设,规范教育教学行为;加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。要求:教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施精细化和流程化管理模式,用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和参考资料,少熬夜!困难主动寻求对策,去克服困难,更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好常规考核,使学校规范深入人心。(1)加强师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,要坚持用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶的教育原则。巩固、深化、维护和发展心齐、气顺、劲足的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。(2)加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查,引导工作出亮点有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进,教育教学重环节抓保障。(3)共建温馨安全校园,提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育,让安全、廉洁教育进校园、进班级,提高师生的安全防范能力和廉洁意识。(4)加强学案教学的过程管理与总结反思,追求教学质量的可持续提高。学案教学的推进不仅是教学管理的抓手,也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行,已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看,迫切需要将学案教学推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化,要及时组织对学案教学工作的梳理、反思,提炼经验,归纳问题,真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来,更有效地组织、指导、促进学生的学习。①准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬,摒弃省事、怠惰的借口,依靠团队的智慧共享,做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导,通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发,重新组合和多向激活,使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。②重点突破。在学案文本已经形成的基础上,致力于课堂教学根本变革的研究和实践,进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式,关注课堂动态生成,变教师带着知识走向学生为教师带着学生走向知识,营造民主愉悦、师生共进的氛围,使学生产生最佳的学习心态,确保学生后续学习有动力,后续发展有潜力。③增强效能。引导学生用好学案,促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等,实参考资料,少熬夜!现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究,采取有力措施抓好学案的使用,充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。(二)班子建设目标:注重有效整合,体现协同推进,提高整体成效。要求:追求卓越,认同平凡;力求到位,树立表率。突出两种意识实践,落实两项能力提升。责任意识以坚持原则为前提,有为管理;发展意识以与时俱进为前提,自觉提升。☉组织执行能力以计划统筹为前提,协调周全;反思调整能力以检查思考为前提,改进提升。(三)教师队伍建设目标:将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来,在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。要求:进一步加强教师队伍建设,不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范,打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作,努力实现四上目标:即教学理论上水平,教学能力上层次,教学艺术上品位,教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训,使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养,确立采取结对子、压
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