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班主任通用学习培训心得体会范文【通用4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“班主任通用学习培训心得体会范文【通用4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。班主任通用学习培训心得体会【第一篇】通过这几天班主任培训,让我学到了许多实实在在的教育方法,虽然时间很短,但收获较多。这几位教师讲课的内容通俗易懂,都是与教师日常教学联系得很紧密的内容。通过此次学习,也让我对于做一名合格的班主任充满了信心。首先,教师要明白自己的教育对象。教师的教育对象是学生,是一个活生生的人,而不是一个机器。机器坏了,只要通过固定的程序拆卸,换个新零件重装一下就能修复,可是学生是一个人,思想千奇百怪,用一种固定的方法去教育他们,那是根本教育不好的,因此,要多学习理论知识,向有经验的教师请教,多掌握几种教育方法,对“症”下药。其次,教师应该先育人,再教书。学生的品质影响学生的一生。因此应先培养学生的思想道德的教育,也就是做人。作为班主任,必须以身示范,通过自身的素养来影响学生。要求学生不要做的,自己应该注意,要求学生做的,自己就要做在前面。给学生带个好头,给学生一个好的榜样。最后,要爱学生。在学生生活和学习上遇到困难的时候,应该给予必要的关心和帮助。多与学生交流,缩短师生之间的距离,让学生信任你,这样才能开展好班级工作,把班级管理好。通过培训,我感到自身的不足,更感到肩上责任的重大。自己离优秀班主任很远很远,班主任工作神圣而伟大;任重而道远。要做好一个班主任,就必须勤学习,多思考,多交流,更应该反思。班主任通用学习培训心得体会【第二篇】这次的培训,虽然是线上形式,虽然只有短短的五天时间,但我的心灵却感受到了强烈的震撼,发生了一次思想和灵魂深处的蜕变和重生,也让我仿佛又回到了久违的激情满满的学生时代,也使我的成长历程又迈上了一个新台阶。褚卫中老师在讲座《班级管理中的教育法律问题分析—未成年人保护视角》中以专业的角度向我们阐述了有关班级管理中的法律知识,以一个个身边的例子让我对于法律法规、安全问题有了更加深刻的认知。我在今后的工作中将会以法律法规为指导,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。以保障学生的身心安全为前提,提高学生的文化道德素质为目标,结合本班的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面加强安全教育,提高本班学生的自我保护与危险防范能力。加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高安全意识和自我保护意识,开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。经常性地做好总结,总结安全教育经验,进一步检漏补缺,确保万无一失。王全乐老师的讲座《小学班级管理制度与激励机制建设》给我们的班主任工作做好特别精细的指导。王老师主要从什么是制度,如何定制度,怎样用制度,三个梯度,层层深入,使我们有了可以执行的班级管理制度的模式和方法。制度就是可以度量的标准,是实施一定的管理行为的依据。合理的管理制度可以简化我们的管理过程,提高管理效率。一个班级的管理制度必须是老师同学们共同商定,必须完整、明确,不能有所遗漏、模糊不清,以确保所有事项“有法可依”;我们的班级管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。同样在班级管理制度对每一个角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。王涛老师的讲座《用心用情干工作做立德树人好老师》和王宏方老师的讲座《心理学视角下青少年发展与教育》,是我重新定位了自己对于班主任的“情”。我们要用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱。班主任要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就仅有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时光和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子带给最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等,更应是教育者和孩子间的平等,教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。在融洽的师生情感中,学生才会把班主任的批评看作是对自我的爱护,把班主任的表扬看作是对自我的鼓励,从而引起情感的共鸣,就能收到“亲其师,信其道”的效果。我们要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。赵郡校长的讲座《构建积极的家长助力》也让我感同身受,是的,构建积极的家长助力同样是班主任工作必备能力之一。要想当好一位班主任,就必须有一批优秀家长,家校共育,才能培养出全面发展的人才,因此教师做家校联系,帮助学生是不可少的。本来小学生自我约束力差,只靠教师的教育是远远不够的,更应该得到家长的协助,因此,有目的地联系家长,构建家校联系的平台,使家长家庭教育与学校教师教育密切配合是至关重要的,今后在这方面我要做到以下几点:①做好家长的教育,让家长学习,懂得如何配合老师教育学生。②做好家校联系单,随时取得联系。③定期交换意见,观察学生动态。④定期开展家长会,家长之间交流,谈心得。让家长了解孩子在校的表现,和家长共同探讨孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。这次培训,我是收获颇丰,但是我也明白:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!要想把专家老师讲授的这些的经验精华运用到我今后的实际工作中,并坚持下去,成为自己工作的亮点,还需要我不断地实践和探索。班主任通用学习培训心得体会【第三篇】非常感谢学校给我这次难得的学习机会,作为班主任队伍中的一员,我欠缺很多的理论和经验。这次培训,不仅丰富了班主任工作的理论知识,而且接受了一次心灵的洗礼。本次班主任培训中,我们认真聆听了多名从事教育教学工作研究教授的专题讲座,如教授__的讲座《学习型团队的建设和个人发展》,班主任__的讲座《系列活动促进班级文化建设》,校长__的讲座《实施和谐教育促进学生全面发展》,副教授__的讲座《自主、高效课堂的构建与反思》、教授__的讲座《教师工作压力管理与职业倦怠预防》等。他们的讲座声情并茂,互动性强,理论联系实际,一个个鲜活的事例让我受益匪浅。回顾这几天来的培训过程,有以下几点体会:听过各位专家的讲座之后想一想:其实班主任工作在很多方面的做法是大同小异的,就连卓立老师、隗金枝老师,我们有的也在做。而且,有一些我们做的比他们更好。但为什么他们却能做出名堂来,让我们听得津津有味、听得肃然起敬?虽然只是两三个小时的讲座,而在这二三小时浓缩的却是他们长年以来在自己的班主任工作中坚守的属于自己的教育行为,把这些工作做细致了,做扎实了。也就形成了与众不同的风格,成为了他们的教育特色!现代代教育的改革发展对教师的角色有了重新的定位,首先要求教师成为一名研究者。研究什么?研究教育现象。如何研究?在日常生活中观察积累、发现思考。教育生活的精彩就在于每一天都是崭新的的一天。每一天我们都在迎接孩子的不同变化与发展,那么,作为教师,我们准备好了吗?我们如何将我们每一天的发现、每一天的行动、每一天的思考留存起来?不是所有的坚持与积累都能够成为亮点。在班主任专业发展的道路上,坚持与积累是基础,要形成自己的教育风格或者说特色,有了坚实的基础,还需要有一个核心理论的提炼。如何提炼呢?基本立足点,就是回到理论的原点、思维的原点,即哲学去思考:什么是,为什么,怎么样?在为什么之前先要进行价值判断,认识了内涵和外延,把握了班级文化的内涵再来建设自己的个性,外延要进行划分,再一个个进行回答,思路就清晰了。”这几位优秀的老师之所以如此精彩、如此成功,更源于他们在透彻理解相关理论的基础之上,对于自己在班级文化建设核心理念的准确把握。正是有了核心理念的支撑,才使得他们的一些朴实的教育行为能够高屋建瓴,提升到一定的高度!当然,他们的成功更源于他们自身丰富的内涵以及高超的教育机智!由此,我们再一次深刻地认识到了学习的重要性,学习的的确确应该成为我们教师生活的一部分!临近尾声,我想到了这样一句话“成功不能复制,唯有智慧才让人独具风采”。我想,我们与会的每一位教师心目中都有自己的职业愿景图。那么,就让我们怀揣美丽,在自己的工作岗位上挥洒热情,绽放风采!班主任通用学习培训心得体会【第四篇】经过这次培训,使我在班主任工作的侧重点更加明朗,现把自己的一些心得交流如下:一、亲近学生,肯定学生找到每个学生的闪光点,多交流沟通,了解学生的思想动态,平时还要关注情绪异常的学生,有了关注,就会了解发生了什么,帮助他理清事情,给他建议,使他觉得受到老师的关爱,及肯定,从而会主动跟你聊,这样就能达到解决问题的机会,经过你的努力,问题自会解决,达到如期目标。二、让学生发挥个人的特长尤其重要我们可以让有特长的学生负责这个项目,以点带面不管他成绩好不好,肯定他,鼓励他,说相信他会干得好,这样先形成各方面的领头羊,再形成以面带面的局面,从而使班主任工作逐渐走向轻松。三、学习上注重结对在上课时就要贯彻互帮互学的状态和形式,是学生形成这种习惯,更要不耻下问,结对时也要机动,不一定优生对优生,优生对差生,更要考虑他们的情绪,要好的,合得来的要考虑在一起,同时注意男女比例。四、对学生的评价要以肯定,激励为主要学会忘记,更重要的是要忘记学生的缺点和毛病,批评时只针对一点,切不要越说越多,陈年的缺点也提提,这会引起学生的抵触情绪,达不到批评的目的。五、班主任的关爱和呵护非常重要还有更需耐心,尤其对差生,表现会出现反复,如果没有耐心,可能你就放弃了,也让你的付出付之东流,没了耐心也就没了关爱,发挥不出你的师爱,所以要想班主任工作有些效果,我们更该有耐心,去关心和呵护我们的学生。六、班主任要富有责任心没有高度的责任心是绝对做不好班主任工作的。班主任之所以在学生中有着高尚的形象,就在于他们的言传身教,身体力行,时时处处引导学生,关心帮助每一位学生,班主任的责任心特别体现在细微和琐碎之处,所以,我们要给学生做好榜样,班主任的工作任重道远,一定要细致认真,我一直这样努力着。七、在加强家校联系方面1、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。2、注重与各任课老师协调配合,共同研究,进行家访,解决问题。3、通过网络班级,随时与家长和学生联系,了解各方面动态,共同研究教育方法。班主任自身建设方面。作为一名班主任,显然是不够的俗话说:学无止境。自然,事也无止境.更何况,我们每一年面对的都是不同的学生,单一的教育方法方式根本行不通.因此,我们要进一步加强学习.跟新老教师学习,从书本上学习,通过网络学习等等,不仅要学理论知识,而且要从实践中学,尽可能完善我们自身的理论系统,丰富我们的实践经验,增强我们的教育工作能力,做一个专业的班主任。总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,真可谓是”网络培训,助我成长。”犹如一场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有,让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会,从而更好的为祖国的教育事业做贡献。
本文标题:班主任通用学习培训心得体会范文【通用4篇】
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