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高三下学期班主任工作计划下学期(最新4篇)转眼间我们要开启新的工作任务了,这告诉我们工作中也要有计划。工作计划的开头必须进行相关背景内容的概述,表明工作在哪里进行,会写1篇好的工作计划吗?下面是网友精心为您分享的“高三下学期班主任工作计划下学期(最新4篇)”,希望能帮助到您,请收藏。高三下学期班主任工作计划下学期篇【第一篇】班级基本情况全班学生60人(男生37人,女生23人),班上学生总体情况较好。进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:一、高考氛围的营造鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。1、举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态。4、将“抓两头,带中间”进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们,以提供更好的服务。三、发挥团队优势,齐抓共管经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。四、加强与家长的沟通与交流通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会,加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好二摸、三模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任教师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、整理好学生的各项档案资料。11、加强学生考前心理辅导。12、高考前准备工作。13、填报志愿指导,填好志愿。高三下学期班主任工作计划下学期篇【第二篇】又是一年高考日,又是一年收获时。__年高考复习备考已拉开序幕,为了保质保量完成我校__届语文复习备考任务,全面促进我校__年高考语文成绩的提高,进一步提高学生语文素养,特制订本计划。一、指导思想依据新课标及考纲精神,结合我校学生实际,确定__年复习备考的基本原则是:基础第一,效率至上。在具体复习过程中,坚持学生作为复习的主体思想,遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则,抓强化训练这条主线,重建教材和语知两个体系,突出语用、阅读和作文三个重点,实施科学备考。二、复习备考思路1、认真组织高考备考的教学研究,继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作,通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平,力争高考语文成绩有较大突破,为总分提升多做贡献。2、进一步提高复习备考效率,使备考具有较强的指导性和合理性,形成高效益的教学机制,为高考成绩的全面提高奠定基础。3、抓好“目标学生”的补差工作,为目标学生的顺利上线做贡献。4、继续积累陕西五年语文备考经验,针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。5、进一步强化达标意识,强化协作精神,通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结,形成体系,强化考技考能。三、备考时间安排1高三语文复习分为三轮:第一轮重在全面复习,夯实基础。(穿插12套__年高考试题训练)第二轮重在专题复习,查漏补缺。(结合10套测试题训练)第三轮重在综合训练,提高实战能力。(配套16套冲刺卷)第一轮复习对课本进行全面的知识梳理,帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系,构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实,基础训练点点落实,结合课本和编制适合学生实际的学案,逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次,单元测验题要集中本组老师的力量,认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验,以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导,避免“吃不饱”与“吃不了”现象。这一轮复习要讲练结合,防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。“讲”要突出重点,抓住关键,突破难点;“练”要讲求效果,通过“练”来提高能力。2为保证语文复习备考循序渐进,富有成效,制定第一轮系统复习时间安排表如下:第一阶段:__年5月——__年6月下旬,回归课本,夯实基础。第二阶段:__年6月下旬——__年11月上旬,现代文(论述文及说明文)复习。第三阶段:__年11月上旬——__年12月上旬,语言运用与表达复习。第四阶段:__年12月上旬——__年1月上旬,文学作品及实用类文本阅读复习。作文复习(穿插在四个阶段复习中,每两周一次)。五、重点工作及措施1、系统复习教学工作1古诗文阅读与鉴赏模块,诗词默写狠抓过关制,第一轮以课本为主全面落实,第二轮结合专题落实重点篇章,第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟,以练带讲,分题材渗透方法的指导,做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术,以多阅读提升语感,以语感为基础落实训练,提高成绩。2现代文模块主抓知识与方法的梳理,抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章,做好文章。3作文模块每两周一练,做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”,切实抓好作文的升格训练,提高整体成绩。2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态,研究课标卷,在教学实践中形成全方位课程体系的教育。3、狠抓互研活动质量,讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式,并通过互研组把关来优化资料的整合,突出效果。六、常规工作及措施1、备课1认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材,认真研究学情,深入备课,充分利用中学__网等网络资源,发挥互研组的集体力量,保证备课质量。2充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上让学生积极动起来。3认真设计每节课复习内容,精心设计学案及配套习题,保证试题的本土化,争取自主习题,做好知识点汇总练习和错题反馈练习。4切实做好语文专题训练的设计,针对学生弱点突出强化习题。5坚持抓知识的结合点,注重理论与实际的结合。不求快,但求好,教好第一遍,学好第一遍,搞好第一轮复习。6以考促练。每周一考,堂堂有小考,针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点,实行以考促练,以练促学的策略,选择适合于我校学生的陕西地区的试题,让学生通过考试认识到自己的优、缺点,教师做到心中有数,复习有的放矢。7结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件,利用多媒体手段,提升复习备考质量。2、授课原则:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。1力争做到从学生实际需要出发,采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生,实行分层提问做题,努力做好“促尖转中补差”。2狠抓知识点落实,针对学生容易错的问题,反复抓,抓反复。高考考点专项训练,专题练习,补充大量高考知识。3严格课堂纪律,优化复习环境,保证每一个学生能认真学习、练习,创设高考备考的良好氛围。3、作业1认真布置作业,突出复习重点和知识整理。2课后抓名句、成语的落实,课上检查复习效果。3分层布置作业,有针对性利用作业培优补差转中。4注意作业时间,做到既不让学生没事做,又不能整体失衡。4、辅导1分层培优补差,定人定时间定地点定内容,讲评时结合高考考点。并借助全校力量,做好学生的培优工作。2课下个别辅导学生,明察每个学生知识的掌握情况,针对不同学生设计辅导习题和辅导方案,对学生有提高成绩的方法、操作措施,不同时期成绩预测,并跟踪落实。3对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练,依据学校安排,从学生学情出发,系统复习与专题复习结合,认真落实每一个知识点。5、阅读写作1上好每两周一次的写作课,要求学生做好堂上作文,针对我校学生作文能力低,表达不很流畅的特点,进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练,清晰三种文体的基本模式,理解三种不同考场作文形式的写法,逐段分析作文增分措施,做到大部分学生高考中拿到基本分,优秀学生专人、定文体辅导。2每周给学生一节课的阅读。做到作文有“活水”,阅读材料确定为:高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。做好摘抄和读书笔记,积累素材。3印发__—__,感动中国十大杰出人物的材料,增加学生作文素材的时效性,贴近生活。4作文讲评,以不同学生的作文为例,阅读并讨论,讨论增分措施,为不同分值的作文升格,让学生清晰什么样的作文给多少分,在哪个地方进行修改,怎样修改就可以提升分数。5分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导全体学生欣赏学习写作感悟,并形成规律。6、抓学生习惯规范性一抓二提示三检查:抓听课状态;提示改进不良复习行为,提示勤做笔记;检查落实复习效果,进行上黑板、听写训练,检查知识点的掌握情况。针对考试中出现的问题,进行规范答题指导,正确使用答题技巧、规范答题习惯,包括答题位置,基本结构,规范字的大小,提高写字速度,不求漂一定漂亮,但求务必工整。七、基本要求1、加强合作,做到六个统一。①统一资料。②统一教学安排。③统一教学内容。④统一教学方法。⑤统一教学时间。⑥统一教学检测。2、注意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报,多了解时代信息、及时把握时代脉搏、为高考写作积累新鲜素材。3、密切关注高考信息。充分了解高考动态;积极参加省市区各项教研活动,开展不同形式的备考信息交流活动,注重校际交往,最大限度的获取有用信息来提升我校语文复习质量。高三下学期班主任工作计划下学期篇【第三篇】高三第二学期班主任工作计划一离高考只有110天的时间了,面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。根据本班的实际制定该计划。一、指导思想在学部领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高学生自我教育和自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神,争取在xx年高考取得理想成绩!二、主要工作1、营造高考氛围,培养优良的意志品质。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。(1)举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求;(2)举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战;(3)通过主题班会、讲座等活动,让学生了解和认识高考形势和动态;(4)通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离。2、发挥团队优势,齐抓共管。与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,了解本班学生各科学习情况,协调各科作业以及时间分配等问题,一模、二模过后定期召开科任老师协调会,共同研究,找到差距,认清形势。及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。让更多同学掌握更好的学习方法,提高学习效率。3、加强与家长的沟通与交流。通过召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持密切联系,沟通学校教育和家庭教
本文标题:高三下学期班主任工作计划下学期(最新4篇)
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