作文竞赛活动方案(案例)

作文竞赛活动方案(案例)无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是网友为大家分享的“作文竞赛活动方案(案例)”，希望能够帮助到大家。作文竞赛活动方案篇1一、活动宗旨：作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的'热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。二、时间安排：学生交稿时间为：10月25日—11月15日作文评比时间为：11月16日—11月18日三、参赛对象：全校学生（要求每位学生都参与）四、活动内容及要求：一、学生可以自拟题目写作文。二、也可以任意选择下列其中一主题写作文。寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》放飞青春理想：《我有一个梦想》《我想______》点滴成长记录：《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______，触动了我的心灵》《好心情》《______，给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长，需要______》感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。⑤：正确使用标点符号，写规范字。五、奖励办法：设一等奖：3名（每个年级组取1名）二等奖：6名（每个年级组取2名）三等奖：9名（每个年级组取3名）鼓励奖：15名（每个年级组取5名）作文竞赛活动方案篇2一、比赛目的：通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。二、参赛对象：全校三至六年级学生三、比赛时间：四、比赛地点：各班教室。五、比赛规则：1、比赛主题：“我们的学校”本次作文比赛，以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。２、比赛形式：校内一次性决赛：全校三至六年级学生于20xx年11月xx日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。要求：①学生按命题作文写作。②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精编1名优秀学生参加教管中心的比赛。六、评委：学校行政及语文老师。七、评卷要求：1、语句流畅、优美20分。2、描写生动、形象20分。3、结构完整，层次清楚20分。4、主题鲜明30分。5、书写工整，卷面整洁5分。6、与众不同，新颖，有特色5分。7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。八、奖项设置：全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖1名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。作文竞赛活动方案篇3一、活动主题做一个有道德的人二、组织领导机构：组长：组员：三、参赛对象凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。四、竞赛实施程序1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。每班10人注：每一位语文老师必交。2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00地点：多媒体教室实验室3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。五、奖励表彰对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。六、阅卷安排七年级：八年级：九年级：七、奖励办法：1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。