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通用版诚信主题班会教案课件【热选4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“通用版诚信主题班会教案课件【热选4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。通用版诚信主题班会教案课件【第一篇】一、班会背景:1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信,说话随意,并不考虑最后是否能够实践诺言,缺少对于诚信的认识。2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。二、班会目标:1、通过活动,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。2、让学生在与他人的交往中,做到诚实守信,真诚待人,树立正确的人生观价值观。三、班会准备:1、收集诚信格言。2、收集有关诚信的小故事。3、有关诚信的诗歌。4、新闻资料。注:诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程:(一)认识诚信:1、主持人:所谓诚信,就是诚实,守信用。诚信是人的基本品质,是人的内在修养。是一种令人敬仰的道德素质,是中华民族的传统美德,人无信不立,商无信不通,国无信不稳,讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。3、主持人:这个小故事告诉我们什么道理?(言必信,行必果。信守诺言,这就是诚信。)主持人:宋庆龄奶奶就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。有一次她与一所小学约定去看望小学生,可是到了约定日期,天下起了大雨,同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了,但宋庆龄依然冒雨前去赴约,这让同学们很感动。(二)品悟诚信1、主持人:作为一名小学生,我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言,在生活、学习中不说谎,言而有信,敢作敢当,就是一种讲道德的表现。2、故事:一个在国外留学的青年,学习成绩很好,也精明能干。毕业后,他以为自己能找的一份好的工作,但他跑了好几家公司,可是都被拒绝。当他问到原因的时候,得到的回答是:“因为你有三次逃票的记录。”仅仅三次的逃票记录,就使这位青年失去了工作的机会。可见,诚实守信是一项多么重要的做人准则啊。这些公司为什么把诚信看的这么重要?(学生自由发言)3、主持人:在我们生活中,人们有时常常在不经意中失去了诚信,然而当诚信被丢掉时,同时也失去了什么呢?(别人对他的信任)4、(课件)补充一些新闻资料:不合格奶粉带来的危害。5、诗朗诵:你的诚信是明亮的灯火,我的诚信是明亮的灯火,他的诚信是明亮的灯火,因此,才有这间通明的房间……6、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)(三)践行诚信1、主持人:同学们,让我们走进讲诚信的“诚信乐园”里,描绘生活中我是怎样与人交往的?(讲一讲自己的诚信行为)(通过学生的交流,使学生对“诚信乐园”产生向往之情,分享同学们的诚信行为。)主持人:从现在做起,从身边做起,做一个有诚信的人,把诚信作为为人之本,不断追求,不断努力。2、制作诚信卡:根据自己的情况,每人制作一张“诚信卡”,在上面写上自己的承诺。3、在班上展示,介绍自己制作的“诚信卡”。4、主持人:多一份诚信,就会少一份丑恶,多一份美好,多一份诚信,就会少一份低劣,多一份和谐;多一份诚信,就会少一份黑暗,多一份阳光。让我们坚守自己的这份承诺,做一个诚实守信的人。五、班会延伸:主持人:同学们,只有诚信待人,才能融于班级、融于学校、融于社会,从今后就让我们通过实际行动来践行诚信吧。请同学们互相监督,互相帮助,互相提醒。我宣布“诚信”主题班会到此结束,请班主任老师作总结。六、师总结:通过这次班会,我们对诚信有了更深的认识,明白了诚信的重要性,希望大家都能做到人人讲诚信,事事讲诚信,做一个有益于社会,有益于他人的人。通用版诚信主题班会教案课件【第二篇】一、教学目标1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。3、素质目标:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论四、教学过程(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。(二)解密诚信银行说文解字话?诚信?——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。(三)与诚信有关的小故事曾子杀猪曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做哈哈哈骗孩子,孩子不相信哈哈哈话,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。(四)体验诚信,诚信是金1、诚信是交往之道游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。设问:A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。2、诚信是社会的通行证案例一:创办1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但?炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰,并获得‘天下第一中药店?的殊荣。案例二:20__年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产。设问:同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证。(五)课堂小结通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德不信于一时,则不信于一世?,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。通用版诚信主题班会教案课件【第三篇】班会目标1、知识目标:介绍诚信在自己心中的重要性。2、情感目标:转变观念,守住心灵的契约。3、行为目标:诚信,是为人之本。班会过程第一章穿越古代——耳熟能详(问题导入)1、曾子的故事展播(重点内容是讲表达诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。)2、商鞅立木取信(重点内容是讲表达人无信不立,事无信不成,就是要告诉我们做人做事必讲诚信,否则人将一事无成百不堪。)3、做一个诚信的小结。第二章放眼当今——借我一双慧眼(思考讨论)1、结合社会的现象,学生敞开心扉,讨论为人处事、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。(目的:“诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。)第三章摘与不摘(常识选择)1、诚信树上的“苹果”充满语言陷阱。(本章可单独提问学生)2.要学生说一说:你所知道的关于诚信的故事或例子?第四章大智若愚还是小黠大痴?通过张瑞敏砸冰箱事例,无人监考考试,纳税光荣事例等和留学生找不到工作缘由事例,让学生知道诚信,是为人之本。它以高尚的心为基础,以责任感道德为前提,不诚信也许可以欺骗一时,但长期下去,丑陋的面目定会露出来,而且从此就会失去人们的信任,实在有点得不偿失,更是自欺欺人。第五章言必信,行必果。(引导行为)1、学生回答两则故事的问题,换成自己,会那样吗?2、在学校里,学生如何做到诚信对人呢?(可以留周记)3、班主任总结,(PPT上展示)诗歌欣赏,班会结束。通用版诚信主题班会教案课件【第四篇】教育目的:使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。锻炼学生组织活动的筹划能力,展示学生的表演才艺。倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。实施步骤:一、开场白:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信,会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为中学生又应该如何坚持诚信,如何学会保护自己战胜欺诈呢今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。二、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。曾参杀猪的故事。卓恕交友守信的故事。三、自由讨论过程甲:我觉得,作为小学生,首先要做到诚信就是要不弄虚作假,考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说,医生和家人难道为了诚信,就一定要把真实的病情和盘托出吗?乙:我觉得也是,如果今天妈妈穿了一件新衣服,很开心地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让妈妈高兴,我就说了好看。我没说实话,这是不是就是不诚信啊丙:我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下,对什么人说。举上面的例子,比如医生。如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病,把小病说成大病,只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。丁:那这不是叫人说假话吗?老师:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。四、总结诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
本文标题:通用版诚信主题班会教案课件【热选4篇】
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