幼儿园第一学期教学工作计划

幼儿园第一学期教学工作计划【导读】这篇文档“幼儿园第一学期教学工作计划”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园第一周教学计划【第一篇】第一周保教计划（9月3日——9月7日）一、本周重点：1、知道自己升班了，愿意当哥哥姐姐。2、认识了解各个区域的玩法和规则。3、学习大班早操。二、常规培养：认识自己的标志，学习遵守区域规则。三、个别教育：对个别不遵守规则的幼儿进行个别教育。四、家长工作：小朋友们好，欢迎你们回到幼儿园，你们是大班的哥哥姐姐了，你们要加油哟。2012年9月3日星期一上午一、晨间活动：1、自由活动。2、听音乐做早操。二、教学活动：活动一：谈话怎样做大班的哥哥姐姐活动目标：1、关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。2、在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动准备：带幼儿到新班活动重点：关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。活动难点：在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动过程：1、了解新入园幼儿的情况。2、和幼儿进行讨论：弟弟妹妹遇到的困难，并讨论帮助弟弟妹妹的方法。3、讨论帮助弟弟妹妹的过程中可能遇到的解决方法。4、做帮助弟弟妹妹的准备，带幼儿进行实践活动。活动二：认识自己的标记活动目标：1、认识自己的名字。2、知道把自己的东西放在固定的地方。活动准备：幼儿物品的地方都贴上幼儿的名字。活动重点：认识自己的名字。活动难点：知道把自己的东西放在固定的地方。活动过程：1、和幼儿进行讨论：你认识自己的名字吗？你的物品应该放什么地方？2、幼儿认识自己的名字。3、幼儿根据自己的名字摆放自己的物品，如：杯子、书包等。4、教师进行小结。户外活动：队形练习餐前活动：听音乐进行节奏。2012年3月4日星期二下午一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。二、户外活动：自选活动三、教学活动：开放各个区角活动目标：1、了解各个区角的玩法。2、学习遵守区角规则。活动准备：各个区角的操作材料。活动重点：了解各个区角的玩法。活动难点：学习遵守区角规则。活动过程：1、向幼儿介绍各个区角。2、和幼儿讨论区角活动的规则。3、向幼儿介绍区角的操作材料及玩耍的方法。4、幼儿进区角活动，教师观察哟而的活动情况。5、教师对幼儿的活动进行小结。四、餐前活动：听音乐练习节奏五、晚餐离园：帮幼儿整理好衣裤。2012年9月5日星期三上午一、晨间活动：1、走平衡木。2、听音乐早操。二、教学活动：活动一：社会我当哥哥姐姐活动目标：1、能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。2、能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动准备：幼儿的成长的照片活动重点：能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。活动难点：能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动过程：1、共同阅读《我的成长》的照片，引发幼儿对活动的兴趣。2、以“怎样做大班哥哥姐姐”为题，引发幼儿自由讨论。3、和幼儿一起将大家的办法进行归类。4、与幼儿一起总结谈话内容。活动二：区域活动活动目标：1、2、遵守区角规则。能按区角提供的材料进行操作。活动准备：各个区角的材料活动重点：遵守区角规则。活动难点：能按区角提供的材料进行操作。活动过程：1、向幼儿介绍各个区域的活动内容，激发幼儿区角活动的兴趣。2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，要求幼儿如果没有挂牌就不能进区域。3、教师观察幼儿活动情况，随时提醒幼儿。4、教师小结活动情况。三、户外活动：练习早操四、餐前活动：听音乐练习节奏。2012年9月6日星期四下午一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。二、户外活动：自选活动三、教学活动：区域活动活动目标：1、选择自己喜欢的区域进行活动。2、知道在区域活动时不能影响别人。活动准备：区角材料活动重点：选择自己喜欢的区域进行活动。活动难点：知道在区域活动时不能影响别人。活动过程：1、幼儿讨论：你喜欢在什么区域进行活动？为什么？2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动。3、教师观察幼儿活动的情况，进行指导。4、教师小结幼儿活动情况。四、餐前活动：听故事五、晚餐离园：帮幼儿整理好衣裤。2012年9月7日星期五上午一、晨间活动：1、走平衡木。2、听音乐早操。二、教学活动：活动一：社会我们的邻居活动目标：1、知道我们的班级及周围的班级。2、愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动准备：带幼儿到大二班活动重点：知道我们的班级及周围的班级和各个办公室。活动难点：愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动过程：1、和幼儿进行讨论：我们是那个班的小朋友，我们的邻居是那个班？2、教师带幼儿到大二班进行参观和认识他们班的老师和小朋友。3、带幼儿参观厨房、医务室等，并认识相关的工作人员。4、教师进行小结。活动二：练习早操活动目标：1、能听音乐进行早操。2、能够和教师动作方向一致。活动准备：音乐活动重点：能听音乐进行早操。活动难点：活动过程：1、全体幼儿进行队列练习。2、播放音乐幼儿和教师一起做早操。3、教师纠正幼儿的动作和方向。4、小结幼儿早操的情况。三、户外活动：队列练习四、餐前活动：听故事反思：本周主要的内容是对幼儿的常规进行巩固，幼儿返园的第一天就观察到，幼儿两个月的假期，幼儿的常规方面幼儿很大的退步，比如：幼儿在进餐、餐后漱口、午睡等方法明显的退步，这需要我们老师帮助幼儿，于是，我们班的三位老师召开了班务会，共同商量怎么样让孩子们更快的养成好的常规。我们通过商量，首先，我们三位老师的要求要统一，要严格执行一日生活活动时间表，给幼儿创造一个固定的环境，让幼儿养成良好的常规。“第一学期幼儿园计划”幼儿园工作计划【第二篇】年度第一学期幼儿园工作计划一、指导思想：以“三个代表”的思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要试行》和《广东省幼儿园教育指南试行》为依据，以提高幼儿园保教质量为核心，扎扎实实，一步一个脚印地做好幼儿园的工作，努力提高幼儿园的办园水平。二、主要工作：一、努力抓好思想政治工作。1、结合形势、任务组织好政治学习，抓好会风，定期进行学习小结，表扬好人好事，交流心得体会，做到互相学习，促进提高。2、结合幼儿园实际开展工作，归结为以下几个问题：⑴、执行幼儿园规章制度的问题；⑵、同事之间的协作和相互关系的问题；⑶、教育观念、工作态度的问题；⑷、勤俭办园，做好事务、膳食、保健方面的问题；⑸、教职工的作风问题；⑹、教职工的生活、后顾之忧的问题。3、组建一支有战斗力的骨干队伍，发挥她们的先锋带头作用，协助园长完成各时期的任务，形成一股遵纪守法、业务与思想相结合的骨干力量。4、坚持园规园风教育，树立好风气，逐步形成良好的园风。包括以下：⑴、兢兢业业、一丝不苟的作风；⑵、刻苦钻研、精益求精的作风；⑶、团结友爱、助人为乐的作风；⑷、爱护公物、以园为家的作风。5、通过集体学习、各别谈话，树立教职工工作责任感和荣誉感，做到外树形象，内强素质。二、健全保教常规管理工作。1、逐步充实、完善幼儿园保教人员岗位责任制，使岗位职责具体化并不断吸收新的内容。园长不定期督促检查工作。2、各班根据幼儿的年龄特征和发展规律，制定学期工作计划，并把教育目标分解到每月、每周、每日的活动计划中。园长定期审核计划和检查执行情况。3、初步建立质量评估制度，提高保教人员的质量意识。三、提高教职工的业务素质。1、增强教职工职业道德规范的意识，提高大家履行工作职责的自觉性，增强教育意识、保育意识、表演意识、观察意识等，杜绝体罚、训斥幼儿的现象发生。2、开展教研活动。⑴学习姐妹园的先进教育经验，开展网络教学，确定教学主题，从实施——检查——调整——总结，不断提高教育水平。⑵各班级教学互相观摩，互相学习，互相促进。3、开展“三个一”活动：设计一个方案活动；写1篇有质量的教育论文；组织好一天的教育活动。4、加强教职工的培训学习，根据实际条件，鼓励和支持教职工参加各类进修、函授，坚持业余为主、自学为主、本单位为主。正确处理教与学的关系，提高教职工的学历层次及业务水平。5、在教职工之间建立良好的人际关系，改善人际沟通，最大限度地发挥每个人的长处和特点，提高工作效率和工作质量。四、提高幼儿园的保教质量。1、重视幼儿情感、心理、品德、认知、艺术、生活卫生习惯等方面的教育，各班老师必须根据本班幼儿的实际情况有计划、有步骤、有的放矢地实施教育。2、注意发挥环境的教育作用。充分利用已有的环境及教育资源，提高幼儿学习的兴趣，从而达到教育和培养幼儿的目的。3、根据形势和家长的要求，可以进行幼儿识字、早期学习与阅读的指导。4、健全卫生保健工作，积极开展幼儿体格锻炼等体育活动。通过户外活动、设计幼儿游戏等，提高幼儿的运动质量和增强幼儿体质。5、科学合理安排幼儿一日生活，以游戏为基本活动，寓教于游戏之中。各班继续分组、分区活动，最大限度地调动幼儿的学习积极性。五、各月工作安排：九月份：1、师德教育月活动，撰写学习心得体会。2、学期工作计划的检查。3、全园幼儿体检。4、新生普访工作。5、家长会、家委会、膳委会、园务会。6、出版教职工职业道德学习专栏。十月份：1、爱国主义教育月活动。2、幼儿园重新注册登记工作。3、国庆节专栏。4、秋游亲子活动。十一月份：1、各班网络教学互相观摩。2、参加教师讲座“怎样写好个案分析”——广州大学学前教育博士周燕主讲。3、开展“三个一”活动。十二月份：1、家长开放日活动。2、家长问卷调查。3、检查各班家园联系手册。4、庆祝元旦活动。一月份：学期工作总结。xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)幼儿园第一学期教学工作计划【第三篇】第一学期工作一、指导：按照县教育局的要求，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、主要工作：（一）加强队伍建设，提高教学水平１、注重建设，形成良好风气教师要为人师表、严于律己、团结互助，关心，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好风气。２、加强理论，更新教育观念。（1）教师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》，解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观念，灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性。（2）加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。3、加强教学研究，提高教育实效（１）组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，使教师在研、磨的过程中学会、学会，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。（2）做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，在园本教研中，勤于思考、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于新教师，要互帮互学，从方法上给与指导，提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力，从而带动全园教育教学活动的开展。（二）强化内部管理，提升保教质量１、教师要认真按《纲要》精神，各年级教学计划由负责组织制定，每周课时要求：4课时；中班4课时；大班5课时；认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。要求结合本班幼儿实际教学情况，每周以有效地方式对家长进行幼儿知识反馈，方便家长及时了解幼儿在园情况。各及时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征；每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围