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精编资料,供您参考美德少年评选活动方案(案例)(精选5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“美德少年评选活动方案(案例)(精选5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!美德少年评选方案范文【第一篇】一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为根本,围绕友善、孝敬、诚信教育,在广大未成年人中发现榜样、学习榜样、通过榜样的力量引导未成年人传承传统美德,弘扬时代新风,培养未成年人的孝心、爱心、善心和同情心,树立正确的道德价值取向,养成助人为乐、乐善好施、孝敬父母、尊敬长辈、守信光荣、失信可耻的优良品质,使社会主义价值观在学习美德、弘扬美德、践行美德过程中中内化于精神追求、外化于自觉行动。二、评选对象年龄10至18周岁的中小学在校学生,具有评选基本标准和具体标准中某一个方面的突出美德事迹,能够带动和影响他人的优秀少年均可参加评选,自新冠肺炎疫情发生以来表现突出的同等条件下优先推荐。三、评选数量本届市级“美德少年”分为“文明友善”“孝老爱亲”“诚实守信”“勤劳节俭”“自强自立”五类,每类评选20名,共评选100名。各中小学每类推荐1名。四、评选标准(一)基本标准热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,努力践行社会主义核心价值观,弘扬雷锋精神,自觉遵守道德规范,具有时代特色的好少年,在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力,能够发挥模范带头作用。(二)具体标准1、文明友善具有爱心、善心和同情心。在日常学习和生活中文明礼貌、友爱互助、常做好人好事、力所能及地帮助别人,具有助人为乐、乐善好施的好品质。2、孝老爱亲具有孝心。能够感恩父母,孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难的情况下,做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。3、诚实守信具有强烈的诚信意识。在人际交往中,真诚待人,即使遇到困难,仍能坚守承诺,言行一致,对事负责。经得起诱惑,有拾金不昧等重大情节。能够守时践诺、知错就改,不说谎、不作弊,牢固树立守信精编资料,供您参考光荣、失信可耻的道德观念。4、勤劳节俭具有热爱劳动、崇尚劳动、勤俭节约的好品质。在家主动帮助父母做家务,在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动,在社区从事一些力所能及的公益劳动,能够牢固树立劳动光荣的观念,在劳动中培养独立生活的能力。不奢侈浪费、不虚荣攀比,在节粮、节水、节电、节约钱物方面有突出事迹,具有节约光荣、浪费可耻的强烈意识。5、自强自立在逆境中保持乐观开朗的性格,以积极的人生态度迎接苦难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。不给父母添麻烦,主动承担家庭责任。五、推荐步骤(一)推荐方式。采取组织推荐、个人自荐和社会推荐三种渠道相结合的方式。1、组织推荐。由各学校校结合实际,通过共青团组织、少先队组织、班级组织层层开展评选推荐活动,从中择优确定“美德少年”推荐候选人。各学校推荐的候选人统一报至市教育局,市教育局负责核实情况。2、个人自荐。认为自身符合市级“美德少年”评选标准的中小学生,可主动向市文明办自荐,提供相关事迹材料,市文明办到推荐人选所在的学校、街道办事处或苏木镇核实情况。3、社会推荐。广大群众发现身边有符合市级“美德少年”评选标准的少年儿童,可直接向市文明办推荐,并帮助市文明办与推荐人选取得联系,市文明办负责到推荐人选所在的学校、街道办事处或苏木镇核实情况。(二)组织审核。市文明办会同教育局、团市委、妇联、关工委对组织推荐、个人自荐和社会推荐的人选材料进行严格把关、审核,通过组织评审会或其他有效方式展开遴选,从中确定符合条件的“美德少年”推荐人选,并在文明锡林公众平台进行公示。五、推荐材料(一)推荐人选登记表(贴2寸蓝底免冠彩色近照、主要事迹简介,300字以内);(二)事迹材料(以第三人称表述,2000字左右,事迹真实可信、表述准确、文字精练。严禁网上抄袭,一经发现取消资格);(三)有关事迹证明(如证书、本地媒体宣传报道稿件等);(四)推荐人选登记表由各中小学校、教育局盖章。以上材料按顺序排列,统一用A4纸,左侧装订,一式2份,由教育局于5月22日前(逾期不受理)报至市文明办。六、工作要求精编资料,供您参考(一)加强组织领导。各学校要充分认识开展“美德少年”评选表彰活动的重要意义,把开展“美德少年”评选表彰活动作为文明创建工作的重要内容,作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手,切实加强领导,认真落实活动要求。(二)精心组织实施。各学校要充分发挥组织优势,积极挖掘先进典型,层层开展评选推荐工作,要坚持公开公平原则,确保评选出的“美德少年”事迹突出、师生认可、示范作用强,形成正确的社会价值取向。对于推荐和评选过程中弄虚作假、徇私舞弊的,一经查实,即取消参评资格。(三)注重分工协作。市文明办是锡林浩特市“美德少年”评选推荐活动的牵头部门,负责评选推荐活动的具体实施工作,要积极协调教育局、团市委、妇联、关工委等部门,抓好各项工作的落实,按时完成工作任务。市教育局负责广泛发动中小学校参加本次评选表彰活动,严格按照要求推荐人选。团市委、妇联、关工委要结合各自工作实际,通过开展主题实践教育活动,广泛发动未成年人积极参与评选推荐活动。(四)增强宣传力度。各学校要充分利用各种宣传形式,加大宣传推介力度,大力宣传活动的进展情况和产生的社会效果,集中宣传一批“美德少年”典型事迹,扩大评选活动的社会影响力,营造全社会关心关爱未成年人,积极支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围。美德少年评选方案【第二篇】一、评选的指导思想为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性,促进和激励学生健康快乐地成长,依据学校确定的“一所有梦想的学校,一个梦想可以实现的地方”的办学愿景,以“有情有礼有志有恒”为培养目标,学校通过完善评优制度,扩大优秀学生的比例,丰富优秀学生的内涵,来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力,进而使广大学生全面提高自身素质,充分发展个性特长。二、“优秀学生”评选内容及条件优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。类别奖项名称及名额评选条件评选负责人综合类优秀学生学习标兵精编资料,供您参考2/班A思想品德好。热爱祖国,关心国家大事,积极上进,遵纪守法,讲究公德、热爱劳动,尊敬师长,团结同学,互助友爱,爱护公物,讲究卫生,勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯,积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。B学习好。学习目的明确,学习态度端正。有良好的学习习惯,能坚持说普通话,能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯,积极参加各项文体活动,早操和眼保健操的效果好,体育成绩在良好等级以上。D原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。班主任优秀学生干部2/班A热爱集体,模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,遵纪守法,尊敬师长,团结同学。B学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识技能,能坚持说普通话,学习成绩良好。C热爱劳动,珍惜劳动成果,爱护公物,讲究社会公德,勤劳俭朴。D热心集体工作,为同学服务,有较强的组织,领导能力,在同学中能起模范带头作用,在同学中有较高的威信,受到师生好评。E作为队干部能以身作则,勇挑工作重担,不拈轻怕重,为中队发展向老师提出合理化建议,是老师的得力助手。F能坚持锻炼身体,积极参加学校举行的各类活动,表现突出。班主任三好学生不多于8人/班A思想品德好。热爱祖国,关心国家大事,积极上进,遵纪守法,讲究公德、热爱劳动,尊敬师长,团结同学,互助友爱,爱护公物,讲究卫生,勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯,积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。B学习好。学习目的明确,学习态度端正。有良好的学习习惯,能坚持说普通话,独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人精编资料,供您参考卫生习惯,积极参加各项文体活动,早操和眼保健操的效果好,体育成绩在良好等级以上。班主任个性特长类优秀学生国学达人热爱国学,能熟练背诵国学经典,传播国学精神、了解熟知国学内涵,并做到知行合一。班主任礼仪达人热爱集体,文明守纪,诚信待人,乐于助人,学校里的好学生,家里的好孩子,社会上的好少年。班主任服务达人能随时随地为他人着想,帮助他人,为集体做贡献。班主任合作达人具有健康的心理和健全的人格,能以宽广的胸怀接纳人,善于与不同性格的人相处,常把快乐带给大家。具有较强的团队意识,在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。班主任环保达人穿戴整洁,勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等垃圾;看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里;看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止;爱好一草一木,不乱踩乱摘花草树木;爱护校园门窗、桌凳,不随意涂抹刻画或者拖拽;节约用水,节约用电,珍惜纸张,不用少用一次性制品,对垃圾和废旧电池等分类整理,不吃野生动物,爱惜粮食;热心环保公益活动,积极参与环保宣传活动,积极参与制作废弃物品小制作小发明。班主任阅读达人喜欢阅读,能经常主动阅读课外书,知识面广,词汇丰富,能在习作中运用阅读中积累的'词句,语言表达能力突出。语文老师艺术达人具有良好的音乐或美术素养(包括书法),能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置,音乐美术竞赛等各类艺术活动,且在艺术活动中表现突出。音乐、美术老师精编资料,供您参考书法达人喜欢书法、画画、练字,经常参加黑板报、墙报等活动,要求平时作业书写工整,在师生中有一定影响,并获得校级以上荣誉。语文老师运动达人坚持参加科学锻炼,身体素质良好,在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。体育老师创意达人爱学习,勤思考,思维活跃,思路开阔,知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子,并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动,并能获奖。班主任三、“优秀学生”评选范围一至六年级全体在校学生。四、评选方式由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选,具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合,先推荐“个性特长类学生”,再推荐“综合类优秀学生”,然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时,专职老师对自己负责的评优项目进行评选,并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。五、奖励办法学习标兵和优秀学生干部(1)每学期每班推荐各2人。(2)全校张榜公布,发奖状,奖品,写入素质报告册,记入档案。三好学生和个性特长类优秀学生(1)每学期每班推荐名额为班级人数的60%,其中三好学生的推荐名额为8人以内。(2)全校张榜公布,写入素质报告册,记入档案,其中三好学生发奖状和奖品。六、评选时间每学期期末说明:1、学习标兵和优秀学生干部每班推荐各2人。2、三好学生的推荐名额为8人以内(50人以上推荐10人),班级优秀达人每项不超过2人。美德少年评选方案范文【第三篇】指导思想精编资料,供您参考落实立德树人根本任务,通过在青少年学生中广泛开展美德少年(新时代好少年)选树宣传活动,教育引导青少年坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质。评选范围全体在校学生。此前已获往届余杭区“百名美德少年”的不再作为推荐对象。推选数量在各班“玉德少年”等先进获得者的基础上,根据面试得分高低排名,每个类别推荐1名学生为余杭区美德少年(新时代好少年)候选人,在公示无异议的基础上推荐余杭区“美德少年”(新时代好少年)。推选过程及措施第一步:宣传启动阶段:2月底,召开协调会,成立推选活动组委会,制订方案并下发活动通知,全面部署工作。学校公布评选方案,让全体家长、学生了解并支持本项活动。成立瓶窑镇第一中学美德少年推选活动领导小组:组长:副组长:组员:办公室:推选办公室设在政教处职责:召开协调会,成立推选
本文标题:美德少年评选活动方案(案例)(精选5篇)
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