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参考资料,少熬夜!语文教研组工作总结范文(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文教研组工作总结范文(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文教研组工作总结1时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,我们语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动,提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施,教案的改革也势在必行。本学期,在学校的领导下,我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位,倡导参考资料,少熬夜!分内容分章节分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求:强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。特别是我校新教师在执教《别饿死了那匹马》,我校每一位老师限时限地集体备课,在集中性备完课后,再去听郑老师的课,大家评起课来更有思路,也有更有自己的见地。3、尝试开辟新路。今年的教研活动围绕“群文”阅读开展了近一个月时间的教研活动。先由开学初的推广1+X群文阅读的宣传活动,大家对蒋军晶老师的《创世神话》进行研讨,再有去杭州参加千课万人的老师发表自己对张祖庆老师《只有一个地球》群文阅读的思考,最后由两位新教师报名参加试教,由于我校老师人数不多,所以我们把老师们分成2组,1—3年级指导一个老师,4—6年级指导一个老师,分组进行磨课,最后在16周城沙联盟进行展示,虽然存在的问题还有很多,但是我相信这份勇气是可嘉的,城沙一小和二小的老师也给我们提出了很多意见,我相信如果下学期还有这样的机会,我们会努力做得更好。三、重视常规检查,强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了三次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。尤其在开学初,市局提出要注重学生的学业质量,尤其要关注后20%学生的学业质量,我校在学校层面就鼓励各教研组对班级后20%学生进行跟踪辅导,不单单是知识点讲授,更是心理的辅导,或者是家长的教学经验讲授,尽一切力量抓两头带中间,提高我校学业质量。四、成功举办了学生活动九月份,在全校语文老师的共同努力下,我校成功举办了推普主题的手抄报比赛,受到学生家长,上级领导的一致好评。10月,4—6年级举行了现场作文比赛,并推选出三位同学代表学校参加区现场作文比赛。11月1年级举行了执笔姿势检查和拼音过关检测;这些比赛,规范了学生正确书写的能力,培养了学生的创新能参考资料,少熬夜!力。同时又为家长会的到来,做好了班级文化布置工作,每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中,让家长感受到自己孩子的进步与提高,也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动,都有计划,有过程,有结果,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动,学生语文兴趣得到激发,语文能力得到提高。总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。其他工作方面:⑴配合学校抓好青年教师的培训工作。青年教师的培养是一个学校的重头戏,因为他们就是城沙三小的未来。今年我组新加入两名新教师,于是,我们在开学初就实行“新老结队”,由两名老教师分别指导两名新教师⑵配合学校举办“送书香,回娘家”活动。“回娘家活动”已是第二届,相比第一届规模更大,形式更丰富,为校园文化建设助了一臂之力。第一届主题是“携好课,回娘家”活动,这样的回娘家活动是三年一次,由我们学校嫁出去的“骨干教师”再回来给我们传授上课经验,本次的主题是围绕“书香”展开,由龙湾外国语小学的刘素琼老师给我们带来国学——《三字经》的一堂课,再由温州市实验小学的汪洁飞老师给我们带来汉字书写课——《马字旁和弓字旁》。第三个环节由原我校校长,现市学生处主任黄瑞华来评课,最后由海滨二小副校长汪建华来跟我谈谈他们学校是如何创建书香校园的,就这样,我校本学期的教研活动圆满落下帷幕,大家也在思考着下一学期的计划,盘算着下一学期我们要走的方向。所以这一学期语文组的工作是很有实效的。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。语文教研组工作总结2回顾一年的教育教学工作,每一位教师都工作兢兢业业,踏踏实实,根据每期的教学工作计划,以新课程参考资料,少熬夜!改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。我们语文教研组在教导处的指导下,定期开展活动,力求做到每次活动有准备,有成效。一学年来,我们主要围绕以下几个方面来开展了活动。一、加强学习,转变观念,开拓视野。1、继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,并人人作了一本笔记,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动,每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,努力做到跨学科听课,通过说课、上课、评课、听课,努力提高了教学水平。2、利用好远程资源。本学年,我们全体任课教师听取全国许多教师的优质示范课,提高了我们的教育教学质量。二、跳出语文看语文由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进一步提高,我们尝试着“跳出语文看语文”,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的一些课文,语文老师花了很多时间来读、讲,但到最后,许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到40万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源,针对这些问题,我们进行了反思、分析、探讨,明确了今后努力的方向。2.讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。我们一起学习了一整套的学生语文学习评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的一些弊端,如一张语文试卷,从字、词到句、段、篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。因此,如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考。从实施的情况来看,学生语文学参考资料,少熬夜!习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进一步提高学生的语文素养。三、实践运用,进一步提高课堂教学水平。1、上好校级示范课和亮相课(一课三议)。大家都能认真对待,备课组里相互讨论,相互学习,每位老师上出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中,我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索,更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的`活动,我校整体的课堂教学水平有了提高。2、积极参加各种课堂教学活动。我们组织教师进行了语文案例的评析、论文、教学后记等竞赛活动,一些教师参加了县、市教研室组织的赛课取得了较好的成绩。3、组织各种语文实践活动。这学年,组织学生开展了写字比赛、作文赛、主题班会、演讲活动、普通话竞赛等,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”4、许多老师有强烈的教科意识,能认真写好教后感、积极投稿,积极参加各种论文、案例的评比活动。本学年,多位教师的文章在县、市级等获奖。学校每期还编印一期并发给周边学校共同学习。5、年青教师人人有博客,随时写写教学点滴经验,相互交流学习。四、不足与打算。得有所失,我校还有少数教师参与度不强,我们会引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信,在各位教师的共同努力下,我们以后各方面的工作会做得更好!语文教研组工作总结3本学年我们语文教研组全面贯彻教育方针,实施新课程教育,根据学校的教育教学计划,狠抓常规管理,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,开展了一系列的教研活动,现将本学年的工作总结如下:1、善思的队伍我组成员都能够重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了参考资料,少熬夜!更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。七、八年级的语文教师一直走在实验的前列,九年级的教师也在积极的参与,课改的理念已深入人心。我们认真开展每一次教研活动,做好各备课组的组织工作,每周一下午是我们集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提初中学语文教师的教学技能。借助第二轮继续教育“备好课”的契机,我们全体语文教师认真深入地学习《语文有效备课》及《如何备好课》等学习资料,并进行扎实有效的探讨与研究,成效显
本文标题:语文教研组工作总结范文(精编5篇)
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