年开展宪法教育阶段性活动总结

年开展宪法教育阶段性活动总结【导读】这篇文档“年开展宪法教育阶段性活动总结”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！一、高度重视，全员动员法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。自接到县局《关于开展宪法教育活动的通知》后，我校专门利用行政会研究宪法教育的活动方案。由校长主抓，政教处专门负责，制定了一系列的活动方案。二、以板报、广播、课堂为阵地，向师生进行宪法宣传一是通过校会、晨会等向全体师生渗透宪法教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。二是利用班团活动课各班组织宪法教育主题班会。各班主任负责上一节宪法教育课，向学生宣传宪法知识，剖析真实案件，向学生进行“学宪法讲宪法，你我同行”的法制教育，营造浓厚的宪法宣传氛围。三、组织参加第五届全国“学宪法讲宪法”活动政教处牵头，组织各班学生利用信息技术课程注册教育部全国青少年普法网，参加“学宪法讲宪法”专栏活动，开展青少年宪法与法治知识网络学习、练习和综合评价。截止目前，全校XX名在校学生已全部完成注册，并登录学习，学生参与率为XX%，总均分XX分。其中9名获得金牌、87名同学获得银牌，有效推进学生学宪法常态化。四、“宪法晨读”活动下一步，学校将结合开展12.4第七个国家宪法日开展“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生进一步感受宪法的尊严，自觉树立学宪法、知宪法、守法律的意识。本次“学宪法讲宪法”系列活动，通过对全校师生学生法治精神的培养，使更多的学生自觉加入到学宪法、讲宪法的队伍中来，展现新时代青年的精神风貌，使学生的法制观念和法律意识大大增强，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。