杜绝校园欺凌 (2)

平安校园杜绝校园欺凌授课老师：授课班级：少年被围殴致死，校园欺凌何时休？2015年8月25日，重庆市一少年竟被同班同学围殴致死。该少年是重庆市初二男生，他放学后遭到十几名外校学生围殴，后被家长送到医院检查时，突然四肢僵硬，经抢救无效死亡。据悉，郑陈伟遭到殴打的原因，是当时他帮助同学家长到酒吧找人，没想到惹祸上身。郑陈伟被打后并没有还手，而是试图逃跑，最后在好心人的帮助下，成功逃到家中。据他的姐姐回忆称，当时郑陈伟身上并没有明显的伤痕，但他一直在喊全身疼痛，送医检查后谁也没有想到他会死亡。目前，多名参与围殴的学生已经被警方控制，案件仍在进一步调查当中。案例阅读目录了解校园欺凌1校园欺凌的原因2校园欺凌的危害3如何应对校园欺凌401了解校园欺凌什么是校园欺凌？是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。中小学生欺凌什么是校园欺凌？针对近年来频繁出现的校园欺凌事件。国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。哪些学生容易被校园欺凌?弱势家庭封闭、外来、下岗、贫穷家庭的孩子易形成自闭性格。暴力家庭受到父母暴力行为的影响，孩子也习惯用拳头来解决问题。炫耀、露富富裕家庭喜欢炫耀、露富的学生容易成为被抢劫、勒索的目标单亲家庭自卑敏感不愿和别人沟通，缺少家庭管教。这些孩子往往性格内向害羞、老实怕事校园欺凌的表现形式?行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。行为欺凌语言暴力心理暴力校园欺凌的表现形式?叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。传播关于受害者的消极谣言和闲话。恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。校园欺凌的表现形式?让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。敲诈：强索金钱或物品。画侮辱画。网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。02校园欺凌的原因校园欺凌的原因?为讲哥们义气，拉帮结派;争夺校园“老大”，聚众斗殴;与外校学生发生冲突，引发不同高中学校同学之间的相互群殴;因老师体罚或变相体罚学生或学校处罚违纪学生不当而引发的过激行为同学之间的偶发小摩擦积累成大冲突;高年级的同学恃强凌弱，欺负低年级的同学，寻衅滋事，索要钱财;因为早恋引发纠纷;校园欺凌的原因?144178741601575587050100150200帮朋友有矛盾向同学要钱不良文化的影响看对方不顺眼打抱不平恃强凌弱帮朋友有矛盾向同学要钱不良文化的影响看对方不顺眼打抱不平恃强凌弱校园欺凌的原因?学生自身学校方面家长方面社会方面•法制观念淡薄，缺乏遵纪守法的习惯。•对情绪自我管制能力的欠缺。•性别的中性化使得很多女生倾向于模仿男生，搞“暴力崇拜”，以身体力量的博弈来解决问题。•“成绩唯一论”“唯分数论”主导学校的教学目标。•学校管理的缺失某些高中学校存在管理不严，教育不力的问题，大多数采用的是寄宿式，封闭式管理。•家长过度溺爱孩子，导致其任性，骄横，做事不顾后果。•不良的家庭环境让还在背负过多而催生心理障碍。•在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中，到处都有暴力、色情的场面。对缺乏辩认和识别能力的青少年造成的负面影响巨大。03校园欺凌的危害校园欺凌的危害?他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。对实施者的影响校园欺凌的危害?欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。由于被欺凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成就。此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国，上世纪90年代，在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园欺凌。校园欺凌的危害?身体影响不同程度的轻重伤。永久性的后遗症、伤残、明显伤痕、死亡。心理影响恐惧、消沉抑郁、忧虑、胃痛、厌食。深层影响创伤后遗症、人格分裂、人格扭曲、价值观错乱、失去对人性的信任。行为影响吸毒、酗酒、自残、自杀、厌学、逃学、成为欺凌者、反社会行动、学生运动、引发校园枪击案。学习影响缺席、旷课、退学、逃学，失去对教师的信任与尊重，失去与同学间的和谐关系。04如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌?依靠法律应对原则依靠老师依靠群众依靠智慧如何应对校园欺凌?学会自卫策略面对有暴力倾向的同学，不能太软弱振作精神，自强不息团结同学，理解帮助选择合适的问题活动，原来社会不良青年，谨慎交友上下学的路上和和在学校最好不落单如何应对校园欺凌?方法一拖延时间，沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间方法二呼救求助，必要时向周围的群众或者其他的人求救方法三安全第一，不要意气用事，学会忍耐方法四缓解气氛，顺从对方，获取信任，争取时间应对平安校园感谢大家聆听！授课老师：授课班级：