疾控中心面试资料（DOC30页）

1/30一、个人简历相关资料1.个人简历各位领导大家好，我是**2011级预防医学的应届毕业生。五年的大学生活充实而精彩。除了学好专业知识外，还在紧张的课余时间选修了外语学院英语第二学位，并取得文学学士学位。同时还参加医学信息技术资格证、高级营养师等培训课程并取得相应证书。通过各种各样的学习，增长了自己的见识，完善了自己专业上的不足。曾担任班长组织策划各种班级管理规定及活动，担任院学生会宣传部长，作为策划及讲师面向全院同学开展“办公软件基础操作、视频编辑软件”培训活动。任学院第三党支部副书记协助书记工作。还在校党委宣传部校园网络电视台担任后期编辑。曾两次参加暑期社会实践活动，锻炼了我吃苦耐劳、团结合作的精神。在校期间积极融入社会，曾担任统一食品有限公司业务督导、成都润馨堂药业有限公司培训讲师，这些经历丰富了我的社会经验和阅历，为今后步入社会打下了坚实的基础。在校期间曾获省级奖1项，校级3项，院级6项，由于实习期间表现优异及个人综合素质较高，曾两次登上***校报。本人诚实谦虚，学习勤奋认真，能吃苦耐劳，成绩优良，组织能力、学习能力较强，综合素质较高。希望通过我的自我介绍，能使你们对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到疾控的工作和大健康事业中。2.谈谈自己的求职经历并简单阐述为什么选择**疾控。由于在大学期间综合素质较高，在求职期间，成功应聘到医药公司、社区卫生服务中心以及有编制的疾控中心，在实习期间受到疾控中心主任及带习老师的一致好评并希望我留下。由于刚毕业，觉得自己还年轻，世界那么大，不是应该出去看一看吗？于是我谢绝了所有的稳定工作，到一个私人企业开始了风险与机遇并存的创业。创业一段时间后，虽然学到了很多其他方面的知识，但就专业而言，基本上没有太多的用武之地。我一直觉得，大学辛辛苦苦五年的学习，学有所成就应该学有所用，我就一直关注着疾控方面的消息，偶然的机会看见*******疾控的招聘信息，想起在***学习生活了4年，对这片土地产生了感情，而且***从环境卫生学的角度来说是成都上风上水的好地方，花园城市、宜居城市，所以能留在**疾控工作当然就是最好选择。而且在**疾控实习的同学都说***疾控人才倍出，我相信如果我能留在***疾控工作，一定能学到更多的东西，也一定能有所作为！二、面试相关问答：1.疾控科人员最重要的能力是对疫情判断的敏感性，准确性，处置的规范性。2.自己对传染病防控工作的认识：1）预防的“成本”远远低于治疗。从政府角度来说，做好传染病防控工作是低投入高成效的民生工程。对于老百姓来说，远离传染病的威胁可减少很大一部分的支出，有利于生活水平的提高。2）传染病的危害大，如果没有做好传染病防控工作，将会对社会经济带来巨大的损失、对人民的健康带来巨大的威胁。3.参加过那些实习？有什么体验。成都市第五人民医院见习6个月：在医院里老师的带领下，巩固学到的临床知识得同时看到了医院和医生的辛苦和不容易，站在患者的角度来说迫切的希望得到更好的医疗资源和技术。因为我们学的是预防医学，上管天、下管地、中间管大气，所以后来我就在想，如果做好了预防工作，减少疾病的发生，那么对于患者、医院以及整个社会来说必然都是有益的事。当然，要实现这样的一种状态可以说是道阻且长，但是我愿意也希望投身到这份事业中来。绵阳市游仙区疾控中心实习6个月：在疾控的实习让正真意义上的接触了自己今后将要从事的事业，从下乡采样、校园食堂检测、慢性病管理到流病调查等等的工作中，我学到了很多东西，最深的感触就有两点：第一，我们做的每一件事都是在为老百姓服务、为老百姓的健康服务，我觉得是很有意义的。第二，我们要接触是来自各个层2/30次和阶层的，领导、医生、农民、工人还有小朋友们，我觉得这份工作是很有意思的，需要一个人全方面的发展才能做好工作。4.对应聘的岗位自己有什么了解和认识。疾控科的主要职责就是对传染病的防治与管理。主要包括法定传染病疫情监测、分析、报告与管理；传染病的现场流调及处理；传染病相关知识得宣传、培训；传染病的防控工作的“成本”远远低于对疾病治疗的成本。从政府角度来说，做好传染病防控工作是低投入高成效的民生工程。对于老百姓来说，远离传染病的威胁可减少很大一部分的支出，有利于生活水平的提高。同时传染病的危害大，如果没有做好相关工作，将会对社会经济带来巨大的损失、对人民的健康带来巨大的威胁。所以，这个岗位及工作是非常重要的。三、相关专业问题1.传染病网络报告：各级各类医疗卫生机构、疾控中心、采供血机构为责任报告单位；其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生、监测人员均为责任疫情报告人。对甲类及按甲类管理的乙类传染病（肺炭疽、非典、脊髓灰质炎），自诊断时间到网络报告时间不超过2小时；对其他乙类及丙类传染病，自诊断时间到网络报告时间不超过24小时为及时报告。2.卫生应急的处理流程设置专门的疫情热线接受疫情报告。发生疫情后，应急领导小组应积极响应，启动应急预案，设置专门的人员手机各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。开展现场流行病学调查处理（提出假设、采取措施，控制蔓延，深入调查验证假设），对相关标本开展检验及报告。应急处置工作主要包括疫情信息的报告、调查处理前的各项准备、现场流行病学调查、各种检验标本的采集、调查过程中及疫点疫区的消毒杀菌、各部门的协作、疫情信息的公布、健康教育、工作人员个人防护、调查报告的撰写等各个环节。3.寨卡病毒病防控方案1）寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒传播的一种自限性急性疾病。2）传染源：患者、隐性感染者和感染寨卡病毒的非人灵长类动物传播媒介：埃及伊蚊、白纹伊蚊传播途径：（1）蚊媒传播为寨卡病毒的主要传播途径。（2）人与人之间的传播。母婴传播、血液传播和性传播3）人群易感性包括孕妇在内的各类人群对寨卡病毒普遍易感。4）报告各级各类医疗机构发现寨卡病毒病疑似病例、临床诊断病例或确诊病例时，应于24小时内通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报，报告疾病类别选择“其它传染病”中的“寨卡病毒病”。各县（区）内出现首例病例，暂按照突发公共卫生事件要求在2小时内向所在地县级卫生计生行政部门报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统进行网络报告。接到报告的卫生计生行政部门应当在2小时内向本级人民政府和上级卫生计生行政部门报告。5）流行病学调查疾病预防控制机构在接到病例报告后，应立即组织专业人员开展调查，分析感染来源，搜索可疑病例，评估进一步发生感染和流行的风险。6）预防与控制措施：（一）预防输入：（二）病例监测与管理：传染源（三）媒介监测与控制：传播途径3/30（四）宣传与沟通：开展宣传教育活动，保护易感人群。（五）培训和实验室能力建设：提高疾病识别能力。知识竞赛复习试题免规科：1、截止目前我县免疫规划的疫苗有11种，预防的传染病有12种。2.新生儿出生后应在1个月内办理儿童预防接种证，接种单位建立儿童预防接种基本信息电子档案。在每次接种后5日内完成疫苗接种信息的录入。3.户籍在外地的适龄儿童寄居当地时间在3个月及以上者，由现寄居地预防接种点建立预防接种卡。4.适龄儿童接种疫苗需要携带儿童预防接种证；儿童接种疫苗后，应在接种点留观30分钟。5.孩子入托入学时必须查验预防接种证，入托入学查验预防接种证覆盖率100%，漏种疫苗补种率95%以上。6.流动儿童是指户籍在外县、在暂居地居住满3个月的≤7周岁儿童；流动儿童与本地儿童享受同样的预防接种服务。7.接种部位发生的红肿、疼痛、硬结等症状，反应轻微，多在1～2天内自行恢复，这些反应属于一般反应。8.承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后方可持证上岗。9、预防接种单位至少半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理，预防接种卡应由预防接种单位至少保管20年。10、一类疫苗（脊灰疫苗除外）应该在2-8℃条件下运输和避光储存；疫苗分发应当遵循先短效、后长效，先进先出的原则有计划的分发，避免造成疫苗短缺或浪费。11.预防和控制麻疹的最有效手段是：接种麻疹类疫苗。13、疾病预防控制机构、接种单位在接收或购进疫苗时，应当向疫苗生产企业、疫苗批发企业索取生物制品检验合格证或审核批准证明复印件，并保存至超过疫苗有效期2年备查。14、AFP病例是指所有15岁以下出现急性弛缓性麻痹（AFP）的病例和任何年龄临床诊断为脊髓灰质炎的病例，常见的AFP病例包括脊髓灰质炎、格林巴利综合征、横贯性脊髓炎等14种。15、麻疹疑似病例定义：将具有发热、出疹，并伴有咳嗽、卡他性鼻炎或结膜炎症状之一的病例。疾控科：16、我国法定报告传染病分哪几类？目前报告的传染病有多少种？答：甲、乙、丙三类，目前报告的传染病有39种，其中甲类2种（鼠疫、霍乱），乙类26种，丙类11种。17、法定传染病信息报告的责任报告单位和报告人有哪些？答：各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位；其执行职务的人员为责任报告人，主要为医护人员和检疫人员、疾病控制人员、乡村医生、个体开业医生。18、传染病报告及时性如何判断？答：对甲类及按甲类管理的乙类传染病（肺炭疽、非典、脊髓灰质炎），自诊断时间到网络报告时间不超过2小时；对其他乙类及丙类传染病，自诊断时间到网络报告时间不超过24小时为及时报告。19、医疗机构传染病报告的本底资料有哪些？答：规范性的门诊日志、门诊传染病登记册、住院部入出院登记册、住院部传染病登记册、化验登记册。20、手足口病的传播途径是什么？答：手足口病传播途径很多，主要是通过接触感染者的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的物品等而感染。21、腮腺炎的潜伏期多长？答：潜伏期14—25天，平均18天。22、需要报告病原携带者的传染病有哪几种？答：需要报告病原携带者的传染病包括霍乱、脊髓灰质炎、艾滋病及卫生部规定的其它传染病。23、需要进行分型报告的传染病有哪几种？请举例说明？答：需要进行分型的传染病有炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核病五种，如疟疾分为间日疟、恶性疟、未分型三类。24、传染病在人群中发生、发展以及引起流行必备的条件是什么？4/30答：传染源、传播途径和易感人群。25、作为传染病的传染源主要是什么？答：病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物。26、预防传染病最重要应做好哪三方面的工作？答：及早发现并隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群。27、手足口病属于哪一类传染病？答：丙类传染病。29、蚊子传播哪些疾病？答：蚊子可通过叮咬人传播流行性乙型脑炎、疟疾、丝虫病、登革热等。30、《传染病报告卡》及传染病报告记录应保存几年？答：三年。31、霍乱防治各哨点医院肠道门诊要做到的“八有”是什么？答：有肠道门诊牌子、有专人负责、有专用腹泻病人就诊登记册、有粪便标本细菌检验登记表、有诊断试剂、有霍乱疫情管理制度、有抢救设施、有盛吐泻物的容器。32、突发公共卫生事件的的概念是什么？答：突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其它严重影响公众健康的事件。33、突发公共卫生事件的信息报告包括哪几部分？答：包括初次报告、进程报告、结案报告三部分。34、突发公共卫生事件处理原则是什么？答：预防为主，常备不懈；统一领导，分级负责；反应及时，措施果断；依靠科学，加强合作。35、突发公共卫生事件分哪几级？答：根据突发公共卫生事件的性质、严重程度等分为四级：(1)、特别重大（Ⅰ级）突发公共卫生事件；(2)、重大（Ⅱ级）突发公共卫生事件；(3)、较大（Ⅲ级）突发公共卫生事件；(4)、一般（Ⅳ级）突发公共卫生事件。36、群体性不明原因疾病的定义是什么？答：群体性不明原因疾病是指一定时间内（通常指2周内），在某个相对集中的区域（如同一个医疗机构、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位）内同时或者相继出现3例及以上有相同临床表现的病例，并且有重症病例或死亡病例发生，经县级以上医院组织专家会诊，不能诊断或解释病因的疾病。37、二