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精编资料,供您参考大班学期工作计划(实用3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大班学期工作计划(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大班上学期计划1大班上学期计划第一周:—语言:故事《月亮船》要求:理解故事月亮船,初步了解与中国有关的一些地理知识。音乐:歌曲《大中国》要求;感受歌曲雄壮有力的气势,及其蕴含的情感。常识:《民族大家庭》要求:初步了解中国的民族状况。绘本:《骆驼小骑手》《太阳、地球和月亮》计算:1.《学习5的加法》要求:根据5的分解能正确书写加法算式。2、《我们一起去旅游》要求:学习5以内的加法美术:《民族大家庭》要求:初步了解中华民族状况,学做民族娃娃。体育:《快乐的小司机》要求:体验体育游戏的快乐性。第二周:—语言:《万里长城》要求:知道长城是我国著名的名盛,是中国人的骄傲。音乐:唱支节日歌》要求:学会演唱歌曲。常识:《长城谣》要求:理解儿歌的诙谐幽默。绘本:《小驴找朋友》《猪和牛》计算:1.《学习6的加法》要求:根据6的分解能正确书写加法算式。2、《泥娃娃分家家》要求:练习6的分解及6以内的加法。美术:《蜗牛的身体》要求:认识蜗牛的身体,能画出蜗牛各式各样的壳。体育:《特快传递》要求:练习走跑钻跳平衡等动作,发展动作的灵活性。第三周:—语言:故事《百鸟朝凤》要求:欣赏故事百鸟朝凤,学习凤凰勤劳善良的品质。精编资料,供您参考音乐:音乐欣赏《百鸟朝凤》要求:知道乐曲是著名的由唢呐演奏的民乐。常识:《京剧和脸谱》要求:知道京剧是中国特有的戏曲艺术。绘本:《纸飞机》《野牵牛》计算:1.《复习2—6的加法》2《鸭子上船》要求:知道数字的序列概念。美术:《小鸟的家》要求:尝试用拓印的方法画树林。体育:《足球运动员》要求:体验踢足球的乐趣。第四周:—语言:《十二属相图》要求:了解十二生肖的含义和代表动物,学念儿歌。音乐:《爷爷给我打月饼》要求:学唱儿歌。常识:《皮影戏》要求:了解感受皮影戏民间戏剧艺术的精彩魅力。绘本:《逃家小兔》《乘凉》计算:1.《学习7的加法》2《。1---50的顺数和倒数》美术:《全家福》要求:尝试画不同的人物造型。体育:《中国功夫》要求:练习跨、平衡等基本动作,常识模仿中国功夫中拳术的几个基本动作。第五周:—语言:《动物的睡眠》要求:了解不同动物睡觉的时段和地点。音乐:音乐欣赏《金蛇狂舞》要求:感受音乐的所表达的情感。常识:《保护自己有绝招》要求:了解部分动物保护自身的现象。绘本:《小贝壳》《妈妈》计算:1.《学习8的加法》2、《数字兄弟旅行记》要求:体验数字在生活中的用处。美术:《重阳节》要求:制作贺卡,表达对老年人的关爱之情。体育:《运粮忙》要求:常识多种方式的接力游戏,创造出沙包的不同玩法。精编资料,供您参考第六周:—语言:故事《龟兔赛跑》要求:欣赏并理解故事,明白乌龟为什么会赢。音乐:《狮王进行曲》要求:理解音乐,感受音乐的雄壮有力。常识:《美丽的小孔雀》要求:知道傣族是我国的一个少数民族,了解有关傣族的一些简单知识。绘本:《海妈妈的女儿》《睡觉》计算:1.《复习的加法》2、《帮助小兔住新家》要求:按小兔的不同特征进行分类。美术:《中国结》要求:学会编简单的十字结。体育:《猴子摘柿子》要求:运用不同的方式在不同高度上练习钻爬。第七周:—语言:故事《城市老鼠和乡村老鼠》要求:了解城市和农村的不同生活方式,理解适合自己的才是最好的。音乐:《鸭子上桥》要求:幼儿学唱歌曲。常识:《小鸟的家》要求:激发热爱森林保护森林的情感。绘本:《长方歌》《小小的船》计算:1.《学习9的加法》2、《数小鸟》要求:复习1—10的序数,胖瘦高矮概念。美术:《蔬菜娃娃》要求:尝试根据蔬菜特点,制作蔬菜娃娃。体育:《我是环保小卫士》二要求:在体育活动中巩固垃圾分类的知识,强化环保的意识和行为。第八周:—语言:故事《小乌龟的大贝壳》要求:欣赏故事,懂得乐于助人。音乐:《天鹅》要求:感受乐曲的优美。常识:《捉虫能手啄木鸟》要求:了解啄木鸟的外形特征和擅长捉害虫的特点。绘本:《小老鼠学电脑》《凑“十”》精编资料,供您参考计算:1.《学习10的加法》2、《猪宝宝》要求:感知加法算式表达的数量关系。美术:《美丽的街心花园》要求:在分工合作中,模拟建造街心花园。体育:《妙玩塑料袋》要求:在追逐躲闪游戏中,体验身体运动带来的乐趣。第九周:—语言:故事《耳朵上的绿星星》要求:知道爱护环境,不乱踩乱摘花草。音乐:《小鸟落落》要求:在熟悉3拍子旋律的基础上理解歌词学唱歌曲。常识:《天气好坏的征兆》要求:理解一些常见的天气现象。绘本:《小河》《老师的目光》计算:1.《复习的加法》2、《我们爱清洁》理解2和3的加法。美术:《种子贴画》要求:尝试用绿豆、红豆进行种子贴画。体育:《收玉米》要求:体验游戏的快乐,培养竞争意识和合作精神。第十周:—语言:故事《猜猜我有多爱你》要求:欣赏故事,体会故事表达的浓浓亲情。音乐:《风儿找妈妈》要求:感受音乐旋律,学唱歌曲。常识:《全家福》要求:理解人物之间的前后关系。绘本:《美丽的房子》《刮胡子》计算:1.《学习的减法》2、《大树的种子》要求:学习4的减法,进一步理解减法的含义。美术:《七彩的花瓶》要求:尝试亲手制作花瓶。体育:《大家来玩绳》要求:尝试绳子的多种玩法,发展动作的协调性、灵活性。第十一周:—语言:《父亲和他的儿子们》要求:能理解故事的含义。音乐:《邮递员叔叔》要求;了解并尊重邮递员的工作,表达对邮递员的谢意。常识:《我最喜欢的工作》精编资料,供您参考要求:能说出自己喜欢的工作及其原因。绘本:《大海睡了》《四季歌》计算:1.《学习5的减法》2、《漂亮的围巾》要求:学习5的第二组减法。美术:《彩色的陀螺》要求:学会制作彩色陀螺。体育:《勇救白龙马》要求:在有趣的游戏中发展钻爬跑跳走等综合能力。第十二周:—语言:故事《兔奶奶的摇椅要求:欣赏并理解故事,懂得关爱老人》音乐,《风儿找妈妈》要求:学唱歌曲,体会妈妈对孩子的思念之情》常识《会走路的鸟窝》要求:懂得关心别人。绘本:《美丽的房子计算:1.《学习6的减法》2、《登山运动员》要求:会根据物体不同的特征,对6进行有序的分合。美术:《水中的倒影》要求:能用绘画的形式表现物体在水中的倒影。体育:《雪地游戏》要求:初步掌握肩上挥臂投掷的动作要领。第十三周:—语言:《大灰狼开心了》要求:理解故事,能叫连贯的复述故事。音乐《给爷爷奶奶敲敲背》要求:欣赏歌曲,学唱歌曲,懂得关爱长辈。常识:《大楼静悄悄》要求;知道在平时的活动中不制造过大噪音,保持安静。绘本《刮胡子》《大海睡了》计算:1.《学习7的减法》2、《奇妙的影子》要求:能正确使用自然物测量法,测量物体长度美术:《会变魔术的颜色》要求:了解两种不同颜色混合后的变化过程和结果。体育:《神奇的布袋》要求:探索不同的玩布袋方法,锻炼腿部肌肉力量及动作的协调性。第十四周:—语言故事《猪八戒吃西瓜》要求;欣赏故事,懂得知错就改。音乐《小小建筑》要求;能用肢体动作表现建筑工人的形象。精编资料,供您参考常识《快乐服务站》要求;体验帮助别人是快乐的。绘本《四季歌》《落叶》计算:1.《学习8的减法》2、《数灯笼》要求:能把两部分数量合起来看,正确感知10以内的数量。美术:《生日转盘》要求:学做生日转盘。体育:《飞镖手》要求:练习投掷,发展动作的灵活性。第十五周:—语言《新年化装舞会》要求;欣赏并理解故事。音乐《一年过去了》要求;理解歌曲内容,知道过新年自己长得一岁。常识《自己照顾好自己》要求;知道随着天气的变化增减衣服。绘本《老鼠偷吃我的糖》《属相歌》计算:1.《学习9的减法》2、《奇妙的影子剧院》要求:理解减法的含义,能做9的减法。美术:《风车》要求:利用折、减制作风车。体育:《炸碉堡》要求:在游戏中练习投掷、平衡和钻的动作。第十六周:—语言《馅饼里包了一块天》要求;理解故事,能把自己的想法说给别人听。音乐《喜洋洋》欣赏要求;初步了解乐曲的节奏与结构。常识《爱惜粮食》要求;懂得粮食来之不易。绘本,2、《云彩和风儿》计算:1.《学习10的减法》2、《看日历》要求:知道一年有几个月,分别属于哪几个季节。美术:《做花灯》要求:学做花灯。体育:《新年好》要求:喜欢参与集体合作性的游戏,体验集体游戏的快乐。第十七周:—语言,要求;懂得凡事要想一想,还要亲自试一试。音乐《种太阳》精编资料,供您参考要求;学唱歌曲,能根据歌曲节奏进行律动。常识《有趣的植物根》要求;了解植物根的作用。绘本《小猫写信》《说相反》计算:1.《复习的减法》2、《书店买书去》要求:认识常用的货币及基本的货币单位。美术:《把梦留下来》要求:常识用剪贴和绘画的形式,表达做梦的经验和想象的内容。体育:《彩球飘飘》要求:练习抛顶气球,增强动作的方向性及手臂力量。第十八周:—语言《悯农》要求;初步理解诗歌表达的含义,音乐《不再麻烦好妈妈》要求;感受妈妈的辛劳,学唱并续编歌曲。常识,《爱惜粮食。要求;;懂得粮食来之不易、绘本《爱心树。计算:1.《四季拼图》要求:认识10以内的加减法算式。2、《小熊当老师》要求:复习的加减法。美术:《白天与黑夜》要求:知道白天与黑夜是交替轮换的,制作白天和黑夜的不同景象体育:《猜拳游戏舞》要求:在面对面游戏中,能明确左右方向,动作协调。第十九周:—总复习。大班学期工作计划2一、课堂情景分析:1、儿童情况:这个班有40名儿童,23名男孩,17名女孩。大多数孩子活泼开朗。经过两年的幼儿园学习和生活,孩子们养成了良好的生活和健康习惯,自理能力和安全防护意识也得到了提高。儿童能够积极参与各种活动,积极与人沟通,正确使用礼貌用语。在各个领域也有很好的发展。例如,在语言方面,孩子们可以积极主动地与同龄人交流。大多数儿童的语言相对完整、流利、准确,像读书一样,对故事和书籍材料感兴趣,可以用普通话与人交流。在科学领域,幼儿可以对周围常见事物和现象的变化规律感兴趣,并使用多种感官方式探索活动。2、家长情况:大多数家长非常重视儿童学前教育,能够积极配合和支持班级工作,愿意与老师沟通,交流育儿经验,为儿童提供必要数量的书籍、玩具、磁带、CD,收集各种废弃精编资料,供您参考物,丰富了儿童游戏素材。一些家长经常给孩子讲故事,带孩子出去度假,家长信任幼儿园,这为我们班级工作的发展创造了有利条件。然而,由于全班孩子的发展不平衡,仍然存在以下问题:1、一些孩子个性强烈,以自我为中心,不懂得相互谦逊,不能用正确的方法解决与同龄人的纠纷。2、有些孩子胆小,害怕学生,不够自信,大胆表达自己的想法和需求3、少数儿童吃得慢,有挑食、偏食的不良饮食习惯为、各领域专项培训(一)健康领域:1、训练孩子的行走和跑步技能。2、锻炼孩子的听力技能,培养他们的合作能力。3、教育孩子做更多他们能做的事情,注意保护他们的手。(二)社会领域:1、愿意参加团体活动,学会遵守生活规律和游戏规则。2、能够正确使用礼貌用语,如:请,谢谢,对不起,没关系。(三)语域1、大声、连贯地讲述图片和材料,感受游戏的乐趣。2、理解9·10是教师节,像教师的感情一样萌芽,说简短的祝贺。3、初步感受散文之美。4、根据密码玩游戏,准确发音。5、引导孩子欣赏诗歌,帮助孩子理解作品的画面和情感基调,学习情感阅读。6、能够大胆自然地背诵儿歌。在班级管理方面,我们将不断完善并充分利用本学期,让我们的孩子学会生活,学会做人,学会学习。大班班级下半学期计划3大班班级计划一、班级情况分析:本学期我班班级幼儿人数仍然为41名,我班共有幼儿41名,其中有男孩23人,占全班的56%,女孩18人,占44%。班级三名教师的配备没有变化,在平时的工作中,我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,个别幼儿(琚清剑
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