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青年教师学习心得体会范文样例【参考4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“青年教师学习心得体会范文样例【参考4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。青年教师学习心得体会模板【第一篇】三月十日下午,当我和我的同伴们走进光亚的那一刻,我真真正正是热血澎湃。因为,作为一名青年教师,我很荣幸获得了这次提升自己的宝贵机会。学校为我们安排了英语教学课、口语课、教材分析课、西方文化课、吉他课、美术课、舞蹈课等等,这些都不允许我们在学习期间有丝毫的放松。然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的幸福和快乐。仿佛又回到了七年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深地被这种状态所吸引,所陶醉。陶醉之余,心里满是那种莫名的感动和感激——感谢培养我的x县__中学,感谢培训并让我收获颇多的光亚学校。在这接近一个月的学习里,给我感触最多的是__校长的两次发言。第一次是在十一日上午的开学典礼上,第二次是专门与我们乡教老师们的一次面谈。卿校长是一个传奇人物,敢想敢做,教育思想与国际接轨。但由于出生乱世,他只上到小学三年级就失学了。整个童年时代,__备尝因出身带来的歧视和艰辛。后来,只有三年学历的__转向了艺术,他成了一个专业乐队的小提琴手,以后,他拍电视剧,作编剧,当导演。再后来,这个早年被那个残破的教育制度抛弃的孩子,现在却做了校长。所以在每次的开学典礼上他都会拉上一段小提琴。他说:“正是因为我学过,所以我一辈子都能拉。”因此,在我们乡教培训课程中有吉他这一课。虽然只是简单的入门,我相信我一辈子都会记得怎么弹。其实,这是我人生第一次摸乐器,并且在毕业典礼的时候登台演出。那时的心情依旧记忆犹新。我庆幸,我来光亚学习过。如果我的孩子,我的每个学生在学生时代也能轻易地享受这个过程,我想他们应该是幸福的。但,我却没能做到。__校长说:“我希望从光亚学校走出去的孩子应该比其他同龄孩子高出5公分,我的这个目标基本上达到了。”在他的眼中,每个孩子首先应该做到身体好。新生入学第一课,学吃饭,不挑食是文化的一部分;然后学锻炼,养成终生运动的习惯。第二,会学习,就是目标明确,讲方法和技巧。第三,知礼。现代社会,一个人做不成事,要学会与人合作和交往,这就要用到礼,就是群体性的规范。而我们很多时候只是把锻炼当成了一个口号,一种形式。在这一个月的时间里,我看到的更多的是孩子们丰富多彩的课外活动:师生足球;中美学生英语演讲交流;形体艺术;喂狗;种菜等等。学校的活动场地没有橡胶跑道,只有一片片的绿草坪。在三月的阳光中更显美丽。期间,学校给我们安排了四节观摩课,三节是小学的英语课,一节是初三英语课。这两节课给我的触动很大。其实,工作以来我还是第一次走进小学英语课堂。她带给我的震撼远远超出我的`想象。三年级的小朋友们能够如此整齐划一地完成老师的每个口令,师生之间能用全英语完成一节四十分钟的英语课。我们所有观摩老师都被上课老师和同学们的精彩表现所吸引。课间,总能看见一个老师手挽着两三个孩子在轻声细语。所以,在光亚,我更深刻的理解了一句话:成功的老师光有奉献精神不够,还得有智慧,而智慧比什么都重要。这不仅体现在此,在我们的外教老师身上更是如此。在面对自己所教学生也是一群老师时,他们即严肃又不缺乏智慧。有时,一个铃铛,有时,一句口令,有时,就是一个简单却让人回味的笑容。于是,我更加坚定,在以后的我的教学当中,鼓励绝对是优先!除此之外,还让我感动的就是我们参加培训的一些老师。无论是吉他课还是舞蹈课,他们都能一如既往地学习,并且无论是男教师还是女教师,无论是年轻的还是年龄稍大些的更或者是有些体态稍胖一些的教师都能认真地学习。其实学习就是一种状态,一种精神,值得我们将它一直延续下去。这一个月的学习,我感到非常的充实。我深切的感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任。这么多年以来我也一直在努力完善自我,让自己带着轻松愉快的心情走进英语课堂,从事我所热爱的英语教学工作。我们从培训我们的老师身上不但学会了教学本领,而且也学到如何为人师。“愿一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。我希望在我以后的工作生活中我都能带着这些感动,一路前行。青年教师学习心得体会模板【第二篇】__年11月8日,__中心学校特邀了区教研室__主任给全镇青年教师主讲了“如何成为受学生欢迎的老师”专题讲座,各学校参加培训的青年教师都能按照中心学校统一要求,撰写了学习体会,上传学习体会54次。部分青年教师体会撰写认真,能依据讲座感受最深的内容,并结合自己平时工作实践和具体案例,围绕“如何成为受学生欢迎的老师”这个主题,进行了深刻的反思与剖析,明确了今后努力方向,具有较强的真情实感。部分教师存在敷衍差事现象,体会内容或大而空、杂而乱,缺中心观点;或写成简单重复讲座内容及活动流程的“通讯报道”体裁;或游离主题写其它内容譬如工作总结式题裁;或直接从网上下载,出现“撞车”甚至出现前后内容重复等问题。现将部分教师撰写的具有一定针对性学习体会予以展评,希望大家分享借鉴,实现“他山之石,可以攻玉”之效果。听了陈主任分享的那么多名师案例,发现要想成为一名受学生欢迎的老师,着实不是一件容易的事情,必须要几十年如一日学习探究、完善提升。那么回到今天的主题,如何成为一名受学生欢迎的老师呢,陈主任分享了如下三个方面:教师学习,教师行动,教师发表。我认为,“教师学习”是做一名受学生欢迎的老师的开始,而且永远在路上,这是当代《中小学教师职业道德规范》中的一项重要职责规定。讲座中,陈老师介绍了三种学习方式:拜师,阅读,研修。这不禁让我想到去年我实习刚踏入教师这个行业的时候,我大学读的专业和教学毫不相关,因此对于当时的我,内心其实是十分惶恐的。很幸运,当时实习的学校给我安排了一名师傅。在跟着师傅学习的过程中,其实也不是很懂上课,到底应该怎么上,所以便开始模仿起师傅来,因此我很同意陈主任分享的一个观点——人类的学习往往始于模仿。我也从中受益,就这样,慢慢地拜师模仿学习,我迈出了我作为教师的第一步。随之我对于如何上课,有了大致的了解,却也发现了一些问题。仅仅是模仿,只是学习到了它的表面,知其然,不知其所以然。长此以往,必定是不行的。因此我对于陈主任说的第二点阅读也颇有感触。通过阅读与思想先进的教育家们进行交流,将他们的思想做法应用到你的课堂中,去看是否有收获。今天又听了陈主任讲了这么多阅读的好处,已经迫不及待要回家阅读了。关于阅读,我也有一些想法。作为新老师,我们可以读三种书。第一是专业书,通过阅读反省自己、提升自己、完善自己。第二是儿童书,看孩子的.书明白孩子对什么感兴趣,从而容易走进他们的心里,更好地和他们交流。有一句话叫知己知彼、百战不殆,讲的就是这个道理。第三是杂书,我认为一个老师应该是博览群书的人。通过它,我们可以在陶冶情操、知世间百态的同时,来回答学生提出的一些稀奇古怪的问题,让学生折服。另外关于陈老师说的第三点教师研修,我一直认为,人外有人,山外有山。作为一名青年老师,我们应该抓住一切可以学习的机会,不断提升自己。青年教师学习心得体会模板【第三篇】首先觉得自己很幸运能够旁听到这一次的圆桌会议,听一听资深教育家们的倾情交流。在听讲这次的圆桌会议前,很惭愧自己很少能想到关于作为一名青年教师自身的优缺点、一名青年教师入职后会遇到的问题和以后怎样发展等等问题,很少会去思考。所以今天的这次会议,不仅仅像一个学习,更有一种醍醐灌顶之感。校长和专家们都谈了青年教师身上的一些优点,给予我们青年教师许多的肯定,但更让我受影响的是他们对青年老师因其特点而存在的不足的指出。包括专业知识上的不足、教学技巧上的稚嫩以及在与学生家长之间可能存在不会沟通的问题,都让人不禁思考,这是未来一定会面对的难关。就像一位校长说的,新入职的青年教师就像“大孩子”一样,他们做班主任就如一个大孩子带着一群小孩子,难免有一些问题。作为一个刚刚即将毕业的学子,对这句有了很深的共鸣,但作为一个“大孩子”,从我实习的亲历出发,其实也有着它的别样的.好处,同学们似乎更乐于与年轻的老师敞开自己的心扉,青年教师往往在和孩子们的交流中更甚一筹。问题是有的,让我更感动的是校长们对于问题的反应和对青年教师的关切。每一个人都是独特的,发现问题,解决问题,引导青年教师,关心青年教师,校长们的方式方法让我感动,教育家们真正把青年教师作为可塑之才,作为一个即将入职的青年人,我也渴望在自己的角色转换生涯中,有一位优秀的领路人,有一个可以追随的榜样。认识自己,发现自己,提升自己。这是对我们青年教师的寄语,也是一份鞭策。树立自己作为教师的志向,保持终生学习的习惯。是对青年教师所提出的要求。成为有助于人民教育事业,有助于中华民族第二个百年奋斗目标的人,是对青年教师提出的期望。这样一次圆桌会议,所交流到、所听到的,是校长和专家们对于青年教师培养的心得与展望,是对青年教师的重视和期望。但于我们新一代的年轻教师,更是一种鞭策,是一种责任感的加持,是一种思想信念的浇灌。青年教师学习心得体会模板【第四篇】和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》,李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》,陈国永老师的《如何落实教学环节》,陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一名普通的中学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历,做出什么惊天动地的事情,但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动,最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记,或者自己跑来,跟我分享他们成长中的快乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福,我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业!在培训中,我获得的知识是实在有效的。印象最深的,是陈国永老师在讲怎样布置作业,她说,老师要控制作业的量,如果你不能当天批完,你的作业就留多了。这么一句话,让我豁然开朗,简单的办法解决了大问题。我想,这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法,不是书本上可以学来的,而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的'指点,我们的路可以走得更顺利!除了专业知识受益良多,前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节,在李晓珍老师讲完之后,刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往,李老师对她说,小姑娘要注意自己的仪表,鞋子也一定要干干净净。写到这里,我不禁想起,每次见到刘主任,总是衣着得体,面带微笑,让我的心情一下子灿烂起来。是的,尽管老师的工作辛苦,压力大,可是我们依然要让自己做一个美丽的老师,感染身边的学生,感染同事,给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为,这,也正是附中的魅力所在。每一次培训,都让我对自己,对自己所做的工作,多了一些新的认识,更加知道今后应该朝着哪个方向
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