[1000字]个人卫生防疫工作总结范文精选4篇

[1000字]个人卫生防疫工作总结范文精选4篇【导语】网友为您精心整理收集的“[1000字]个人卫生防疫工作总结范文精选4篇”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。个人卫生防疫工作总结1000字【第一篇】为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。一、线上教学软件对比我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。二、线上教学模式对比先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自己发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。三、线上作业打卡对比各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。四、后期教学计划在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。五、线上教学问题第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。个人卫生防疫工作总结1000字【第二篇】一、基本情况全县有县医院1所，中医院1所，保健院1所；__年成立疾病预防控制中心，核定编制60人，现有在岗职工47人，占编制数的78%，其中专业技术人员36人。设有免疫规划科，有专业技术人员7人；有乡镇卫生院13所，下设防保组14个，乡级专职疾病预防控制人员14人；村卫生所84个，乡村医生31人。二、工作开展情况（一）领导重视责任明确麻疹疫苗强化免疫工作不仅关系到全县少年儿童的身心健康和生命安全，而且关系到我县的经济发展和社会进步，县委、政府将其纳入重要议事日程。一是成立了以分管副县长任组长，卫生、教育局长任副组长，宣传、财政、食药监、妇联、团委、广电、文化等部门领导和各乡镇分管领导为成员的__年麻疹疫苗强化免疫。二是各单位、各乡镇相继成立了领导小组，卫生局还成立了技术指导组、疑似异常反应诊断处理组、巡回督导组和宣传报道等相关组织。三是制定了《__县__年麻疹疫苗强化免疫活动工作实施方案》和《__县__年麻疹疫苗强化免疫接种疑似异常反应处置预案》。四是政府要求要本着对人民高度负责的态度，把麻疹疫苗强化免疫工作作为执政为民的大事来抓__年预防接种工作总结汇总文章。五是全卫生系统以麻疹疫苗强化免疫为中心，王燕书记、李副局长要求举全卫生系统之力开展麻疹疫苗强化免疫接种工作，所有工作人员在接种期间禁止饮酒，严肃工作纪律，启动工作问责制。六是疫苗接种期间所有村卫生所在做好通知村民事由的前提下，停诊全力开展麻疹组份疫苗的接种工作。（二）组织有力宣传到位全县县直医疗卫生单位抽调了业务骨干40人分赴各乡镇指导，并以持钩到各乡作督导的__县疾病控制中心专业工作人员为督导组长；各乡派出每村至少1名的乡级医务人员85人深入各村指导31名乡村医生工作；乡村社领导及学校校长、老师等106人参与了此次工作县卫生局成立了3个以李副局长、纪检书记徐嘉伟、吴献副局长为组长的督导组负责全县巡回督导，各乡镇分管领导、中心校校长、卫生院院长负责辖区内的巡回督导和指导；__县人民医院被指定为疑似预防接种异常反应处理的定点医院。各卫生院对全体职工、全体乡村医生进行了接种知识和疑似接种异常反应的业务培训，学校召开了“三个”会议，即领导班子和班主任会议、全体教职员工会议、学生家长座谈会，分别将各项任务分解、落实到个人。各村根据实际情况召开了社长会议，村委会班子成员，以村民小组为单位，分片包干、责任到人，积极参与配合强化免疫接种工作。县卫生局督导组、技术指导组重点帮助薄弱地区和容易引发群体性的事件的地区，对重点学校坚持守候在现场。做到了环环有人抓、步步有人盯、层层有落实，保证了工作的顺利实施。个人卫生防疫工作总结1000字【第三篇】时光如箭，转眼间我来到防疫科工作已经5个多月了。在这5个多月的工作中，我学习到了许多许多。刚刚踏出校园步入社会的我，对即将到来的工作充满了幻想，满心欢喜地期待着这一天的到来。20__年7月2日，这个我一生都会记住的日子。这一天，是我来到防疫科工作的第一天。从这一天开始，我正式走向了社会，步入了我现在或者将来都喜爱的防疫工作中。刚刚来到防疫科，迎接我的是三位美丽大方的女同事，还有认真负责爱护科员的主任。刚来这里的我什么都不懂，我的带教老师和我的同事耐心的教导我，我在犯错和改正中慢慢的成长起来。在5个多月的学习和工作中，我虽然还不能独挡一面，但至少我已经能够做好自己该做的工作。以后我会在领导和同事的督促中更加努力的学习，来完善自己的工作，使自己能在不久的将来能独当一面。在这5个多月的工作中我虽然没有做出什么大事业，也没有赢得鲜花和掌声，但我可以无愧地说；我尽到了自己的职责，在努力工作中找到了自己的人生价值。现在，我将5个多月的学习和工作总结如下：一、立足本职，扎实学习，严格要求自己，遵守纪律，刻苦训练。在工作中磨练了我不怕吃苦，刚毅果敢的性格。为此，我始终把学习业务、提高工作本领为第一要务，坚持做到三点：1、扎实学习基本业务，充分利用一切可利用的时间，加强自学。2、每当遇到学习中不懂的知识，虚心像同事和领导们请教。在相互的交流中，既增长了知识，丰富了知识储备，同时增进了同事之间的友谊，搞好了团结。3、积极参与实践，努力完成上级交给的各项工作任务，通过时间锻炼，不断提高实际工作本领。二、恪尽职守，爱岗敬业，一心扑在事业上，在我心中时刻想的都是工作，而自己家里的事却总是挂不上号。三、身先士卒，勇挑重担，关键时刻挺身而出。面对疫情，我作为卫生防疫工作人员担负着督导的任务，始终站在防治最前沿。在几个月的工作中，我在领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一些成绩，受到了大家的认可。今后我将继续严格要求自己，扎扎实实、无怨无悔的投入到工作中，投入到全身心热爱的卫生防疫事业中，做出更大的贡献。个人卫生防疫工作总结1000字【第四篇】第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!