创意活动方案(案例)精选4篇

精编资料，供您参考创意活动方案(案例)精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“创意活动方案(案例)精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！创意活动策划【第一篇】一、活动前言Weare伐木累！增强班级凝聚力，提高班级荣誉感，增加班级向心力，促进班级和谐。创造班级特色，打造有意义的班级文化，丰富班级生活。培养学生的创意思维，提高动手能力。二、活动主题创意无限，文管本色三、活动对象文化产业管理班的所有同学四、活动时间5月7日——5月18日五、承办单位文化产业管理班班委六、活动前期策划准备1、活动宣传：制作海报或在班里进行动员，邀请大家积极参加。2、人员分配：（1)执行负责人XX负责接收各位同学的创意方案；（2）建立初审评委团，由有才有审美能力的本班学生，担任评委。3、由活动负责人XX宣布大赛正式开始（5月6日晚自习）。注意：（1）创意主题：凸显专业特色，展示班级文化。（2）作品内容:不限内容，任何合理可行的创意均可，即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等）。（3）上交作品：不要求做出实物！所有作品（口号标语除外）需要有图，均以策划案（word或者ppt的形式）上交，以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。（4）创意支持：鼓励支持所有同学参与创作，大胆自信地展示自己的创意，并借此机会更深刻地了解班级文化与专业特色！（5）确定评审团成员名单：所有同学均可，以自精编资料，供您参考愿申请为寝室分布为原则，组成十人人评审团。七、活动组成：1、创作作品：5月8日至5月15日，八天时间，所有同学抓紧时间准备与创作，写出策划案！2、收集作品：5月8日至5月15日（15日为截止日期），完成作品的同学将作品，以附件形式发到王宁邮箱汇总。3、评审作品：5月16日至5月17日将创意策划方案交由评审团进行初审。4、决赛及颁奖晚会：（1）5月18日晚自习，邀请班主任，召开评审大会，对初审后的入围作品进行最终评定。（需由创意人对自己的创意进行不超过5分钟的介绍发言）（2）评委会选出“最佳创意奖”1名、“一等奖”1名，“二等奖”2名、“三等奖”3名，并颁发证书。5、活动结束：大赛结束，由获奖者发言，班主任发言，负责人总结。八、活动总结由活动负责人XX写出活动总结，交与班长。执行负责人：XX活动负责人：XX创意活动策划【第二篇】活动主题：为了加强本专业学生对专业知识的了解和更深层次的认识，东华理工大学高职院将举办一期大学生竞赛活动。服装设计专业积极响应学校要求，特举办一期主题为‘时代主义’的创意t恤设计大赛。希望通过学生手绘t恤的方式来增强学生对专业知识的掌握以及对本专业有更进一步的了解。活动目的：一，为了让服装设计专业走出本专业的局限，希望通过此次活动让全院师生更好的了解服装设计专业。二，可以锻炼学生的动手能力，发散思维充分发挥创造力、想像力，以提高他们的专业水平和专业兴趣。三，打破以往陈规，让服装设计不再拘泥于工艺房和画室之中，而是可以通过任何形式来传达时尚的精神。活动地点：东华理工高职院画室活动时间：（如有改动，另行通知）参加人员：精编资料，供您参考院领导、评委、学生会干部、参赛学生观众活动内容：本次活动是由服装设计专业学生通过在白色t恤上手绘图案的方式来举办的。首先，本专业学生可以通过自由分组或以个人形式来参赛。根据主题“时代主义”的思想来完成自己的作品，参赛作品可以是个人单件（系列），也可以是团队系列的方式开出现。其次，参赛作品要附带相应的设计说明及灵感来源。最后，由评委给予公正的成绩并以此评出本次活动的获奖名次。并且对作品进行展出。展出作品有时装画，织物编织图，手绘t恤。活动流程：一，活动开始由主持人致开幕词并介绍本次活动出席的领导、评委及嘉宾，并向观众说明本次活动所要达到的效果及竞赛规则，然后宣布比赛开始二，在参赛作品出场之前，该相应的排序，此流程可以通过抽签的方式来完成，由主持人报出参赛序号，依次出常参赛作品可以有模特穿着展出，也可以有设计师自行穿着展出。在服装展出过程中，应配有相应的背景音乐。在服装展出过程中由主持人来解说设计理念及其与主题的联系。三，在展出过程中，评委可以根据自己对服装方面的专业性了解以及服装的整体美观效果、与主题符合度给予公平的打分，如经发现作品有抄袭现象，一律不做获奖考虑。四，在比赛结束后，由主持人报出各组的成绩，并宣布获奖名单。邀请获奖设计师详细解说设计理念，并由评委给予获奖点评，邀请领导颁奖。最后请院领导致闭幕词，并与获奖选手合影留念。评分要求：一，评委标准：本次活动评委分为专业评委组和大众评委组，专业评委组由专业老师担任，大众评委组由大二服装设计专业优秀学生担任。其中专业评委评分占总分的80%，大众评委占总分的20%。本环节要求评委必须坚持公正公平原则，不得出现个人感情色彩元素。二，评分标准：参赛作品得分要根据其综合因素进行分析。首先要考虑参赛作品与主题“时代主义”的联系，手绘是否偏离主题（本条分值占总分的30%）。其次，参赛作品要充分体现出设计者的新颖思路和创造力，参赛作品是否大胆创新不拘一格，能够充分体现出设计专业所具有的独特魅力，不得出现抄袭现象（本条分值占总分的40%）。再次，要看参赛作品的整体美观性，做工是否精细，工艺是否良好，作品是否吸人眼球（本条分值占总分的20%）。最后，参赛作品如果以系列形精编资料，供您参考式展出就必须考虑系列之间联系是否强烈，个作品之间是否有明显的系列元素存在，如果以单件形式展出，则要考虑整件作品的整体效果，图案是否和谐统一（本条分值占总分的10%）。总分共计100分。三，总分合计：专业评委组去掉一个最高分，一个最低分，然后取平均值，所得比分再加上大众评委组去掉最高分和最低分后的平均值，得出结果既为最后总分。获奖规则：本次竞赛活动设有一等奖1名，给予50元奖励。二等奖2名，给予30元奖励。三等奖3名，给予20元奖励。资金预算：赛场设施（红地毯130元，布置场地50元）共计180元。比赛必备材料300元左右。所需奖金170元，获奖证书六份共50元。合计共需资金700元。活动的创意方案【第三篇】今年是我国第xx个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题尊重关爱教师，弘扬崇高师德。二、活动小组机构组成及职责组长：xx小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。三、主要活动内容及时间、地点、参加人员1、筹备会议：筹备会议与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。2、环境布置（9月9日前完成）（1）挂横幅3条。在院门口、教学楼门口各挂一条（院办负责）；（2）庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴（院办负责）；（3）板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报（各系、校区负责）；（4）广播室定时播放教师节的内容（学管处、团委）。3、庆祝表彰会（9月10日下午xx点）（1)阅览室现场布置。（含会标、桌椅摆放、音响、果品等）(9月10日上午）（工会、院办、学管处负责）精编资料，供您参考（2）大会议程及准备工作。①领导讲话并宣读贺信（院办负责）；②学生会代表向教师代表献花（学管处负责）；③表彰先进（教务处、人资办提供证书、表彰文件）；④模范教师、学生代表讲话（工会、团委负责）；⑤文艺节目（教工、学生）（工会、团委负责）；⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表。4、学生庆祝教师节活动（学管处、团委、各系、校区负责）（1）组织专题班会、教师座谈会；（2）（各班）向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；（3）组织庆教师节字、画展览；（4）组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；（5）其它庆祝活动各系（校区）可自行组织。5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。（工会负责）6、给全体教师（含离退休教师）发短信祝贺。（工会、院办负责）有创意的活动方案【第四篇】分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。目标：1．培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。2．发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。3．在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。重点：画面布局。难点：一棵树与小树林画面布局的不同。环节：一、观采、激发尝试的兴趣：抬头观察树叶的'茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树，了解尝试方法：自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？精编资料，供您参考然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？三、尝试画一棵树：1．教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。2．画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。四、尝试画小树林：1．教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。2．幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。五、尝试评价：提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。