幼儿园防震减灾应急演练方案【5篇】

幼儿园防震减灾应急演练方案【5篇】【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿园防震减灾应急演练方案【5篇】”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。幼儿园防震减灾应急演练方案【第一篇】为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时)，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱__副总指挥：孙__信号员：报警由吴__负责急救医护人员：张__成员：各班班主任、姚__、张__二、演练时间：20__年4月25日下午3点(地震疏散演练，如果天气变化，在作调整)三、具体组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪__、方__负责运送担架。3.年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4.现场拍照：外景：张__室内：陈__。5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2：50分进班级(指定区域)待命。四、活动安排：(一)参加活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。(1)楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口疏散指挥员：沈__(一楼)周__(二楼)吴__(三楼)二楼楼梯口疏散指挥员：叶__(一楼)王__(二楼)吴__(三楼)三号楼梯口疏散指挥员：陈__(一楼)潘__(二楼)熊__(三楼)五号楼梯口疏散指挥员：孙__(一楼)刘__到大1班，俞__到小4班(2)周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。(3)各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的'正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。3.疏散要求与注意事项：(1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令)后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法(猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。)2.疏散集合地点：幼儿园操场。3.在疏散过程中，只许下不能上(无论发生什么事)，且不能停留。4.疏散顺序：①听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。②各班按下列方案疏散：大(3)、大(4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大(5)班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大(1)、大(2)班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中(3)、中(4)班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。中(5)班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中(1)、中(2)班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中(6)班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。小(1)、小(2)班级到西面安全出口到北草坪区域。小(6)、小(7)班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。5.演练程序(一)启动程序：总指挥广播：(朱__园长)各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。(二)紧急疏散演练具体过程1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。2、带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙__报告，撤离到北操场的班级向陈__报告情况与迅速撤离所用时间。5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。幼儿园防震减灾应急演练方案【第二篇】一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的`生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间：20__年4月16日下午三、演练准备1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的`重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构演练总指挥：乔元良副园长成员：各部门主任六、演练程序：1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。3、注意事项：遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。各班老师清点人数，分别向乔园长汇报七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。幼儿园防震减灾应急演练方案【第三篇】一、演习时间、参加人数时间：20__年x月x日10：00。人数：全体师生__人(幼儿__人，教职工__人)。地点：幼儿园内。二、演习领导小组及应急小组成员组长：__。组员：各班教师。三、准备工作1、准备警报声。2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线(大班、中班)侧门(小班)。六、人员安排__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。七、演练过程1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。幼儿园防震减灾应急演练方案【第四篇】为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。一、演练主题：防灾疏散二、时间：20__年1月15日三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：__成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：__大厅东、西安全出口负责人：__一楼走廊东门口负责人：卞__伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜__西楼梯负责人：田__东楼梯负责人：王__3、三楼总负责人：吕__西楼梯负责人：穆x东楼梯负责人：贾__岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。七、疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续两遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离!”的`指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全!”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。九、保障措施：1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。幼儿园防震减灾应急演练方案【第五篇】一、演练目的加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。二、演练时间与地点时间：20__年12月7日下午开始。地点：幼儿园内三、参加人员幼儿园全体教师幼儿四、准备工作1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。2、20__年12月7日下午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。五、演练组织与管理组长：张爱华成员：各班主任六、演练流程1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。4、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。七、注意事项1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的'幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定