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参考资料,少熬夜!幼儿园大班老师工作总结范文最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班老师工作总结范文最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班班主任工作总结【第一篇】时光飞逝,转眼又一年过去了。以下是对我班这一年工作的总结:一、对待幼儿需充满耐心与爱心幼儿园班主任对待幼儿需要充满耐心与爱心,经过加强对幼儿的关注和重视,具体分析每一位幼儿的身心特点,从而在促进幼儿实现健康成长的同时使其也能够成为一个心中充满爱的人。比如说笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦,但如果此时笔者选择忽略这些孩子,或是采用命令的口吻要求幼儿融入班团体当中必然会适得其反,甚至给幼儿的身心造成伤害。所以笔者选择慢慢和幼儿进行交谈,同时仔细观察幼儿身上的其他优点和兴趣点,例如其中某一位幼儿喜欢画画,笔者便选择从这点入手,鼓励幼儿甚至并且和他一齐画画,然后将这些画作展示给全班幼儿,鼓励该名幼儿到讲台上向大家讲述画的含义和资料,进一步增强幼儿的自信心,逐渐使其变得更加开朗活泼,最终能够完全融入到班团体当中。二、应注重培养幼儿的自理本事幼儿园班主任工作需要始终坚持保育与教育相结合的原则,努力培养幼儿养成良好生活本事和自理本事,这也是促进幼儿实现全面健康发展的重要措施。笔者在此过程当中经过对幼儿就餐方面统一制定规则,资料包括幼儿需要饭前洗手饭后刷牙,吃饭不浪费、不挑食并且能够自主安静就餐等等。而为了能够有效帮忙幼儿在取餐、洗手等过程中养成排队的好习惯,笔者选择适当利用物质奖励激发幼儿的主动性和参与性,也就是说表现良好的幼儿能够从教师处得到一张小贴纸作为奖励,并在班级当中进行表扬,引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后,为巩固保教结合的教育成果,笔者还经过带领幼儿学习古诗《__》,观看农民伯伯种地的宣传片、告知幼儿不洗手吃饭容易生病等方式进一步帮忙幼儿正确认识到粮食来之不易,并使其逐渐构成良好的进食习惯。三、营造出和谐良好的班级环境班级环境对幼儿有重要的影响作用,良好和谐的班级环境能够在潜移默化之后帮忙幼儿规范自身行为,树参考资料,少熬夜!立进取健康的思想观、情感价值观,并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下,需要在营造班级环境的过程中将安全性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必须危险的教学用品比如三角板等尖锐物品或是小球等容易造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次,幼儿园班主任需要在营造班级环境的过程中充分发挥自身应有的教育作用,坚持教育性和艺术性相结合的原则,进取鼓励幼儿主动参与到班级环境建设当中。比如说笔者在布置“环境保护”主题的班级环境时,邀请幼儿与自我一齐动手收集塑料瓶和瓶盖,之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样,使用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水器等等,同时鼓励幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进行展示。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的过程当中,能够有效锻炼幼儿的动手本事与创造本事,增进其与班主任之间的感情;另一方面也能够将环境保护的观念深入至幼儿的内心,使其在充满环保意味的班级环境氛围中感受到环保节俭的重要性。四、在工作中尊重幼儿主体地位在《幼儿园教育__》当中已经明确指出需要充分尊重幼儿的人格与权利,所以幼儿园班主任在开展日常教育管理工作的过程当中必须以幼儿身心发展规律及实际学习特点为基础。充分尊重幼儿的主体地位以及发展特点,将促进幼儿健康欢乐的生活的学习作为教育管理工作的重要目标,并且将培养幼儿的观察力、创造力、实践操作本事等作为教育管理工作的主要资料。而在安排课程活动时需要注重其实践性,尽量将课程活动与幼儿的实际生活紧密相连,利用幼儿喜闻乐见的方式完成知识传递与情感培养的目的。比如说在探究昆虫的主题课程当中,笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的宣传片,帮忙其快速了解课程资料,同时有效吸引了幼儿的注意力,此时笔者向幼儿提出问题:“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?”并引导幼儿利用其生活经验回答问题;为了能够有效锻炼幼儿的自主学习本事,笔者选择经过带领幼儿在室外观察昆虫的方式,要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进行详细描述,并经过绘画的方式进行记录。课外实践活动能够有效突破传统课堂教学的限制,用鼓励幼儿与大自然亲密接触的方式让幼儿亲自观察探究昆虫,帮忙其进一步加深对昆虫的理解与认知的基础之上学会自主探究学习。五、进取与家长进行沟通和联系幼儿园班主任工作除了需要班主任与幼儿的默契参考资料,少熬夜!配合之外,还需要家长的全力支持。所以幼儿园班主任需要主动与家长进行沟通和联络,了解幼儿在园外的学习生活状态,进而对自身的班级管理工作进行优化和调整。在此过程当中,笔者经过进取邀请家长到班级当中与幼儿一齐参与亲子活动,将家长与幼儿分为一组,组织其完成“你来比划我来猜词”的活动,要求幼儿与家长共同绘制一副“全家福”等活动,一方面为家长陪伴幼儿创造良好的机会与平台,在亲子活动当中让家长和幼儿真真切切地感受到家庭带来的欢乐;另一方面也能够经过此种方式向家长展示自身的工作成果,经过与家长的沟通交流,听取家长的相关意见和提议,进而有效提升幼儿园班主任工作质量。六、结束语总而言之,幼儿时期也是孩子构成正确人生观、思想观和价值观的黄金时期。作为幼儿学习生活中的引导者、教育者,班主任需要切实做好管理工作,从幼儿的实际情景出发,及时对幼儿进行合理引导,注重其身心全面发展,在落实完成教学任务的同时紧密联系其与幼儿的感情,使得幼儿能够用在简便愉悦的环境之下实现健康、欢乐、全面的成长。幼儿园班主任工作总结【第二篇】转眼一学期就快结束,每一个学期的结束我们班主任都要对自己班级情况写一份工作总结。幼儿园中班班主任下学期工作总结带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期我担任了幼儿园中班班主任一职,尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。一、帮助孩子的提高动手能力提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自己总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用三心去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可。二、帮助孩子对世界的认识在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。参考资料,少熬夜!1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差,还有个别幼儿胆量太小,见到生人不说话,不能大方与老师交谈等等。2、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的有待学习锻炼;进餐情况也存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则吃的很慢。3、在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。在本学期做的好的方面我会继续保持。但我也会正视自已的不足之处,针对以上问题进分析、解决,在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。三、让幼儿学会自我保护本班一学期来的班务工作情况。做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。在教学活动中:教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,尽管区域活动的创设很成功,但有个别孩子活动时做的不太好,希望在下学期,在老师的帮助下,让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不[]足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼儿园班主任工作总结【第三篇】中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每参考资料,少熬夜!天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,教育方面在教学活动中:教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的体育游戏,还增加了竞赛游戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于安静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时,老师方面,我们注重在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通,共同促进孩子的发展。社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,有初步的合作意识,有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了,有了初步的初合作意识,还能在游戏中做到爱护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位教师对孩子要求一致,所以孩子的参考资料,少熬夜!常规比起上一学期来好了许多,但还是不太理想,好多细节还是需要老师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的,由于活动比较集中,所以孩子的活动印象比较深,特别是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领,快快长大,找到好的办法帮助
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