浅说我国公务员考核制度的改革

论文题目浅说我国公务员考核制度的改革论文作者：作者单位：指导老师：撰写时间：1目录一、现有我国公务员考核制度存在的问题...............................3(一)考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存...................2(二)考核结果等次偏少，激励作用得不到应有的发挥..................3(三)考核的结果难以兑现，不能充分发挥出激励依据的作用.....3二、在公务员的考核中出现不公平现象的原因分析........................4(一)考核内容缺乏针对性、可比性..................................4(二)缺乏科学的岗位职责制度..................................5(三)个别领导干部不负责任........................................6(四)考核方法简单化..............................................6三、对于现有国家公务员考核制度提出以下几点建设性改革意见。.........................................................7(一)澄清思想，促使公务员转变观念...............................7(二)提高认识，加强领导.........................................7(三)加强公务员考核的制度化建设.................................8(四)提高考核的功用，充分发挥激励竞争机制在考核中的作用.........9(五)加强群众对公务员考核的参与..................................9四、结束语........................................................10参考文献...........................................................112浅说我国公务员考核制度的改革内容摘要【内容摘要】公务员考核制度是为了对公务员进行科学管理，对公务员在履职其间的表现进行综合评价的一种制度，它属于公务员管理制度的一项重要组成部分，现有我国公务员考核制度存在严重不公平问题，因此改革和完善当前我国的公务员考核制度，迫在眉睫。它对促进我国公务员队伍建设具有重要作用。按照管理权限全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉等多方面，重点考核其工作实绩，使我国公务员管理制度得以不断完善。【关键词】公务员考核制度改革【正文】国家公务员是指国家公务人员，是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员①。公务员考核是公务员制度的“中枢”。它是公务员录用、晋升、工资福利、奖惩等的基础和依据，同时又可为人事决策的科学化和改进人事制度提供指导。客观公正的考核有利于促进公平，提高效率，保证廉洁。考核制作为公务员制度的重要组成部分，是人事行政的重要一环，是发现、选拔优秀行政管理人才的重要途径。但现有我国的公务员考核制度还存在诸多问题，亟待改革。现阶段是中国经济和社会发展的重要时期，公众对政府的行政效率和公共服务水平也有着越来越高的企盼和要求。这些3都对公务员管理、对公务员考核制度建设提出了新的更加紧迫的要求。针对我国公务员考核制度在推行中存在的问题,借鉴发达国家先进经验,顺应客观发展趋势,探讨如何改进考核制、调动公务员的积极性，进一步完善我国的公务员考核制度:这对进一步完善公务员制度，有积极的意义。一、现有我国公务员考核制度存在的问题(一)考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存，影响着公务员考核制度的健康发展。考核人员中有的认为“考核年年搞，哪有精力搞”，考核是一项复杂艰巨的任务，没有充足的人力、物力和财力；有的情面观念重，你好我好大家好，怕得罪人影响自己的宝座；有的不具备考核工作所需的专业技术知识，素质低下，难以胜任此项工作，导致考核结果失真。而被考核者素质不高，敷衍了事，表现为写个人总结和述职报告时三言两语。一些单位和部门对考核工作认识不深，宣传不力，许多人缺乏参与意识，把公务员考核等同于过去的年终评先进，优秀等次实行轮流坐庄，搞平衡，搞照顾或者搞论资排辈。结果使一些政绩突出而平时不太注意人际关系的人榜上无名，相反，一些政绩平平但“人缘好”的人却评为优秀。(二)考核结果等次偏少，激励作用得不到应有的发挥考核结果等次偏少，致使公务员考核的激励作用得不到应有的发4挥。公务员年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职等几个等次。但实际的考核操作中，往往只使用优秀和称职两个等次。有些单位为了“图方便”，为了照顾到大小不同部门，不管部门工作优劣，一律按人数分配指标，有指标就可评优，挫伤了公务员的积极性；二是四舍五入使人数少的部门获得的评优机会，反而比人数多的部门多，使得相当一部分德才表现和工作实绩都比较好的公务员和德才表现和工作实绩比较差的公务员，都享受同样的待遇，没有任何差别，难以起到奖优罚劣的激励作用②。(三)考核的结果难以兑现，不能充分发挥出激励依据的作用考核的结果难以兑现，不能充分利用。对于公务员的激励机制，首先就是依据对公务员的考核结果，对公务员进行奖励或惩罚，晋升或降职，激发公务员的行为的机制。而当前我国公务员的考核结果往往不能体现奖惩分明的激励机制。如年度考核中被确定为优秀的公务员和被确定为称职的公务员，在职务晋升、晋级增资和奖金发放等方面实际上没有多少区别。而对平时工作态度不认真、工作成绩不理想的公务员，大多碍于情面，只口头进行谈话，给予警告，很少在考核上给予“不称职”的评价。这样的考核结果无法与公务员的晋升、培训、奖惩等环节挂钩，使考核失去存在的价值。诸多问题不能体现出考核的公平性，不公平的考核既无法帮助行政首长发现机关工作中存在的缺点和管理制度上的漏洞，也不能帮助公务员了解自己工作中的缺陷和不足，并及时改进和补救，更不能鼓5励公务员之间相互比较，公平竞争，提高工作效率。所有这些，都无益于公务员制度作用的发挥。如果任其发展，不仅公务员制度本身权威性会受到损害，而且党和政府的形象也会受到影响。二、在公务员的考核中出现的不公平现象原因分析(一)考核内容缺乏针对性、可比性考核内容缺乏针对性、可比性。我国对干部的考核，经历了几个不同的发展阶段。新民主主义时期，叫做“审查”，考核内容侧重考审干部对党和革命的忠诚程度、工作能力和弱点，在审查中特别注意干部家庭背景、社会关系和过去历史上的问题；建国后，普遍实行干部鉴定制度；十年动乱时期，干部考核工作遭到破坏，直到十一届三中全会以后，干部考核工作才逐渐恢复并得到新的发展，1978年中组部下发《关于实行干部考核制度的意见》，提出干部考核内容主要是德、能、勤、绩四个方面，要对干部进行定期的全面的考核。我国实行公务员制度后的考核制度继承了过去干部考核制度许多优点，但也沿袭了一些不适应新时期公务员考核实际的内容，如考核内容定性成分多，定量成分少，追求全面性，重点不突出等。这些内容作为对公务员的要求，是正确和必要的，但作为考核标准却显得过于笼统，在实际执行中较难把握，可比性差，两个情况相差不大的人，很难分出优劣。(二)缺乏科学的岗位职责制度6一些岗位忙闲不均,公务员职位分类法要求每一等级中的职位虽然工作性质可以不同，但其责任大小、工作难易程度，所需资格条件要大致相似，所得报酬待遇也相同。但不少部门确实存在同一等级不同岗位之间工作量大小、工作难易程度差别较大的情况，如都完成了工作任务，其他表现也差不多，那么谁可在考核中评为优秀呢？有时往往是工作量大、工作难度高的岗位上的同志没有评为优秀，而工作量不够饱满的岗位的同志却被确定为优秀等级。岗位职责不十分明确,岗位职责是衡量一个岗位上的公务员工作好坏的标准，是进行考核的基本依据。我国推行岗位责任制已经很多年了，在政府机关，每一个职位有一定职责应是十分明晰的。但有些部门还存在职责不清的情况，甚至个别单位至今也没有制定岗位责任制，这就增加了考核工作的难度。事先未制定明确的岗位职责，考核就没有了标准和依据，真正意义上的考核也就无法进行。这是导致考核中出现轮流坐庄现象的重要原因。(三)个别领导干部不负责任个别领导干部不负责任，在考核工作中，领导干部的责任是十分明确的。但有的领导干部因不愿意得罪人而不敢坚持原则，不敢坚持标准；有的甚至自己想获得优秀等次，或希望将与自己亲近的人评为优秀，因此不想按原则按标准办。大锅饭是干好干坏都一样，而在主管领导存在私心杂念情况下进行的考核，则效果正相反，很可能与领导亲近者，即使干得一般也能评上，与领导疏远者，即使干得再好也7评不上，造成人为不公平，甚至形成派性，亲近领导者与疏远领导者会形成对立，不仅严重挫伤下属积极性，还会使群体凝聚力下降，排斥力上升。从而对领导行为的合理性和权威性产生怀疑甚至抵触。(四)考核方法简单化考核方法简单化，我国国家公务员考核暂行规定对考核方法作了原则性规定，在实际操作中，一些地方和单位不重视考核方法的选择和把握，轻视平时考核，只重年终考核，甚至只重年终评优；不看工作好坏，一律按部门按比例四舍五入分配优秀名额；重定性考核，轻定量考核等，就是将考核方法简单化的突出表现，也直接导致了考核中不公平现象的产生。三、对于现有国家公务员考核制度提出以下几点建设性改革意见。(一)澄清思想，促使公务员转变观念澄清思想，促使公务员转变观念。我国两千多年的封建专制主义的历史塑造了政府高高在上和官员当官做老爷的传统。这种观念如果得不到转变，那么公务员就不可能为公众提供满意的服务,考核也就失去了它的根本意义。因此,各级公务员要充分认识到只有根据职责要求做好本职工作,为公众提供高效的服务才是通过考核的唯一途径。另外,公务员不仅要尽职尽责,而且要勇于接受竞争,敢于承受优胜劣汰的局面。为此,公务员要树立公平竞争、优胜劣汰的观念。8(二)提高认识，加强领导提高认识，加强领导。近年来，考核中存在的问题，与考核者对考核工作不够重视、工作失误、领导不力有很大关系。因此要巩固已取得的成果，深化考核，突破解决考核中的难题就必须进一步提高认识，把考核工作提高到公务员制度的核心地位，只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识，考核才能进一步深化和完善，为此首先要加强考核者的再教育，把考核的有关规定和措施作为考核者任职学习的主要内容；并对被考核者进行思想政治教育，让他们深刻认识到考核关系到每个人的工作和前途，增强他们的责任感和配合考核工作的积极性，其次，把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中，从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导，并坚决有力地贯彻执行③。(三)加强公务员考核的制度化建设加强公务员考核的制度化建设，各级政府及有关部门的领导要充分认识到考核在公务员管理中的重要意义，通过考核，对公务员的劳动和贡献作出公平合理的评价，做到功过、是非分明，既是识人、用人的基础和依据，也能鼓励先进，鞭策后进，增强公务员的责任感。为此,要建立科学的考核标准体系。一要建立目标管理体系，二要进一步健全岗位责任制。把考核与实行岗位目标责任制结合起来，在实行目标化管理过程中，根据公务员岗位目标完成的情况来确定考核的等次。最后是要增加考核标准的针对性。按不同的工作和业务分类考9核，体现职位性质和业务要求,考核标准要数量化,将德、能、勤、绩四个方面分配合适分值。一旦考核标准量化后,在考核中既容易掌握,又便于分出高低，也可以避免单凭主观意愿或随大流给被考核者评定等级了。(四)提高考核的功用，充分发挥激励竞争机制在考核中的作用提高考核的功用，充分发挥激励竞争机制在考核中的作用。目前我国公务员的考核是与其升、降、奖、惩紧密挂钩的，这在一定程度上发挥了激励竞争的功用。但如果我们只是出于激励公务员的积极性和提高行政管理效率的需要，出于对公务员的