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参考资料,少熬夜!教学经验交流发言稿(样稿)精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教学经验交流发言稿(样稿)精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育教学经验交流1一、思想教育与教学想结合小学语文教材,约有五分之四的课文是记叙文和诗歌,大都含有积极思想内容。反映高尚的道德情操,并且情节生动,形象鲜明,富有感染力。因此在阅读教学中,不仅要培养学生的阅读能力,认字能力,同时要培养学生的明辨是非的能力,陶冶他们的情操,形成正确的思想和良好的品德。为今后的品德教育打下良好的基础。如在讲解《小灰兔和小白兔》一文,进行热爱劳动,艰苦奋斗的教育,就非常好。课文结束后由学生自己总结出,从这篇课文中懂得了什么,同时进行课文表演,以此加深学生对课文内容的理解。在教《诚实的孩子》时,对学生进行诚实守信,敢于承认错误的教育,在讲述这篇课文后,鼓励学生说出自己有没有不诚实的行为,并说今后应做什么样的孩子,这样把学生日常生活的事融入到了教学中,提高了学生思想认识,也活跃了课堂气氛,从而使学生更好的掌握知识。二、集体教育和个别教育想结合在班级德育工作中,首先应培养一批有上进心,能勤学苦练,惩恶扬善,有文明礼貌,又有健康活泼的干部来影响带动全班同学,再通过集体的健康活动,感染班上的每一个同学,促进他们按校规和班风的要求来调节自己的思想和行为。为了更好地提高学生的德育素质,我们班开展了一次以《小学生日常行为规范是宝镜、金泉》为主题的班会。目的是结合《小学生行为规范》来进行学生自我约束能力的教育。培养学生的判断能力和理解能力。班会之前,由学生自己找材料,编节目,达到了百分之百的学生参与,在班会过程中,同学们的表演认真感人,大部分同学都能通过这次班会来检验自己的行为。通过这次班会加深了学生对《小学生日常规范》的参考资料,少熬夜!内容理解和消化。有位同学说的好:“班会中演的小品,就像班会题目所说的宝镜那样,照出了我们平时生活中不应该的行为,使我们深深地明白了做一名小学生应该做什么,不应该做什么”。我以为经常搞些这样的集体活动,对整个班级学生来说是非常有益的,使学生达到自我激活,自我教育,逐步走向规范行为的动能。以此提高整个集体的德育素质。在加深集体教育的同时,还要有计划,有意识的进行个别教育,通过品学兼优的学生来带动,影响促进个别后进生的转变,发挥相互推动的共振作用。我们班有一位降级生,刚到班级时,他不爱与同学一起玩,对同学有敌对情绪,有时还对同学发火。于是我找他谈心,还安排优秀学生来接近他,在学习上多帮助他。同时教育全班同学来团结他,关心他。对于他的点滴进步,我都及时进行表扬,以红花进行鼓励。使他逐渐适应了这个新的集体,并且能以一种积极的心态来面队生活和学习。通过这名学生转变,我告诉同学们:“每个人生活道路都不是一帆风顺的,都会遇到困难,但是只要做为集体中其他成员,能够伸出友爱之手,来时刻关心他、帮助他,发挥集体的力量。那么无论遇到什么困难,都会迎刃而解,只有这样的集体,才是一个让人无比羡慕的集体”。三、热爱、尊重学生与严格要求学生在德育教育过程中,教师还要以深厚的情感,尊重、热爱、信任去关怀每个学生,尊重他们的人格和自尊心。在教学过程中,我本着这条宗旨,去对待每个学生,找他们谈心,就是要发现学生还有什么不懂和要求,倾听他们的想法和看法来补充我的教学方法上的不足,尽快达到学生和老师的统一。有的孩子因有病没能来上学,我便采取一切可利用的时间给他补课,使每个学生都不掉队。同时还要用爱心去发现他们的闪光点,发现他们的点滴进步,来及时进行鼓励,表扬。对学习生活环境不好的学生,特别是父母离异缺少母爱和父爱的孩子,就要更多付出教师的爱。作为一名班主任,在爱的基础上还要严格的要求学生。但要求要有度,提出一些事项必须要求合理,具体明白,使学生通过努力都能达到。参考资料,少熬夜!如:在教育学生爱护班级环境中,有许多同学不知维护班级的卫生环境,几堂课下来,班级的地上就会出现很多废纸。就此事,我要求学生首先比一比,看一看,谁的地方最干净;再比一比哪一组最干净。由劳动委员下课进行检查,给各组打分。一天下来,给扣分最少的小组中的每个组员,进行卡花表扬。经过一段时间的监督和管理,同学们都能自觉的维护起班级的卫生环境,地上的杂物都能主动捡起来,扔到垃圾桶里,使学生增强了维护集体的意识。四、正面教育,纪律约束要采用正面教育,必须采取摆事实,讲道理。循循善诱的方法,帮助学生提高思想认识,解决思想问题,培养道德情感,增强道德意识,养成讲道德行为的习惯,启发他们认识每一个良好行为的道德价值,明辨是非,有些学生犯了错误,要坚持说理教育,同时可以树立榜样,进行对照比较,对学生进行教育。我们班有一位学生具有先天性缺陷,走路时腿有毛病。有几位同学很淘气学他走路的样子,使班级同学大笑,给这个学生造成心里一定压力,对此我严肃地批评他们。同时还表扬平时对这个同学有帮助的学生。并出题目《假如我也是这样,心里会怎样想》的讨论会,叫同学自己找出问题,找出错误的根源,通过这次讨论,使同学们认识到嘲笑一位同学的不足,这种行为是多么的让人羞愧。此事过后班级出现了不少帮助别人的好人好事,形成了一个良好的班风。班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的活动,它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪,任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任,其中德育是关键,它既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向,又有微观上的文明行为习惯上的培养,只有提高学生的思想道德素质,才能提高班级整体的素质。小学班主任教育教学经验交流责任编辑:曾老师阅读:人次教学经验交流会发言稿2尊敬的领导、老师们:大家好!相信我们每个人的心中都有一盏不灭的灯,参考资料,少熬夜!指引着我们勇敢地前进。下面,我就这次演讲的机会向大家展示一下我心中的那盏灯,它就是——《用心工作,快乐生活》。泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜及对教育事业的憧憬与热爱,十年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天起,我便有一个执著的信念,那就是:全身心地投入到教育事业中去,用心工作,快乐生活,尽我所能地把学生培养成人。在日常教学中,把事情做“易”、做“细”就需要用心。用心做事既是一种工作态度,也是一种工作方法和工作哲学。譬如,每当我接到一个新的班级后,首先要做的就是力图用最短的时间去熟悉学生,牢记学生的名字,掌握学生的学习基础,了解学生的兴趣爱好等,我要让每一个学生都知道,他时刻都在老师的关注之中,老师并没有忽视他的存在,这样就在无形中拉近彼此之间的距离;同时,对学生还要以诚相待,以心相交,宽宏大量,公平合理,不偏爱学习成绩好的学生,而对后进生也不用歧视的目光去看待,时刻让学生感受到我的亲和力,从而喜欢接近我并愿意接受我的教导,这样可以让学生更好地健康快乐地成长。我知道,人生是酸甜苦辣的混合体,人的一生可以没有很高的名望,也可以没有很多的财富,但不可以没有工作的乐趣,因为“工作的目的是为了生活的快乐,快乐地工作才能更快乐地生活。对于我们教师来说,我们的工作就是教书育人,它占据了我们生命中大部分的时间,如果我们不能对这份工作保持兴趣,那我们就是在浪费生命。它不仅仅是我们谋生的手段,更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想的途径,是获得快乐的源泉。所以我们要以正确的心态去对待这份工作,这样可以使我们活得更充实,更有满足感。比如,作为一名班主任的我,工作是烦琐的,因为在教学过程中,从来没有不犯错误的学生。对此,我不能大发雷霆,更不能逃避,而是脸带微笑,以平和的心态耐心地去跟学生交流沟通,肯定他们做对的地方,而对他们存在的错误给予批评指正。只有这样,犯错的学生才会从心里接受你的教导的。而看到学生的良好转变,做教师的我们也会深感欣慰,从而获得快乐!用心地工作,快乐地生活是我这么多年来所一直坚守的信念。为了这个信念,我努力坚持着,经受着生活的考验与挑战,用阳光的心态去享受每一天,享受过程,即使跌倒了,也要怀着坚定的信念站立在天地之间。参考资料,少熬夜!教育教学经验交流材料3尊敬的各位领导、同志们:根据会议安排,我就xx教育工作作简要汇报,不妥之处,敬请批评指正。20xx年,在县委、县政府的正确领导和州教育局的悉心指导下,我们坚持以xxxxxx思想为指导,紧紧围绕州教育局“xxxxx”工作思路和县委、县政府重点工作任务,综合施策,精准发力,较好地完成了各项目标任务,党史学习教育成效明显,校园安防建设完成四个100%任务,“五无校园”创建纵深发展,课堂教学改革成效显著,全年重点工作任务顺利完成,全县教育“xx五”规划开局良好。但我们也清醒看到,全县教育发展仍然面临着扩大规模和提高质量的双重压力,教师队伍建设还需进一步优化与提升,教育教学质量提升任务繁重,与群众期盼还有一定的差距,优质生源“流失”现象依然严重。这些问题需要我们下大力气采取更加有效措施,切实加以解决。20xx年是党的xx大召开之年,是新征程中具有特殊意义的一年。xx县委、县政府将20xx年确立为“民生实事推进年”,要把教育作为最大民生工程先抓。我们继续坚持问题导向、目标导向、结果导向,不为眼前利益所诱惑,从百年育人长远打算,切实办好人民满意的教育,以优异成绩迎接党的xx大胜利召开。一是抓党建,提思想,着力提升党建思政工作水平。坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入贯彻xxx关于坚守为党育人、为国育才的总体要求,坚定不移用xxxxx思想铸魂育人,确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。持续加强作风建设,坚持“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化,推动党史学习教育长效化,不断巩固拓展党史学习教育成果。着力健全学校领导体制机制,发挥学校党组织领导作用,促进党建与业务工作深度融合,推动筑牢中华民族共同体意识教育与中小学德育工作紧密结合,牢牢把握教育系统意识形态话语权。二是抓基层,夯基础,为优质均衡发展奠定基础。全面实施教育“xx五”规划,优化全县教育资源配置,加快推进电尕中学建设项目,优化教育布局,改善县城学校办学条件,为优质均衡发展打牢基础,不断满足人民群众对优质教育的需求。大力推进教育信息化2。0建设,强化信息技术与教育教学深度融合应用。强化教师队伍建设,深入调研县域师资队伍,积极探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革,强化校长和教师培养参考资料,少熬夜!工作,优化队伍结构,提升专业水平。深化基础教育综合改革,进一步建立健全现代教育管理制度、学校制度和教育评价制度。发挥好“三科”统编教材培根铸魂、启智增慧作用,持续巩固提升国家通用语言文字教育改革成果。三是抓管理,促落实,着力提高教育教学质量。大胆抓管理,鲜明抓质量。从细节入手,着力提升管理水平,逐步形成制度健全科学、管理规范高效、理念先进可行的精细化管理体系。深化教育教学改革,改进教育教学方式,提高教育教学质量,强化学生实践能力和创新精神培养。落地落实教育各项惠民政策,巩固控辍保学成果,推动教育扶贫由“结果型”向“质量型”转变,实现巩固拓展教育扶贫成果同振兴乡村教育有效衔接。推进学前教育普及普惠安全优质发展,巩固提升义务教育基本均衡成果,全面提高普通高中教育教学质量,促进各类教育协调发展,提升全县广大师生和家长对教育的信心和满意度。四是抓当前,谋长远,着力提升教育治理能力。教育是牵动千家万户的民生热点,要积极探索构建家校社协同育人机制,推动学校、家庭、社会切实履行相应职责,努力形成全社会立德树人的强大合力。严格落实“双减”“五项管理”“课后服务”等工作要求,规范校外培训机构,进一步强化学校教育主阵地作用。鼓励各级各类学校广泛开展交际之间的交流与合作,提升补短板、强弱项的能力。全力推进落实打造“五无xx”创建“十有家园”目标任务,纵深推进“五无校园”创建工作。积极争取资金推进“智慧校园”建设,提升校园管理水平,打造校
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