朗诵比赛活动方案(案例)（通用4篇）

参考资料，少熬夜！朗诵比赛活动方案(案例)（通用4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“朗诵比赛活动方案(案例)（通用4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！朗诵比赛活动方案【第一篇】一、活动目的：1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二、活动时间：4月22日三、活动地点：六年一班教室。四、活动过程：（一）、宣布活动规则：今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗诵读比赛。首先请参赛的四个队队长自报队名。（报名、助威……）本次比赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。（二）、导入：1、师朗诵《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗诵读比赛，看看哪个队能获得本次比赛的金奖，好吗？（三）竞赛：老师宣布：三（1）班古诗诵读比赛现在开始！第一轮：每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。参考资料，少熬夜！五、活动总结：设奖：一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。朗诵比赛活动方案【第二篇】一、活动主题：朗诵中华经典，打造书香校园。二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点：1、集体赛地点：各班教室2、个人赛地点：多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。六、后勤工作安排：七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。附页一经典朗诵活动集体赛细则一、参赛对象及内容：参考资料，少熬夜！1、对象：一至三年级全体学生。2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给徐晓燕老师。二、比赛方式：1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛情势，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）2、比赛分自选背诵、抽背两种情势：（1）自选：全班齐背，可穿插其它艺术情势。（2）抽背：在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。三、评比细则：1、自选评分标准（集体）：（1)精神面貌好。(3分）（2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分）（3)朗诵时间：3分钟内。(2分）（4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分）2、抽选评分标准（集体）：（1)精神面貌好。(3分）（2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分）（3)朗诵时间：3分钟内。(2分）3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。5、指导教师奖的评定：本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。四、评委：各年级语文教师朗诵比赛活动策划【第三篇】诗歌朗诵大赛策划（一）诗歌朗诵大赛时间安排：1、报名时间：从即日起至11月7日2、预赛时间：11月11日（周五）晚7：00(10#113)参考资料，少熬夜！决赛时间：11月26日（周日）晚7：00（学校俱乐部）（二）活动面向：全校各学院学生（三）诗歌朗诵大赛报名方式：以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位（每单位选手为4-5人）。（四）配乐诗朗诵具体要求：1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。2、参赛以个人或组合形式均可。3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。（五）评分标准：总分10分，参赛者仪表形象气质：2分语言表达（包括肢体语言）：4分感情渲染：3分现场气氛：1分（六）奖项设置：一等奖1名二等奖1名三等奖1名优秀奖若干获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。学校朗诵比赛方案【第四篇】为庆祝祖国____岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。参考资料，少熬夜！2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。3、比赛时间：20____年9月30日下午午1：40—4：104、比赛地点：东操场5、会场布置：6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任7、主持：____老师组织培训主持人（在学生中荐选）8、音效、摄像：9、评委：非班主任语文老师10、统分：11、颁奖：12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、分、2分。其他参赛班级各加1分。三、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。