家长会主持稿【最新8篇】

家长会主持稿【最新8篇】【导读】这篇文档“家长会主持稿【最新8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！家长会主持稿【第一篇】尊敬家长朋友们、亲爱的老师们、可爱的同学们：大家上午好现在我宣布一中分校初中部20xx-2012学年上期总结表彰大会现在开始。首先感谢各位家长在百忙中按时参加今天的家长会。请允许我代表一中分校初中部全体教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。因为你们按时到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合，是对你的孩子全面关心的具体表现，也是愿做孩子坚强后盾的有力证明。下面我来介绍一下出席今天大会的校领导：……。掌声欢迎他们的到来。今天的会议分为两个阶段，第一阶段是在学校广场进行的总结表彰会，第二阶段是在七年级各班举行的班级家长会。总结表彰会有以下四方面的内容，1、由邢校长向全体家长及师生介绍学校管理情况及总结上学期工作。2、由李社林主任宣布在上学期期末考试中获得奖学金名单并颁奖3、由学生代表发言4、由学生家长代表发言。在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。下面进行大会第一项：有请邢校长就学校的发展及上期工作向各位作一汇报。大家掌声欢迎!刚才邢校长对我校的办学情况及上学期的工作情况向各位作了一个简要的汇报，他讲的很精彩，总结的很到位，我们坚信我们的初中部会越办越好。学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。接下来，激动人心的时刻到了我们初中部实行奖学金制度，在这一方面我们学校做的最好，我们占了三个第一，一是金额最高XX元，二是奖励面最广六分之一，三是发奖次数最多每学年两次。下面进行大会第二项：有请李社林主任宣布在上学期期末考试中获得奖学金名单并颁奖。大家掌声欢迎!现在就让我们最热烈的掌声有请获奖的学生上台领奖。好的，我们再次以最热烈的掌声向获奖的学生表示衷心祝贺。此情此景，鲜花与掌声也应该送给这些为学生们的点点滴滴进步呕心沥血的老师们，你们默默无闻、无私奉献、燃烧自己、照亮别人，你们永远都是学生最值得感恩的朋友，你们学校的功臣，你们是学校最宝贵的财富，让我们把掌声送给今天到场的老师们。下面进行大会第三项：有请学生代表七年级三班王婕同学上台发言，她是我们学校上期末考试总成绩年级第一名。大家掌声欢迎!同学的发言，道出了心声，说出了感受，表现了决心。希望你们再接再厉，再创辉煌。下面进行大会第四项：有请学生家长代表七年级六班李鹤斐同学家长和荣英女士上台发言，大家欢迎。她的发言很实在，很感人，代表了广大家长的心声。我们相信有你们家长的支持和理解，我们一定再接再厉，把我们的工作做得更好。同学们，希望你们带着家长的嘱托、老师期望，以饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一名全面发展的好学生。希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，希望全体同学以本次表彰会为契机，深刻反思自己学习不足之处，同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样，向他们学习，立志下一次光荣榜上也有你的名字。家长会主持稿【第二篇】家长会流程（学生主持稿）主持人：主持人开场白（齐）尊敬的叔叔阿姨、老师、同学们：大家下午好！首先感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽空来参加这次家长会。非常荣幸今天的家长会由我们来主持。（蔡）我是四（1）班的ＸＸＸ（文）我是ＸＸＸ（齐）首先，我们代表我们四（1）班的全体同学与老师欢迎各位叔叔阿姨的到来，感谢你们对学校工作的全力配合和支持。（蔡）我知道现在爸爸妈妈们工作都很忙，可是你们都能挤出时间来参加家长会，可见你们对孩子的关心。其实，我们作为孩子，也能体会到爸爸妈妈的用心良苦，知道你们为了我们的成长付出了很多很多，所以，我们都会努力用自己最好的表现来让你们满意，让你们高兴。（文）今天家长会，老师、同学们都很期待。因为邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行交流，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活，了解我们在前一段时间的表现，同时，老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进同学们的成长。（蔡）下面，我想请我们班的ＸＸＸ同学介绍一下我们班级的基本情况。掌声欢迎！（ＸＸＸ同学发言）（文）谢谢ＸＸＸ同学的精彩发言。（蔡）下面有请家长代表——的妈妈发言，大家掌声欢迎。（文）谢谢妈妈的精彩发言。（蔡）我们的班主任几乎天天和我们在一起，教我们学习，鼓励我们做好每件事。我想她一定有话要对在座的叔叔阿姨们讲。有请我们的班主任发言。（文）谢谢班主任的发言。在第九周的时候，我们的语文老师赖老师由于工作的关系调离了我们学校，所以从第十周开始我们换了一个新的语文老师，下面我要给各位叔叔、阿姨介绍的就是我们的新语文老师---肖老师。接下来有请我们的肖老师发言。（蔡）谢谢肖老师的发言。下面有请我们的数学老师唐老师发言。（文）谢谢唐老师的发言！其实，每个孩子与爸爸妈妈之间都有着说不完的话，有着感动人的故事。今天，我们班同学就都给爸爸妈妈们写了一封信，请爸爸妈妈们读读我们的心里话。然后把你们想说的也写下来或说给他们听吧！（蔡）为了了解同学们在家的表现，为了知道叔叔阿姨们的想法，请叔叔阿姨们认真填写一张表格。（填写问卷调查）（文）今天的家长会到此结束，再次感谢叔叔阿姨们的到来。再见！家长会主持稿【第三篇】主持人：a——xxb——xxc——xxd——xxa：亲爱的叔叔、阿姨b：亲爱的爸爸妈妈c：敬爱的老师d：亲爱的同学们合：大家好，欢迎大家相聚在二年级一班a：我叫xx，可不是大树的树，我这个x表示及时雨的意思。b：我叫xx，第一次当主持人，有点兴奋，有点紧张，请大家给我点鼓励好吗？谢谢！c：我叫xx，英文名叫谢谢李老师给我这次锻炼的机会。d：我叫xx，李老师说我有主持人的范儿，其实我特别喜欢站在:台上这个感觉，因为我的理想就是当一名专业主持人。a:今天有我们四位做家长会的主持人，我想今天的节目会格外好看。bcd：必须的。b:经典诵读，传承文明。c:本学期我们利用课余时间学习了《百家姓》d:现在就让我们把精华部分展示给我们的家长。a：有请同学们上场。（同学们站好之后）灯光，音响，伴奏呢？李老师：这儿呢！（全班同学背诵《百家姓》）c:今年有一首歌唱得特别火唱：啊呀呀，啊呀呀abd:哎，谁不知道啊，《忐忑》呗！c:那你们知道《忐忑》是什么意思吗？d:我知道，就是心神不定，很纠结，很矛盾。c：那你们有过这种心情吗？b：有，比方说，干了不该干的事，心里很后悔的时候。a：撒谎的时候。d:没有完成作业的时候。a:还有偷吃巧克力的时候。c：大家愿意把你们忐忑的心情唱出来吗？（同学们一起唱《忐忑》）a:刚才大家都唱出了自己被批评前的心声，可又有谁知道老师们的良苦用心。b：我知道。c：我知道。d：我知道。全班：我们都知道。a：我知道老师是爱我们的，老师的爱是——b：老师的爱是给我们不停的讲解我我理解的难题。c：老师的爱是对我甜蜜的微笑。d：老师的爱是严厉的目光。e：老师的爱是体育课前给我们泡好的菊花水。f：老师的爱是我把抱起来高高举起。j：老师的爱是瞪大眼睛听我把话说完。老师的爱说也说不完李老师：谢谢同学们感受到老师的爱，老师也同样感受到了你们的爱。同学们的爱是每天早上甜甜的问候和热情的拥抱。贾老师：同学们的爱是当我的助手帮我拿教具，端杯子。李老师：同学们的爱藏在白板后面，送给我的祝福，叫我好好休息。贾老师：同学们的爱是课间给我捶捶背，倒杯水。同学们的爱说也说不完。家长会主持稿【第四篇】男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时刻来参加这次家长会。女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，男：欢迎你们走进校园和老师一齐关注我们的学习和成长!女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!女：在你们的共同关注下，这天我们的家长会正式开始男：首先进行大会第一项，欢迎校长讲话。第二项：真情告白(汇报课)女：我们的进步离不开班主任无微不至的关怀，接下来请欣赏我们和语文老师共同献给你们的真情告白。第三项：状况简介男：我们成长的点点滴滴，母亲会记得女：我们成功的点点滴滴，老师会记得男：俗话说，金无足赤，人无完人女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足男：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼女：母亲的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长男：这天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步女：接下来请班主任张老师具体说班级及每一位学生的具体状况。第四项：家长代表发言男：每当我伏案写作业时，母亲的叮嘱总回荡在耳边女：每当我考试不理想时，母亲的宽慰总是及时出现男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血女：我们的成败得失，你们最有发言权男：老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切期望。男：接下来，我们有请家长代表发言第五项：感恩父母男：老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互明白、相互关心的热心帮忙。女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会期望无限、精彩无限!男:接下来请欣赏我们送给老师和父亲母亲的节目《感恩的心》第六项：互动交流这天我们相聚在那里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的期望，我们有很多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成。作为孩子的班主任，我和他们已经共同度过了将近半年的时光，虽然他们还有很多不足，但我能看到他们发奋的身影。下方我结合本班的实际状况，冒昧地给家长们提一些推荐，这包括学习上的，也包括生活上的，其中有：1)督促孩子养成良好的习惯、生活习惯、卫生习惯，叮嘱孩子注意安全，礼貌游戏。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做，培养孩子的独立潜质。3)让孩子自己来合理地安排时刻，家长在旁只作适当的引导。4)此刻是五年级了，尽可能地多为孩子买一些课外读物，并督促孩子多看一些课外书，增长一些课外知识。5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时刻到学校关心、了解子女的学习、思想状况，孩子会将你们的关心转化为学习的动力。6)正确明白、看待学校的'收费问题。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜质主要指孩子“听说读写”的潜质。“听”不仅仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。这点，班上绝大部分孩子都能够做到认真听别人发言。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要超多阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。三年级时，我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，因此，从我接手这个班级以来，我就给孩子们布置了一个特殊的作业，要求学生每一天都要坚持读书，至少要读短短的1篇文章，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了1篇文章就应知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些孩子其实很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。为了更好地激发孩子的阅读兴趣，我想了不少了办法，让学生自己买书，组建图书角、到图书馆借书，有时还把我买的好书借给他们看或推荐给他们，孩子们津津乐道，很有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有益的。另外一个，假如你有时刻，假如你也喜爱读书，我推荐你与孩子一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您有时刻的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。正因他们会觉得父亲母亲和自己读一样的书很有意思。另外呢，无论孩子读多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令