初中语文课文“论语十二章”优秀教案范例

初中语文课文“论语十二章”优秀教案范例教学三维目标1.了解孔子及《论语》的有关知识2.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。3.体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。教学重难点重点：能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。难点：能用现代汉语翻译课文。教学过程（一）导入有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。（二）初读课文预习与交流1.作者简介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔丘排行老二，汉族人，春秋时期鲁国陬邑（zōuyì）人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。2.背景链接《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，选自《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共二十篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。（三）精读（一）文章朗读1.多种形式朗读课文，注意读音和节奏。【交流点拨】.有朋/自远方来，不亦乐乎?人/不知/而/不愠，不亦/君子乎?吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎?与朋友交/而不信乎?吾十有五/而志于学，三十/而立。学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。人/不堪其忧，回也/不改其乐。知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。逝者/如斯夫，不舍/昼夜。2.重点句子的翻译。【交流点拨】.a.有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗?b.学而不思则罔，思而不学则殆。只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑。c.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。d.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”e.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。（二）整体感知在理解文章的基础上，有感情地朗读文章，并思考下列问题。1.根据对课文的理解，概括每一章的主要内容。【交流点拨】.第一章：第一句讲学习方法，第二、三句讲修身做人。第二章：讨论思想品德修养和温习老师传授的知识。第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。第五章：阐述学习和思考的辩证关系。第六章：讨论思想道德修养，颜回安贫乐道的高尚品质。第七章：讲正确的学习态度。要虚心求教，取长补短，弥补不足。第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贪图不义之财。（四）研读。深层探究1.文章分别讲了哪几个方面的内容?请分别找出相应的句子。【交流点拨】.分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。（1）学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。③逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）学习方法：①学而时习之，不亦说乎?②传不习乎?③温故而知新，可以为师矣。④学而不思则罔，思而不学则殆。（3）品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?③吾十有五而志于学......④子曰：“贤哉，回也......”⑤饭疏食，饮水......⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。2.在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的?【交流点拨】.在新知与旧知的关系上，孔子认为“温故”可以“知新”。也只有“温故”“知新”的人才能当老师。这里，孔子强调的是“新知”，是那种开拓、创新的精神。在知识与实践的关系上，孔子认为“学而时习之”。学了知识要按时去复习，把所学的东西运用到行动上，在实践中提高对知识的掌握程度。在学与思的关系上，孔子认为学习与思考必须结合，二者缺一不可。只读书而不通过自己的头脑加以思考，就会感到迷惑；只是一味地空想而不读书，就会感到疑惑。在学与问的关系上，孔子主张既学又问，不仅问才能比自己高的人，即使是才能比自己低的人，只要他们在某一方面有一技之长、一得之见，就应该虚心向他们求教，不以为羞耻。布置作业搜集《论语》种有关学习和做人道理的简短语录。