中班数学活动方案(案例)【参考4篇】

精编资料，供您参考中班数学活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“中班数学活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！中班数学活动方案【第一篇】一、组织机构主办单位：德百温泉度假村夏津县旅游局承办单位：长河摄影网二、拍摄内容围绕秋韵德百温泉度假村主题，用镜头反映德百温泉酒店、温泉泡池、温泉公寓等组成的特色度假养生旅游区优美、舒适、高雅的休闲环境，展现德州夏津黄河故道森林公园美丽的秋季自然风光、森林景观，捕捉生态环境的。最美瞬间。三、参赛说明1、市内外摄影家，摄影爱好者均可参赛，参赛作品必须为原创作品，作品风格不限，纪实、艺术类均可。2、选送作品只收取JPG格式数字文件，单幅作品原始文件不小于5Mb，每人至少提交10幅及以上作品。选送人需自行将投稿作品的文件名更改为《作品标题》-作者姓名-联系电话-单、组(之*)。3、所有获奖、入选作品，主办方有权在举办展览、出版画册、相关宣传中使用，不再另付稿酬。作品的著作权、肖像权、名誉权等相关法律责任由作者自负。4、《长河摄影网》设置最美黄河故道森林公园摄影大赛专栏，展示所有摄影作品。5、自由创作：各级摄影家、摄影爱好者、摄影工作者除10月19日集中拍摄外，自活动发布之日可随时进行拍摄创作，所拍摄作品均可参赛。6、凡参加活动不交作业、不投稿者，谢绝参加。7、参展作品在德百旗下各大商场展出，由观众投票选出一二三等奖。四、奖项设置一等奖1名奖励3000元温泉酒店消费卡二等奖2名奖励20xx元温泉酒店现金消费卡三等奖3名奖励1000元温泉酒店现金消费卡所有获奖作品均由大赛组织机构颁发荣誉证书。投稿邮箱：截稿时间：20xx年10月31日五、采风安排1、时间：20xx年10月19日。2、人数：30人(跟帖报名、额满为止)3、艺术指导：和睦相处精编资料，供您参考4、流程：10月19日上午7：30德百批发城销售中心统一乘车赴夏津。上午9点-11点30分德百温泉度假村自由创作，午餐后体验温泉泡浴，下午自由创作，午餐德百集团统一安排。5、报名：长河摄影网跟贴报名，把你的联系方式(姓名、网名、QQ号、电话、单位、居住社区等)传到邮箱。中班数学活动方案【第二篇】活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。3、能讲述操作过程及其结果。活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。学具：操作材料人手一份。活动流程认识标记——按标记分类——幼儿操作——活动评价活动过程1、集体活动。（1）认识一次分类板。出示图一、图二，“图上有什么？”（圆形、三角形、……）“除了这些图形外，图上还画了什么？”（方框、虚线）“虚线表示什么意思？”（虚线是图形片从上往下走的路线）（2）认识肯定、否定标记。出示圆形标记，“这是什么标记？”（圆标记）“圆标记放在这里是什么意思呢？”（表示这里是圆形的家）出示否定圆形的标记，“这是什么标记？”（不是圆形标记）“不是圆形的`标记放在这里是什么意思？”（表示这里不是圆形的家）（3）按标记给图形分类。教师指一圆片，“这是什么片片？”（圆片片）“它应该回哪个家呢？”（圆形家）教师指一方片片，“这是什么片片？”（方片片）“它是不是圆片片？应该回哪个家？”（它不是圆片片，应该回不是圆片片的家。）“谁来送这里的片片回家，要边送边说‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，应该回什么家’。集体检查是否正确。2、小组活动。（1）看标记送片片回家。（2）看图按标记印数字。（3）依样涂色。3、活动评价。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。幼儿园中班数学教案《聪明的玩家》精编资料，供您参考幼儿园中班教案中班数学活动方案【第三篇】活动准备：6的分合卡片，分类图一张。记录单、记号笔幼儿人手一份。活动过程：1、复习5以内数的组成（1）游戏：碰球游戏前，由教师确定碰几球，如碰5球。教师问：“嗨，嗨，我的1球碰几球？”幼儿答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。（2）手指游戏例如4的手指游戏。教师出3个手指，说：“4可以分成3和几？”幼儿伸出1个手指，说：“4可以分成3和1。”游戏先集体后个人。2、集体活动：看图分类复习6的组成（1）出示分类图，请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份，并用数字做相应的记录。小朋友看这是什么？有多少？这6朵花有什么不一样？请你把这6朵花分一分，有几种不同的方法？请写在你的记录单上。（2）出示放大的幼儿记录单，请幼儿回答：你是怎么分的？为什么这么分？（强调记录的先后顺序。）（3）请幼儿按顺序排列分合式。请你把按顺序排列的`分合式写下来。我们一起来读一遍。（4）尝试交换位置排列分合式。小朋友找一找，这分合式里还有什么小秘密？幼儿讨论。幼儿讲述讨论结果，教师出示相应分合式。教师小结：我们小朋友今天又学会了一个新本领，分合式不仅能按顺序排列，还能交换位置排列，现在我们一起来读一遍。3、游戏：开火车。巩固分合式的交换位置排列。今天我们来玩一个新游戏《开火车》，第一个小朋友说6的分合式，第二个小朋友用交换的方法把他说出来。4、延伸活动请小朋友回去试一下，用交换位置的方法排列4和5的分合式，看看你学会了没有，好吗？活动目标：1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。精编资料，供您参考2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。中班数学活动方案【第四篇】活动目标：1、学习数字6的认识，知道6的数量。中班的小朋友对数字的已经有初步的认识，但对数量的认知还比较……活动目标：尝试运用数数的经验和重叠的方法，比较10以内数量的多、少和一样多。此ppt多媒体课件总共20页，请……活动目标(1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量；(2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体……活动目标：1.知道生活中的秩序。2.在游戏中积累3、4的'分合。此ppt多媒体课件总共19页，请往下拉点击……目标：1、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。2、能表述5以内的相邻数。3、激发幼儿对数学的兴趣。……活动目标：1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2能说出自己的分类理由此ppt多媒体……活动目标：1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣……活动目标：1.理解表格上符号与空间的对应关系。2.学习将形状、颜色和区域位置进行二次对应。此ppt……活动目标1、学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。3、通过学……活动目标：1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2能说出自己的分类理由活动准备