校本研训项目制工作总结范文3篇

参考资料，少熬夜！校本研训项目制工作总结范文3篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“校本研训项目制工作总结范文3篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！中学校本研训项目制工作总结1教研处在校长室的领导下，以提高教师的教学教研水平为宗旨，深化有效教学，以提高课堂教学的实效性为目的，围绕学期初计划，全面贯彻执行《试题研究能力提升校本研训课程》，以校本教研、师资队伍建设等为抓手，笃实勤勉，扎实开展教研工作，在工作中取得了突破。现将本学年工作总结如下：一、校本研训项目实施情况教研处学校工作及上级校本研训工作安排，调整学校校本研训领导小组、教研组长、备课组长组成，成立以教研组长、备课组长为代表的学术委员会，认真完成上一学年校本研训工作的总结并制定2022学年的研训计划，并严格按计划开展活动，具体如下：8、9月份，做好2022学年的校本研训考核、活动总结工作，并在此基础根据学校、教师发展需要制定2022学年校本研训项目方案。取得的成绩有2022学年我校校本研训项目考核为优秀，特色经验总结被评为县三等奖。2022学年我校申报的《罗浮中学提升试题研究能力校本研训项目方案》荣获县一等奖。10月份组织7个学科组参加命题竞赛，其中英语组（命题人：王武、陈海螺、施莉敏、杨雯、蔡行速）获县一等奖，政治组（命题人：饶银海、蒋晓乐、王晓斌、吴海英）、物理组（命题人：戴洪法、黄尚远、周显芬、周伟坚）、化学组（命题人：杨月平、马海云、郑海燕、盛倩倩、杨梦妮）、生物组（命题人：陈淑珍、徐宁、徐晓静、金晓芳、董芳芳）等4个组获县二等奖，：语文组（命题人：陈欣欣、暨金荷、卢静迪）、地理组（命题人：谢晓娟、刘小白）获县三等奖。11月拟定质量分析报告模板，高一、高二各备课组对期中考试进行质量分析并及时上交质量分析报告。经检查，绝大部分的报告环节完整，能利用数据进行分析，发掘数据背后的逻辑与意义，试卷内容、学生错误原因等能逐条详尽分析到位，知识点罗列详细，对试卷内容所涉及的知识能进行归类较，反思详细能切中要害，改进措施可操作性强，较以往有较大的进步，其中高一数学、高一英语、高一物理、高一化学、高二数学、高二政治、高二地理、高二化学等备课组的分析都有亮点。12月将举行以'解题'为主题的《第四轮概念课、参考资料，少熬夜！招牌课展示》活动，共22位教师参加开课，58人次参加听课，教研处为每位教师安排摄像，取得一定的效果。3月-6月开展以'提升试题研究能力'为主题的读书征文活动，教研处给出参考书目，要求每位老师上交读书征文，由组内评选后最后推荐学校，组学校审核，本次读书活动共评出一等奖2，二等奖3，三等奖4。4月举行以质量分析为主题的集体备课组活动，学校邀请县教师发展中心评价部叶永义副主任为全体教师作了《基于数据分析提升教学质量》的专题讲座，要求各备课组充分学习叶主任的讲座精髓，组合质量分析报告书写模板，对期中考试进行全面的分析，并上交分析报告。最后，全校26个备课组，除艺术组没有期中考试外，其他25个备课组均在规定时间内上交了规范的质量分析报告，大部分备课组的分析到位，整改措施得力。5月为使课堂教学更有针对性，促进教师对学考、选考的的研究，本学期的第五轮概念课、招牌课以'专题复习'为主题，盛倩倩、叶星尧、麻晓燕、金莲萍、张志宇、潘素珍、金孟倩、厉国勇、陈群慧、全园翩、饶银海、周益飞、蒋晓乐、张良凡、廖晓燕、叶海霞、金然、潘海冬、金微燕、吴孙连、蔡行速、赖央丽、金晓芳等共23位老师开出了招牌课、概念课，他们努力上出新意、创出新高度、打造出精品课，教研处安排王琳、郑李、金漫漫、汪建芬等老师全程录像以供课后分析学。同时，经多方努力，全体老师圆满完成了晒课任务。6月结合期初计划、出勤情况、期末总结、活动次数、博客上传时效性和次数、任务落实、教师教科研获奖、教研组内推荐等情况，评出：2022年上学期先进教研组：化学组（朱菲力）、政治组（饶银海）、技术组（赖央丽）、语文组（金琼琼）2022年上学期先进备课组：高一化学备课组（周益飞）、高一高二政治备课组（蒋晓乐）、高三地理备课组（刘小白）、高一数学备课组（陈群慧）、高二语文备课组（暨金荷）、通用技术备课组（郑丰）、高一、二生物备课组（陈淑珍）二、校本研训相关的主要成绩2022学年，在校长室的大力支持下，教研处及各教研组、备课组的努力下，我校校本培训工作始终围绕《试题研究能力提升校本研训课程》的校本研训主题，以打造精品课程为方向，一步一个脚印，做好各环节命题培训、说题与解题、质量分析等培训模块的开展工作，安排了试题命制、命题比赛、说题方法与要点、学考选考试题分析、走向以学定教的课堂变革、试题解读为主参考资料，少熬夜！题的集体备课活动、解题为主题的概念课和招牌课展示、质量分析方法讲座、提升试题研究能力为主题的读书征文活动、撰写质量分析报告等活动或讲座。成绩突出。1.学校被评为温州市50所首批校本研训示范校之一、永嘉县首批校本研训示范学校2.以李忠键为负责人，唐海琼、余玲微、李建祥、陈骁为成员的《试题研究能力提升校本研训课程》校本研训课程先后被为永嘉县校本研训项目一等奖，永嘉县校本培训精品课程二等奖，温州市第二批校本培训精品课程三等奖。3.优课评比：市一等：暨金荷、蒋晓乐、杨梦妮、徐宁市二等：林迪迪部级优课：暨金荷、蒋晓乐、徐宁居永嘉县之首学校被评为2022学年温州市'一师一优课、一课一名师'活动先进集体，李忠键、王琳教师被评为2022学年度温州市'一师一优课，一课一名师'活动先进优课摄制者；李忠健、饶银海、汪建芬、王琳老师被评为2022学年度温州市'一师一优课，一课一名师'活动优秀摄制者。4.第五届三坛评比温州市教坛新秀朱清闯永嘉县教坛中坚郑丰永嘉县教坛新秀胡亚平、陈丹丹、蒋晓乐5.县命题竞赛：县一等：英语（王武、陈海螺、施莉敏、杨雯、蔡行速）县二等：政治（饶银海、蒋晓乐、王晓斌、吴海英）物理（戴洪法、黄尚远、周显芬、周伟坚）化学（杨月平、马海云、郑海燕、盛倩倩、杨梦妮）生物（陈淑珍、徐宁、徐晓静、金晓芳、董芳芳）县三等：语文（陈欣欣、暨金荷、卢静迪）地理（谢晓娟、刘小白）6.课题温州大学小课题立项王琳市组课题结题英语组：王武（负责人）成员：李钞祥（执笔）陈丹丹、陈海螺、林建闯市组课题结题政治组：蒋晓乐（负责人）成员：王晓斌（执笔）饶银海、叶笑平7.论文获奖或发表、专著出版省三等：胡亚平市三等陈敏、朱清闯县一等葛林亮、杨梦妮县二等奖陈敏（）、厉国勇、朱清闯县三等奖陈苗苗（语）、朱千新、蔡行速（）、盛参考资料，少熬夜！倩倩、林廷胜专著出版《作文合唱团》系列丛书（共6本）张杰老师任编委省级发表张杰、吴海英年县中小学教师读书征文评比：县一等：高双双、胡亚平、廖晓燕、金微燕、杨洁叶县二等：暨金荷、蔡行速、徐爱弟、陈欣欣、蒋晓乐、王武、王洪艳县三等：饶银海、杨梦妮、朱清闯、周显芬9.永嘉县2022年高中英语教师读写竞赛二等奖杨雯、朱千新三等奖盛倩倩、陈丹丹、李钞祥永嘉县2022年高二英语读写竞赛优秀指导师胡冬月、徐萍萍10.第二十届教师多媒体教育软件评比县二等林迪迪、王琳、金漫漫、陈海群11.省市县公开课、讲座徐宁、叶德荣、朱千新、袁银锁、朱清闯、王琳学年校本研训项目制工作经验与特色评审县三等，成员：李忠键、唐海琼、余玲微、谢益纯13.县英语优质课评比：一等：杨雯三等：朱千新、蔡行速14.县19届多媒体课件评比：一等：朱清闯（两项）二等：郑丰三等：李忠键、王武15.校本研训方案评比县心理辅导优秀个案：一等：王琳16.课改奖励申报：31项，47人次。罗浮中学教研处2022年7月1日校本研训项目制工作总结范文2这一学年，在县教育局的大力支持和指导下，深入学习贯彻落实《幼儿园工作规程》，继续深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过不断学习幼儿一日生活保教，促使全园孩子在一日常规中得到的发展以及教师教育能力、课程执行力得以提升；同时，高度重视一日保教常规的视导管理工作，促使各班各项工作井然有序，使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力，均取得显著的成效成果。现总结归纳如下：一、以＂研训一体化＂的模式开展教育研究工作，全面提高教师的专业成长（一）开展“幼儿园一日保教生活常规的组织策略”主体研训，合理优化幼儿一日生活参考资料，少熬夜！一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思，促使老师相互学习他人经验，扬长补短，完善自己常规管理策略；二是通过班子相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导，进一步优化班级一日常规管理，有针对性的提出指导意见，采取有效措施，及时解决面临的困惑；三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。通过一系列工作，孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。（二）在一日生活环节组织策略的实践研究实施过程中，开展了以下几项工作1.立足教学实践，课题组成员借助“课例”研讨，开展多样化的半日活动研究。通过本学期的继续实践和探索，半日活动观摩探讨已成为课题研究的一大亮点和特色，如今已形成一定的研究模式：“个性化设计半日活动——集体备课——环节实践——活动观摩教师反思——互助交流——再度半日研讨”。在研究过程中，学理论，谈体会，找亮点，明起点，深研讨，挖缺点等，活动后老师总结经验。2.在11月份举行了为期三天的半日活动互评活动。本园大班段、中班段及小班段的各位老师为我们带来了优秀半日活动。本次活动中，各位教师创设了有趣的情境，运用了新颖的教具，让孩子在活动中身临其境，感受到自主环节创设，让孩子在各个环节中交流中增进感情，在游戏中感受快乐，从而得到体能的发展。活动结束后，幼儿园班子领导针对每一节课例都进行了总结和评价，肯定了各课例的精彩之处，并提出了宝贵的意见。听课的老师也感受到了孩子自主游戏的教育理念，深受启发。通过开展这次互听互评活动，我园的老师们开始了新一轮的学习热情，活动让幼儿得到了发展，教师们的教育教学水平、课程执行力度、专业素养在摸索、磨炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长。3.学期末我们我们进行请专业指导张老师指导，并详细分析了我们一日生活常规中需要理清的思路，指出目前如何开展一日生活常规存在的一些问题。张老师针对如何结合本园实际情况，在指导过程中老师得到很多的启发。4.每月定期开展教师读书沙龙分享，在分享中我们评选优秀的教师：xx最后我们把相关材料的汇集整理等。参考资料，少熬夜！（三）开展教师区域评比：以班级为单位，开张了教师区域评比活动，并从中分奖项：一等奖：大二班、中三班班。二等奖：中二班、中一班、小一班。三等奖：小二班、大一班。（四）开展教师广播操评比活动（五）教师参加省平台选课培训工作圆满完成二、家长、幼儿活动工作方面保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，做好幼儿园家长工作和大型活动的开展，活动中各班老师工作效率高，合作意识强，现对本学期工作做如下小结：（一）开学初全面电访在开学初，各班老师对孩子进行全面家访，通过家访了解孩子在家情况及家庭教育情况，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，同时让孩子感觉到老师的爱。（二）家长学校工作的创新，使活动更有实效1.家长学校活动以专题讲座为主要形式，9月份我们邀请到6a亲子教育讲课黄方方老师，进行家园共育讲座。2.继续利用网络做好家园沟通工作利用班级微信群等，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。3.开展丰富的家园互动活动，促进家长协作我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。小学校本研训项目制工作总结32022学年，教导处工作根据学校五年发展规划与学校工作思路的要求，围绕一个中心，强化三项工作，实施一项试点项目。我们的工作精细、认真，稳步推进。一、聚焦学科核心能力，加强育人功能我们根据学校核心素养的构建，明确学科育人功能，培养核心素养。各年级组聚焦学科学段特点，构建下小各学