集体工作总结范文（4篇）

集体工作总结范文（4篇）写好总结有哪些关键要点？这段时间的工作即将收官。不经意间，又要写总结了，写好工作总结，可以了解自己这一阶段的工作成果，编辑特别整理来自网络的集体工作总结，更多信息请继续浏览本站！集体工作总结【第一篇】集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们继续开展集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下：一、建立备课组，发挥集体优势为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了教导主抓的集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。二、制定计划开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。三、确定任务在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。四、强化参与我们备课活动的模式是“个人备课集体备课形成个案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。五、共同探讨，各抒己见活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。六、强化管理，开展集体备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入对年级的考核。七、改进办法1、提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。2、改革评价制度，激发教师备课热情。总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。集体工作总结【第二篇】记得有朋友给我开过玩笑：“你的记忆力一定好，因为你是班主任。班上每个孩子的优点缺点你都应该了如指掌。”当时我只是笑笑回答“我还年轻，记忆力当然好。”其实我心里明白，我的的确确了解班上每个孩子的优缺点，但是靠的不是记忆力，而是自己对每个孩子的关注。虽然班上有几名后进生，但是我从来没有觉得他们很坏。我仍然非常用心的关注他们。前几天中午我还在和庞老师开玩笑地说。“其实谢锐不调皮的时候挺乖的，而且是一个非常懂礼貌的孩子。”班上的'每一名孩子，只要用心去雕刻，都可以成器。只要用心血去浇灌，都可以开出艳丽的花朵。作为优秀班集体，首先要有良好的班风。良好班风的形成，这和班主任的管理艺术是分不开的。作为一名新踏上教育岗位的教师，在大家的面前谈班主任管理艺术，那简直就是“班门弄斧”。但是我的教育目的是培养成一个能够自治的人，而不是培养一个要别人来管的人。小学生的自制能力都非常若，所以我的具体做法是：相信每一个学生，在学习上给学生更多的自主时间，在生活上给学生更多的空间，引导学生自主学习、自我管理、自我教育、自我约束。如：我和庞老师每天中午都会让孩子们吃了饭在操场散散步，走上一两圈。孩子们在走的队伍当中形成一个自我管理的好习惯。记得开始这样做的时候，效果一点都不好。逐渐孩子们在这其中养成了自己约束自己，少说话的好习惯。并且每天上楼梯的时候，别的班级的孩子都已经睡了。孩子们自己知道轻声慢步上走廊。然后安安静静的上床睡觉。养成了一个好的午餐午休习惯。孩子们的清洁卫生习惯也越来越好。记得开学的时候，很多孩子做清洁都做不干净，每天放学我都留下来和孩子们一一起做清洁。我们班的孩子说：“李老师，你好好哦，还帮我们做清洁。”“不是帮你们做，而是我是这个班上的一员，这教室是我任教的地方，我当然就有权利把它打扫干净。”在我的影响下，孩子们越来越团结，清洁卫生也越做越好。我还用了几节班会课教孩子们扫地，拖地，擦窗子。特别是让孩子们上讲台示范的时候，兴趣可高啦。所以现在班上的孩子，看见校园的任何一个角落的纸屑，都会主动弯腰捡起。学生们不但养成了良好的校园卫生习惯，还文明礼仪的好习惯。我用了一节班会课的时间教孩子们如何问好，如何向不同的人打招呼。无论是老师还是家长，还是校门口的保安叔叔。见了面都要有礼貌的问好。特别是每天中午吃完午饭散步的时候，每次看到何校长，孩子们都会大声的喊：“校长爷爷好！”。孩子们的脸上充满了童真，而何校长的脸上也挂满了慈祥的微笑。看在眼中，真是一道靓丽的风景线。孩子们清洁卫生好，文明礼仪好。还非常的有爱心。这次向贫困山区孩子捐献衣物的活动中，孩子们非常踊跃，有的孩子甚至一个人都捐献了十几件。他们非常乐意把自己的爱心和温暖带给更多的人。我们班有几名非常调皮的孩子，有的时候还会搞小破坏。所以班上其他的孩子对他们都不是很好。有的时候不是很乐意帮助他们。但是特别是孩子们在学习了八单元“关于爱的主题”这几篇文章后。孩子们变得更加乐于助人了。很多孩子下午的时候自愿留下来帮助其他的孩子做清洁。还有的孩子主动帮助那几个调皮的孩子。帮他们讲题。借他们抄家庭作业题单。形成了一股良好的班风。班上的孩子穿着朴素、大方。很多孩子的家庭条件都非常优越，所以为了避免孩子们出现盲目攀比的情况，我利用了班会课的时间给孩子们好好的上了一堂课。让孩子们明白学生的天职就是不断的学习。只要穿得暖和，朴素，卫生那就是最美的。盲目的去和别人比衣着，比富有那是非常幼稚而又低俗的事情。那是一个人的虚荣心在作怪。记得又一次班上又个孩子很喜欢小狗，就叫妈妈给自己买一只。可是妈妈很忙，没有时间去给孩子买名贵的狗，就答应给孩子买了一条土狗。这个孩子啊就觉得自己没有面子，因为平常别的孩子遛狗的时候都是名贵的狗，而自己的呢，是一只毫不起眼的土狗。回家找妈妈闹翻了天。为了这件事，我特意在班上上了一节班会课，引导孩子们明白什么叫虚荣心。明白盲目和别人攀比是一种不良的习惯。所以班上的孩子们，无论是男生，还是女生，从来没有出现过盲目攀比的情况。衣着朴素大方，佩戴红领巾整齐。冬天我要求孩子们都戴红领巾。学生们爱红领巾就像爱自己的生命一样，自己走到哪里，就把红领巾带到哪里。整洁的衣服、鲜艳的红领巾、洒脱的精神面貌在班级形成了我校一条亮丽的风景线。有了良好的班风，良好的学风就随之形成。上课之前我会让学生背诵：课堂上，要专心，老师提问认真听。答问题，声响亮，书写工整作业棒。课堂上，他们大胆发言，学习上勇于探索，各科任老师用我班的学生上公开课都给予我班学生高度的评价。在我们师生共同努力下，探索出了提高学生的总结概况能力及写作能力的好方法。他们以不完成作业为耻辱，以认真细心的孩子为楷模，播种习惯，才会收获成功。孩子们为自己每一天的进步感到骄傲。我也为他们每一天的进步感到自豪。培养全面发展的学生是我们教师共同的奋斗目标，在运动会上，我班的一个个体育小健儿为我班获得了多项第一的好成绩。学校组织的元旦文艺汇演，我班的学生都踊跃参加，并表现得非常出色。优秀的班集体，离不开班主任的循循善诱和谆谆教导，更离不开每一位任课教师的辛勤耕耘。在以后的路上，我要更加努力，勇于创新，使我们的班级更加的优秀，更加的完美。第一是我永远追求的目标。集体工作总结【第三篇】街道办事处农经站农村集体财务规范化管理合格镇、村创建工作总结近年来，我街道始终把村级财务规范化管理作为农村工作的主要抓手，制定考核目标，修订管理制度，取得明显效果。村级集体财务逐步规范，干群关系进一步融洽。但是，在每年的财务清理过程中，仍然发现部分村在执行财务管理制度方面或多或少存在偏差。对此，党工委、高度重视，认真分析反复出现这些问题的主要原因，不是没有制度约束，而是对违反管理制度的责任人处理的力度不够，因此，在完善出台财务管理制度的基础上，研究出台了责任追究的暂行办法。同时，围绕农村财务规范化管理合格镇、村的创建要求，成立了相应的工作班子，理清了工作思路，制定了工作计划，明确了工作目标，从而使大家进一步增强了加强农村集体财务规范化管理，开展规范化管理合格镇村的创建活动，不仅是提高农村集体财务管理水平，而且是落实科学发展观，构建和谐社会的客观要求；不仅是实施民主管理，村民自治工程的需要，而且是社会主义新农村建设的一项重要考核指标的认识。二、围绕农村集体财务规范化管理合格镇村的内容突出重点开展创建近年来，我们围绕区委农工办关于创建农村集体财务规范化管理合格镇村的创建内容，逐条对照完善，逐条督促检查，通过加工补课、自查自纠，基本达到合格村标准。一是建立完善财务会计制度。我街道制定农村财务管理制度，包括财务预决算制度、集体资产管理制度、资金管理制度、开支审批制度、有关费用包干制度、村帐镇管制度、民主理财制度、财务公开制度、干部离任审计制度、档案管理制度、财务管理责任制度，并以政分府文件下发到各村委会，为确保上述制度落实到位，对违反财务规定的行为，根据不同等级分别给予责任人批评教育、限期整改、诫勉谈话、降职、免职等行政处分，并同其年度工资报酬直接挂钩。镇农经服务中心还将财务制度和暂行办法分别制作牌子，张贴到每个村部，让干部执行，请群众监督。二是规范帐务处理程序。我们统一印制了财务处理程序，村级一律按照财务流程处理账务。一是财务事项发生时，必须取得或填制有效的原始凭证。二是检查原始凭证是否有经手人、证明人及其用途。三是民主理财成员审核盖章。四是村负责人审批。五是报农经服务中心审核，对合格发票加盖同意入帐印章，不合格的发票加盖不予入帐印章，手续不齐票据当场退回，限期完善。六是村帐镇管会计分类整理，电脑记帐。七是向村反馈财务报表进行公开，接受群众监督。三是控制集体债务。沉重的村级集体债务不仅直接影响村级工作的正常运转，而且带来了诸多的社会不安定因素的出现，对此，我们把减债作为农村工作的重中之重，作为考核村级干部工作实绩的硬指标，结合小康先行村、示范村的创建，落实还款计划，明确了还债来源。一是减债指标纳入年终村干部目标考核，并与其工资报酬挂钩，实行责任追究制度。二是严格控制新债发生，如确需临时借款，履行申报审批制度，并统一使用省级农村合作经济组织结算凭证。三是压缩非生产性开支有关费用实行包干使用。四是缓办公益事业。五是盘活集体资产资源，增加收入。六是加大两项往来回收力度。四是完善村帐镇代理制度。我街道办事处从20xx年起实行村帐镇代理制度，几年来不断加以完善，结合创建基层满意站所活动，更加注重会计代理的质量，首先提高会计人员素质，不断进行业务培训，严格执行新的会计制度；其次，每年与村集体经济组织签订统一规范的代理协议，明确村帐镇代理范围权利与义务；再次，街道分工农经负责人经常到村了解村帐代理情况，并召开座谈会，听取代理过程中的意见，征求好的建议，了解会计代理水平。五是规范财务公开。为了不断提高财务公开的质量，我们坚持按