人大之家活动方案案例

人大之家活动方案案例【导读】这篇文档“人大之家活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！职工之家活动方案1关于开展建设“职工之家”活动方案在项目部中开展职工之家建设活动，是促进项目部农民工工会发挥作用，提高工作水平的重要载体和有效措施。为了进一步巩固农民工组建工会的工作成果，充分发挥农民工工会组织的作用，全面提升工会工作的整体水平，现就我项目部农民工工会开展建设职工之家活动制定如下方案:一、指导思想认真贯彻“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发展观活动，努力活跃B4标农民工工会工作，增强农民工工会活力，以维护职工合法权益为基本职责，以建立、健全劳动关系协调机制为重点，以维护职工利益为目的，以建设职工之家为主要载体，充分发挥农民工工会组织的作用，把农民工工会建设成为职工信赖、会员满意、指挥部认同的职工之家。二、基本原则一是服务大局的原则。把职工的积极性和创造性通过职工之家建设这一载体中充分调动；二是突出维护的原则。要突出工会维护职工合法权益和特殊利益的基本职责开展各项活动，体现和谐的主题；三是以职工群众为主体，以职工群众满意不满意，赞成不赞成作为职工之家评价依据的职工评价原则；四是坚持从实际出发，求新、求精、循序渐进的与时俱进原则。三、成立建家活动小组为使“建家”活动开展好，工会成立“建家”活动领导小组。成员如下：组长：赵全成副组长：王龙成员：祁广兰徐晓鸿陈秀萍张永安四、小组职责1．贯彻落实建家方案，帮助工会组建合格的“职工之家”。2．指导并检查职工之家工作，针对问题和不足，提出改进意见。3．协调建家中的资源，统筹布局工作，完善相关制度和办法4．宣传组织员工积极参与相关活动，从中探索总结经验，推进活动向纵深发展。五、“职工之家”建设的目标“职工之家”建设的目标是：坚持为共玉公路B4标项目部服务，最大限度地保护、调动和发挥所有员工的积极性，建设成服务型“职工之家”。把“职工之家”建成学习型培训中心；员工参与管理中心；娱乐活动中心；生活互助中心。六、“职工之家”规划“职工之家”的建设将本着节俭的原则，尽量利用项目部现有的资源。1、在项目部腾出一部分空间，用于建家活动。大小为长8米，宽7.5米，共计60平方米。选择此地主要是为了方便后期活动的开展。2、“职工之家”要有一个书架，摆放至少100本书，供广大职工阅览、借阅。书架可用公司内旧的文件柜，书籍可在公司内收集一部分，发动员工捐献一部分，公司再另外购买70本左右。3、“职工之家”同时还要做如下准备：①乒乓球桌一张（项目部已有）②象棋二副③篮球二个（已有一个）④报纸架一个，新晚报、中国青年报每日一份，（报纸也可用公司办公室过期的报纸）⑤扑克牌二副⑥桌子两张，椅子20把（可项目部内调配）⑦跳棋两副⑧围棋两副⑨羽毛球架子一个、拍子两副⑩牌匾一个，用于挂在门的上方，上写“共玉公路B4标项目部职工之家”4、费用预算序号项目预估费用（元）a.乒乓球排两副20*2=40b.象棋两副10*2=20c.篮球一个120d.70本书70*20=1400e.报纸架一个50f.跳棋两副2*20=40g.围棋两副2*30=60h.羽毛球架子一个i.羽毛球牌子两副2*100=200j.牌匾一个50共计：1980（元）七、“职工之家”建设的内容1、动员职工学习经营管理、科学技术知识，不断提高职工的技术、文化素质。2．深入学习、贯彻项目部的各种规章制度，教育职工遵纪守法，爱岗敬业，多做贡献，定期开展职业道德教育。3、开展各类文体活动，组织读书读报等活动，寓教于乐，丰富员工业余文化生活。4、发挥好桥梁纽带作用，当好传话筒，动员职工为项目部经营发展献计献策，召开座谈会，听取职工意见、建议，使“职工之家”建成民主之家。5、关心职工生活，为职工排忧解难，及时为职工提供咨询服务，奉献爱心。八、“职工之家”的管理1、“职工之家”向项目部员职工及参建共玉公路B4标工程的工会会员开放。2、“职工之家”正常开放时间为每天中午12：00-13：30，晚上17：30-22：00，遇周日为全天9：00-21：00。3、“职工之家”实行轮流值班制度，每天中午由项目部办公室的同事，晚上由工会领导小组轮流值班，周日由项目部档案室值班。4、值班人员负责家内公共设施的安全保障工作及秩序维持工作，并做好相应记录。5、任何集体借用“职工之家”举办各种活动，须提前三天向工会主席提出申请，填写申请表，经批准后方可使用。6、任何使用“职工之家”的集体或个人，必须贯彻“谁借用、谁负责”的原则，在使用当天必须保证家内的一切物品不丢失、不损坏，如有丢失或损坏，则视具体情况由相应的集体或损坏人按购价进行赔偿。共玉公路B4标项目部农民工工会“爱心之家”活动方案2“爱心之家”活动方案（我校下设37个爱心之家，其中知心爸爸31名爱心妈妈8名）一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童方面的教育特色，“校园即家园，家园即乐园”，关注留守儿童的健康成长，让每个孩子在活动中寻找快乐，培养自信，得到进步，我将带领爱心之家的全体孩子们，开展形式多样的活动，关心帮助孩子们，让孩子们体会家的温暖，是孩子们能在“校园”这个大家庭中健康快乐的成长。二、方案主题——自立自强健康成长三、情况分析我校现有教学班级11个，初中部7个，小学部4个，在校学生522人，其中住校生217人，留守儿童348人，占学生总数的75%。我校概括起来有“三多”的特点：1、贫困生多。2、住宿学生多。3、留守儿童人数在增多。我爱心之家共有448名留守儿童，且都是年龄较小的学生，由于孩子年龄小，老人溺爱孩子，对孩子的学习基本功不做要求，导致学生的学习能力差，各学科基础薄弱。孩子也因长期远离父母的关心，缺少良好的生活习性。四、活动主题快乐自信自立进步五、活动具体安排学校的每一个老师都和帮扶对象组成“爱心之家”。老师与留守学生结对子，当他们的“爱心爸妈”，成为我校办学的一道风景。白天，老师手把手辅导学生功课，领着学生排队就餐、打水、洗澡，指导学生铺床叠被、摆放物品；晚上，老师来到寝室，为喧闹的学生留下叮嘱，为熟睡的学生盖好被子，为想家的学生送去亲情。具体工作有：1、许多留守儿童不能很好的完成作业，学习习惯差，我将带领爱心之家的孩子实行“一对一”帮扶活动，互相督完成家庭作业。2、每个月开展“亲情书信月月送”活动。由于留守儿童与父母长期两地分离，与父母接触较少，感情日趋变淡，表现在生活上更显得孤僻，自卑。一月一次的书信传递可以把家长与孩子的感情再进一步地紧密联系起来，使孩子得到心理上爱的补偿，使学校管理和教育更为顺利，孩子更健康成长。3、组织学生观看有关安全防滑方面的视屏，是学生学会用水，电„„学会保护人身安全，培养自立。4、知心爸爸爱心妈妈每周召集所负责留守儿童谈心一次，了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。5、每天的“留守儿童之家”在中午和课外活动时间向学生开放，棋牌、书刊、亲情电话、QQ视频聊天等一应俱全让留守儿童“心里话有地方说，委屈有地方诉，心结有地方解”。定期打电话向家长同志孩子近期的学习和生活状况。6、平时在课堂或者下课主动、真诚的帮助孩子们，（辅导作业，中午不回家孩子喝水）让他们感受到带来的温暖。7、每年的3月和9月上旬由学校领导面向留守儿童做一次专题讲座。普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识。每年的3月和9月中旬召开“留守儿童家庭茶话会”。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。明年的4月和10月中旬收集开展“爸爸、妈妈，我想对你说„„”组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。每个月下旬开展“我给留守儿童家长发条短信”活动。每个季度“心语信箱”收集留守儿童关于生活、学习中的优秀文章，并择优发表到校刊《泉水叮叮》上。8、每学期进行一至两次“爱心之家”联谊活动，让每个孩子拿出一项特长，培养自信。9、期中测试后，找出相对落后的学生，进行单独辅导。10、根据学生的自身兴趣和特长，尽可能地为孩子提供便利，使其学有所长。“人大代表之家”活动方案3“人大代表之家”活动方案近年来，在县人大指导下，镇党委的领导下，镇人大围绕加快经济社会发展这个中心工作，全面加强人大代表之表建设，积极开展活动，取得了显著成效。1、加强阵地建设。在街道办一楼建设专门活动室，购置了桌椅、文件柜、图书柜和电脑等办公室设施，做到活动有计划，有安排，有台账、有资料、有制度和有记录“六有”目标要求，达到了阵地功能齐全，活动有序开展。2、组织运行规范。人大代表之家有街道办人大联络员主管，负责组织各种活动，每年4次以上。目前，共组织开展了各种活动11次，其中学习培训交流3次，专项调研2次，走访接待选民6次。3、活动丰富有效。今年组织了镇代表就法律法规、民主权利和代表工作专业知识等有关内容，进行学习培训3次，增强了业务能力，提高了代表综合素质。开展了棚栽业、林果业和养殖业专项调研活动，白坪新区开发、马家沟水库建设重点项目视察调研，撰写了高质量的调研报告，提出了良好意见和建议，督促重点项目顺利实施。积极开展联系选民走访选民活动，联系接待选民13次，解决实际困难5件；深入农村、深入农民代表家里，果园大棚或养殖点，协调有关部门解决科技难题4例，水电路问题2个，帮助代表发展产业，鼓励农民代表带动群众建立产业，起到模范带头作用。人大代表之家的建立和运转，极大地促进了人大代表学习、履职和经验交流活动的开展，为代表们联系选民、议政督政、加快产业建设提供了重要平台，为经济社会发展起到了重要的作用。“学习之家”活动方案4“学习之家”活动方案（我校下设11个学习之家，其中有知心爸爸9名，爱心妈妈2名）一、方案背景当今，越来越多的农村家庭夫妻远离家校，外出打工，一大批未成年的孩子被留在家里，导致农村出现了一个新的特殊儿童群体——“留守儿童”。据学校摸底数据统计，目前我校“留守儿童”约占儿童总数的70%，由于正常家庭教育的缺失，导致部分“留守儿童”的身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题日益凸显，亟待引起学校、家庭和社会的广泛关注。二、活动主题——有爱就有家有爱就有希望三、指导思想为认真贯彻落实凉州区教育局及张义学区有关留守儿童工作的文件精神，结合我校特色学校建设实施主题——“校园即家园，家园即乐园”，开展让校园成为和谐的校园、让校园成为成长的乐园、让校园成为温馨的家园活动。四、工作目标1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。2、树立“留守儿童”自强自立的精神，激励“留守儿童”不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。五、留守儿童存在的问题留守儿童普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。由于隔代抚养现象较为突出；且监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩较差。具体讲“留守儿童”存在以下几方面的问题：1、感情淡漠，上进心不强。2、留守儿童的行为习惯、心理出现偏差。3、疏于管理，经不住外界诱惑。六、解决措施（一）思想上关爱1、建立留守儿童谈心制度。每月要与每一名留守儿童至少谈心一次，对少数学习严重滑坡、人格发育不健全、道德发展失范的留守儿童要制定个别教育管理方案。2、学校领导做一次专题报告。内容：面向留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识。3、知心爸爸做一次专题讲座。内容：人格教育，自信教育，自强教育。4、开展“亲情书信月月送”活动。由于留守儿童与父母长期两地分离，与父母接触较少，感情日趋变淡，表现在生活上更显得孤僻，自卑。一月一次的书信传递可以把家长