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开展消防安全演练活动方案(案例)策划(精选4篇)【导语】网友为您精心整理收集的“开展消防安全演练活动方案(案例)策划(精选4篇)”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。开展消防安全演练活动方案策划【第一篇】为了让广大师生更深入地了解消防安全常识,使每一个师生都切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,增强安全意识,并具备自救互救的能力,根据上级关于火灾突发应急救援的要求,结合《河北省消防安全管理制度》的精神,经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动,具体如下:一、演练时间、地点、内容:1、时间:20_年3月30日上午2、地点:学校操场3、内容:(1)消防逃生演练(2)火灾灭火(全校师生现场观摩)二、消防逃生演练方案(一)现场组织现场总指挥:z(校长兼党支部书记)副总指挥:z报警组:z疏散组:z(1)教室疏散:各班主任第一排东出口:z,西出口:z第二排东出口:z,西出口:z第三排西出口:z救护组:z音响组:z消防组:z场地组:z(二)参加演练的班级:全校师生(三)演练器材准备:(1)燃料(油)、柏油桶2只、灭火器(2)每生一条毛巾或手帕、每班一盆水(四)演练的具体操作程序:1、工作人员各就各位。(班主任进教室;出口处指挥安全撤离人员到指定地点;消防组作好点火准备;准备好话筒)2、现场总指挥宣布:“老师们、同学们,新南道小学消防逃生演练现在开始”。3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦!着火啦!”③校领导立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在有一教室发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位,灭火组切断电源,疏散组和抢救组展开行动”。5、广播发出火警警报。广播室广播:请大家不要慌张,在各班班主任老师的指挥下,选择最近的的安全出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪,大声地指挥并带领本班学生撤离。注意:要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯行走安全。7、救护组人员在升旗台处随时待命。8、各班清点人数(各班主任负责)、9、现场总指挥宣布:新南道小学消防逃生演练结束。(三)全校学生观摩灭火演练开展消防安全演练活动方案策划【第二篇】一、领导小组:组长:蔡树成校长成员:张路纯、张永忠、车贵兴、谢金粦、曾建荣、叶永军、利振祥、黄学明、谢子光、钟洪波、吴海星、罗均佳。二、报警通知学校广播负责人:当值年级楼层领导三、各应急组分工:1、当值保安(曾庆来)负责切断教学大楼电源。2、叶永军、黄学明、谢子光负责列出楼内全部人员名单、数量。3、曾建荣、钟洪波、吴海星组织医疗救护小组,负责将伤员送到医院抢救。4、谢子光、罗均佳、张永忠、车贵兴、负责安排疏散出的学生(排队)。5、张路纯负责对有关教学工作的临时安排。6、技术负责人:请消防队技术人员负责技术指导。四、疏散1、学校广播警报通知各楼层学生疏散。2、总指挥蔡树成、初二级指挥张永忠、初一级指挥车贵兴3、楼层楼梯疏散人员:东侧:一楼梯陈桂珍、二楼梯聂小花、三楼梯黄彩媚、四楼梯张丽嫦;西侧:一楼梯利文武、二楼梯周福良、三楼梯邓汉东、四楼梯李标五、演练次序1、发现三楼中间课室起火(当值行政报警,立即通知广播传令紧急疏散)2、安排疏散出的学生(在操场排队)3、对学生进行示范教育(消防技术人员)(1)“一畅_”教育(2)扑火演示(灭火器使用)(3)逃生自救演示4、校长小结5、相关领导讲话六、材料准备1、两个生火桶(有两耳提手)2、4个灭火器3、相关生火材料(汽油、柴等)4、毛巾(10条)5、胶桶4个开展消防安全演练活动方案策划【第三篇】一、演练时间:20__年8月22日二、演练地点:三、演练目的:通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的生命、财产安全。四、演练要求:在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。五、演练步骤:在__用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。六、要注意的几个问题:(一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。(二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。开展消防安全演练活动方案策划【第四篇】一、演练目的为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、快速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导组长:李__(校长)副组长:王世海刘俭波成员:全体教师警报:王__计时:田__三、演练时间20__年9月15日下午14时40分。四、协助指挥小组:各班主任职责:班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排,做到安全有序、快捷。撤离时做到:(1)演练前将请撤离路线。(2)带领学生安全撤离。(3)到达安全场地后清点学生人数。五、疏散保护安排走廊转角护导人员安排:东走厩:李鑫龙;西走廊:杨婧;门口台阶:张海新、马阿华;班级内:各班班主任。六、疏散管理1、疏散信号听到急促的哨声警报后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。2、任课教师带队,学生列队奔走廊,要求依次靠内侧墙壁、快速、安全撤出室内,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。3、疏散线路和集中地点(1)疏散路线①一、四年级学生出教室门,贴里墙行走,从前门出校舍。②二、五年级学生出教室门,贴里墙行走,遇前面学生变成两路纵队,从前门出校舍。③三、六年级学生出教室门,贴里墙行走,遇前面学生变成两路纵队或三路纵队,从校舍前门出校舍。(2)集中地点:校园操场,按间操密集队形站。4、人员清点:班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点。七、火灾发生时的应急要求:1、要保持镇定,切莫惊慌失措。2、班主任教师要迅速打开教室门,提醒学生要冷静,不要慌,边指挥边讲解:“保持安静,防止灰尘、烟尘进入口腔,转变身体脸朝逃生门方向”。组织学生进行紧急疏散。3、警报声结束后,疏散开始。八、疏散注意事项1、要有秩序地疏散,不准学生在教室门口互相拥挤,避免跌倒。2、老师应在门口适当位置指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中,以双手护头或用毛巾等物捂口鼻。4、疏散期间严禁喧哗,整个过程保持精力集中,听从指挥,有团体意识。5、疏散过程中,要迅速,要自然成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。九、活动总结我校20__年9月15日下午14时40分,全校师生进行了消防安全演练活动。各班按正常时间进行演练活动。14时39分演练警报响起(急促的哨声),负责走廊、台阶安全的安全员和班主任迅速到位,组织学生有序撤离。撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的头部或捂住嘴鼻,并注意不推挤和不喧哗,安全撤离到学校操场中央。整个演练过程井然有序,历时60秒,达到了预期的效果。在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的消防意识和自救互救能力,提高了全体师生应对火灾事件的能力。演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对本班级出现的问题进行了再教育。
本文标题:开展消防安全演练活动方案(案例)策划(精选4篇)
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