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好范文解忧愁1/38大班睡觉安全教案通用4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“大班睡觉安全教案通用4篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!大班睡觉安全教案【第一篇】活动目标:1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。活动准备:寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。活动过程一、观看情境表演。1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,好范文解忧愁2/38把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。二、启发幼儿说说情景表演。1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)三、说说我们的午睡。1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。四、学念儿歌《天天午睡身体好》。1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。幼儿的睡姿都是比较销魂的,所以他们在睡觉的时候可能是遇到各种各样的危险,我们应该要教会幼儿自己纠正自己的睡姿,保证自己在睡觉的时候安全。好范文解忧愁3/38大班常规教案【第二篇】《大班常规教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!大班常规教案第1篇大班常规安全教案1活动目标:1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。活动准备:1、消防员的照片,消防录像。2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。活动过程:一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论好范文解忧愁4/38(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员,你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论:怎样将小动物救出来?2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?3、游戏:小小消防员(1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。(2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。(3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员好范文解忧愁5/38用最快的速度扑灭大火,救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。(4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。(5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。(6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。大班常规安全教案2设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己的情绪,学会初步的好范文解忧愁6/38调节情绪的方法。活动目标1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。活动准备1、六个情绪脸谱(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。2、做有六个情绪脸谱的大色子。3、每个幼儿一个情绪温度计。活动过程一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的)。今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?听曲子“赶花会”。提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?听曲子“北风吹,扎红头绳”。提问:听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说好范文解忧愁7/38你看到的是什么情绪,并学一学。”幼儿学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……二、游戏:玩色子。1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。三、讨论如何调节不良情绪。1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?3、教师小结。每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老好范文解忧愁8/38师希望我们大(2)班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。四、游戏:玩情绪温度计。师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?(体温计)我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。小朋友自己玩,教师个别询问。玩后提问:你最喜欢什么情绪?五、舞蹈:娃哈哈。活动延伸:绘画活动《有趣的表情》。启发幼儿画出自己常有的`几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励幼儿边画边与同伴交流自己当时的心情。大班常规安全教案3设计思路:废旧轮胎在我们生活中随处可见,如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢?我们先让幼儿自己动脑筋想出办法,然后综合幼儿的思路,好范文解忧愁9/38教幼儿创造性地玩轮胎,以发展幼儿的基本动作和体能。活动目标:1、通过活动,发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。2、在活动中,培养幼儿的主动性,创造性和团结协作精神。活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。2、录音机一架、磁带。3、事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。活动过程:1、教师分配角色,请幼儿模仿汽车司机,做模仿动作:a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背e、司机睡觉、司机起床。2、幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号“开车”、“停车”。3、请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法,教师小结几种玩法:a、滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。好范文解忧愁10/38B、将轮胎排成直线,练习在轮胎上走,发展幼儿的平衡能力。先教师示范,幼儿练习。C、小组进行轮胎夸跳的动作,也可以双脚向前跳。D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。E、钻轮胎。4、再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法,幼儿选择玩法再练习一遍。5、游戏:勇敢的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞(轮胎),走过小拱桥,俯式爬上山顶,绕过红旗后身躺下翻身滚下山,往回跑,跳过路上障碍物(平放轮胎)回到起点。指导a:一幼儿在桥上即不能碰别人,又要控制自己的身体,不掉下桥,又稳又快地排除“地雷”。B、提示个别幼儿分腿跳跃,注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿,特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。7、结束。大班常规安全教案4活动目标:1、通过游戏掌握正确的游戏方法好范文解忧愁11/382、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动,有规则意识。活动准备:1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程:一、热身游戏1、说说我的叶子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。师:说的真好,观察的真是仔细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结:为什么叶子落地有先后?幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会好范文解忧愁12/381、今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友一起参加,你们愿意参加吗?2、说游戏规则3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”?1、说规则2、幼儿比赛扇树叶3、教师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。大班常规安全教案5活动目标1、通过进行体育活动,发展幼儿走。跑。跳等基本动作。2、发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。好范文解忧愁13/383、使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。活动准备1、音乐:雪绒花2、“同顶”用的竹杠12根。3在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。活动过程一、导入1、热身运动听音乐带领幼儿做走。跑。跳等,活动四肢。2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走。跑。跳等基本动作。二、展开1、教师介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。2、讲解游戏“同顶”竞技玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、好范文解忧愁14/38更有力。4、游戏:拼走迷宫请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。三、结束小结,在音乐中自然做轻松练习。大班常规安全教案6活动目标:1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力;2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。活动准备:1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的游戏音乐,进行曲。活动过程:一、导入活动1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。二、自由探索好范文解忧愁15/381、提出问题,引导幼儿发散思维师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗?”2、自由探索、尝试练习讨论:哪种方法更省力?哪种方法更好玩?为什么?3、师幼共同分析、总结(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。三、游戏:送小车回停车场把全体幼儿分成二组进行“推
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