中小学秋季学期学校工作总结范文

中小学秋季学期学校工作总结范文【导读】这篇文档“中小学秋季学期学校工作总结范文”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！秋季学校工作总结【第一篇】一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：实践与探索：一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教育活动；净化校园周边环境；建立“三位一体”育人网络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了“优秀教师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了“行为规范养成教育”、“前途理想教育”、“增强责任，关爱他人”等主题教育；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的主题教育，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在教师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作——“基础教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经验材料——《校本——为了教师的灿烂，为了学校的发展》在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名教师被评为“课改先进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。困惑与思考：一是要进一步增强师生的安全防范意识。二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探索。四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深入研究。XX年12月秋季学校工作总结【第二篇】以人为本全面贯彻科学发展观求真务实努力推动工作上台阶——百里中心小学2009—2010学年度第一学期工作总结本期来，我校在学区统一部署和直接指导下，全面贯彻党的教育方针和教育主管部门文件精神，深入开展了学习贯彻科学发展观学习教育和干部作风集中整顿活动，坚持以人为本、求真务实，同心同德、共谋发展，紧紧围绕教育教学质量这一中心，以校本教研、校本培训为突破口，全力抓好教育质量、学校“三风”、教师队伍及和谐校园四项建设，努力开展平安校园、文明校园创建活动，积极改进学校评价机制、常规教学、后勤服务、提高管理效能。扎实有效地开展了各项工作，经过全体师生的辛勤努力,学校各项工作进展顺利。现就学校本期来所做主要工作予以总结汇报。一、学校基本情况：本期我校共有在校学生237名，设9个教学班（其中六年级3个班，五年级2个班，一至四年级各1个班。）共有教职工20人，女职工11人，公派教师18人，民请教师2人，平均年龄30岁，中共党员4人。大专以上学历19人，中专学历1人，学历合格率为100%。目前学校教学设备基本齐全，教师结构基本合理。二、工作措施及成效（一）以深入开展学习贯彻科学发展观和干部作风集中整动活动为契机，进一步加强学校思想政治及德育工作，努力促进学校“三风”建设。1、本期我校在学区的直接指导下，深入开展了贯彻落实科学发展观和干部作风集中整动活动，重点抓了师德师风建设工作，组织教师认真学习政治理论，加强教师职业道德规范的宣讲教育，努力铸就一支德才兼备的教师队伍。全期共组织召开政治理论学习会20次，每名教师认真书写政治学习笔记均在2万字以上（每名教师写有三个政治学习笔记，即：科学发展观学习笔记、科学发展观工作笔记、干部作风集中整顿学习笔记），撰写心得体会3篇以上。举行师德师风专题培训活动3次。同时，组织全体教师认真学习了新的教育教学法规，致力解决少数教师中尚存的体罚学生、违规违纪问题。大力倡导和弘扬顾全大局、维护形象、敬业奉献、团结协作、关爱学生、善待家长的优良传统。学校健全了师德考核制度，结合家长、学生评教评校活动，实行教师工作重大过失责任追究制、安全责任追究制，推行师德一票否决制。本期我校有2名教师被学区评为师德模范，并在学区师德培训大会上进行了演讲交流。张红科、白丽娟2名老师被评为县级“优秀教师”，受到了灵台县委、县人民政府的表彰奖励。2、丰富了学生的德育教育活动，本期开学初学校安排以贯彻新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容的入学教育活动，着力抓了学生良好的行为习惯养成教育，不断唤醒学生自我教育、自我管理的主动性和积极性，增强自律能力，提高德育实效。进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现了学校、家庭、社会的有机结合。本学期学校组织召开了家长会一次，各班组织召开一次，建立了家校联系机制，全方位共同教育好学生。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效，本期来，各班开展家访，谈心等各种形式的家校联系活动每周均在2次以上。3、常规管理从严从细，强化了对校风、教风、学风的整顿教育，使校风进一步严明、教风进一步严谨、学风更加严实。，开展了入学教育、“三风”整顿提高、行为习惯培养、法纪安全教育等活动，使学生思品合格率、优秀率、学困生转化率有了较大幅度的提高，各项问卷调查满意率达到98%以上。本期各班召开入学教育主题班会均在2节（次）以上。各班召开以防火、防电、防水、防校园安全事故（主要针对本期学校校园内教学楼新建施工对师生校院活动带来的不安全隐患的特殊情况）及道路交通意外事故、防传染病（主要是甲型ＨＩＮＩ流感的防控等）防食物中毒等方面为主题的安全教育3次以上；学校组织人员对各班开学来各项常规工作落实（如：教室布置、班组织建设、学风学纪、安全卫生等方面）专项检查评比4次；三风转化宣讲教育2次；路队纪律教育整动会4次；召开学生班干部及路队长会各2次；校外寄宿生摸底调查2次，寄宿生住宿安全检查4次；召开班主任工作会4次；学校开学初举行了开学典礼，中考后又召开了全校前半期工作总结表彰大会，对在中期检测中两科或三科优秀率较高的王春琴等3名班主任，考试成绩优异的白皓龙等12名学生、辛会娟等9名学习进步生、白斌等2名优秀路队长、路欢等9优秀班干部给予了表彰奖励。4、丰富校园文化内容，促进校园精神文明建设。开学初学校组织全体师生及时进行了校园环境绿化、美化及室内外卫生整治，修剪补植校园常绿树30多棵，平整校园60多平方米，清理上期遗留建筑垃圾30多车，保证了校园环境的净化、绿化、美化。进一步丰富了校园文化建设内容，各班均更新了教室布置，进一步浓化了各具特色的教室文化氛围。学校组织人员创办校报校刊、举办学生优秀手抄报、优秀习作、书法绘画、兴趣特长展示评选、竞赛等活动，营造浓厚的文化氛围，突现了我校师生风采和个性，进一步丰富校园文化建设的内涵，本期共办校园板报8期、32面，自编校报4期，举行学生优秀手抄报、习作评选活动2次。学校组织举办了迎国庆及庆元旦师生书法绘画、歌咏比赛活动各2次，向学区推荐报送学生优秀作品6幅（个）。元旦前夕，组织进行了高年级组学生庆元旦越野赛1次。新建科学发展观、干部作风集中整动、学校简介、教师风采、国家语言文字法、推广普通话、推行规范字等校园宣传文化墙6面。举办班级校园集体舞比赛、学生经典美文诵读比赛各1次。学校对在每次活动中取得优胜名次的集体及个人均当场进行了表彰奖励。（二）、严格教学常规，提高教学效率。1、加强教学常规管理。本期我校教学工作始终围绕“十要”开展工作，即：“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高”。做到了教学管