近视调查报告【精编4篇】

好文供参考!1/14近视调查报告【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“近视调查报告【精编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！近视眼的调查报告【第一篇】一、问题的提出升入五年级以后，随着学习任务的加重，班上近视的同学越来越多。于是，我们几个同学为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，针对我们学校的部分同学作了一次调查。二、调查方法1、查阅有关眼睛近视的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解近视眼的现状和造成原因。2、调查本校同学的用眼习惯。3、通过多种途径调查造成近视的原因。三、调查情况和资料整理信息渠道：书籍、报刊我国小学生近视的现状全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为%，更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越好文供参考!2/14来越为学生、家长及社会所关注。近视原因调查（本校同学）不良用眼习惯1、看书距离不当。2、在强光或弱光下看书。3、持久用眼等。4、边走边或在公交车上看书。5、看电视时间过久等。引起近视的其他因素。近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。建议怎样预防近视（一）看书时座姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的`安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。好文供参考!3/14（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。四、结论为有效预防近视等眼病：1、要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；3、要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔！近视调查报告【第二篇】学校：xx一中编辑：xxx一、研究背景在我国近视的中学生越来越多，据教育局调查，在我国近视青少年约占60%，我校宁乡一中，是宁乡重点高中之一，而我校共5000多名学生中，近视人群约有3000余名学生，近视人数仍在不断增长，呈现出十分严重的现状。我们希望能了解宁乡一中具体有多少人近视，并针对此问题提出一些建议或解决对策。二、研究目标好文供参考!4/14①用数据和事实说明我校近视的问题引起学生对近视的认识养成爱护眼睛的好习惯。②通过此次课题研究，学会课题确定的方法，学习设计研究方案的方法③学习多角度，多方面研究事物的方法，培养互相交流，互相学习的能力。④锻炼自生的能力，使自己更加了解社会和学校。三、研究方法①文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解我国的中学生的近视情况。②问卷调查法：通过制作问卷，了解我校宁乡一中的近视人数，具体度数，对生活影响以及学生对近视的了解、预防情况。四、研究步骤（1）准备阶段（20xx年10月~12月）小组内讨论确定课题为中学生近视情况的调查研究问题，分组调查，制定研究方案，分配任务搜集相关数据和信息，设计并完善调查问卷和数据记录表。（2）实施阶段（20xx年1月~2月）到各班进行问卷调查，并观察学生的近视情况，对调查结果进行整理、统计，运用统计学计算数据情况，补充搜集数据，准备撰写研究报告。（3）结题阶段（20xx年3月）撰写研究报告。五、研究结果与分析好文供参考!5/14我们从是否近视、眼镜度数、换镜片的频率及学生认为近视的影响、是否有保护眼睛的意识、保护眼睛的措施和同学们认为可能导致近视的原因等方面对宁乡一中高一年级的部分同学进行了问卷调查，回收有效问卷88份。具体调查结果如下：1、是否近视：近视的人有73人，约占%；不近视的人有15人，约占%。2、眼镜度数：近视人群中100至200度的人有34人，约占%；400至500度的人有21人，约占%；600度以上的有10人，约占%；100度以下的有15人，约占%。3、换镜片的频率：几个月一换的有14人，约占%；一至两年一换的有45人，约占%；两至三年一换的有9人，约占%；三年以上的有10人，约占%。4、可能对生活产生的影响：有34人，认为会影响看书，这部分人占19。18%；有23人认为影响购物，约占%；有60人认为影响上课，约占%；有41人认为影响休闲，约占%；6人认为毫无影响，约占%；9人认为还有其它各方面影响，约占%。5、认为保护眼睛是否有意义：认为很有意义的有67人，约占%；认为不是很有意义的有12人，约占%；认为没多少意义的有3人，约占%；认为毫无意义的有5人，约占%。6、保护眼睛的措施：常做眼保健操的有64人，约占57。好文供参考!6/1414%；曾做过手术的有11人，约占9。82%；使用食物疗法的有21人，约占18。75%；有16人使用了其它措施，约占14。29%。7、认为可能导致近视的原因：上网过度的有46人，约占%；看电视过度的有53人，约占%；看书姿势不当的有65人，约占%；疾病所导致的有15人，约占%；认为有其它原因的有8人，约占%。近视眼产生的原因大致归结为遗传因素和环境因素。遗传因素：1、高度近视关于高度近视眼的遗传属于常染色体隐性遗传，属于隐性遗传的应符合3个条件（1）4对高度近视夫妻，共生12人，均患高度近视，符合率100%，完全符合子代应接近100%发病的条件。（2）双亲之一为高度近视，40个子女中，23人患高度近占%发病。（3）双亲均为杂合子，子代应有25%发病，2、单纯性近视我国的高度近视为常染色体隐性遗传；一般性近视即低度近视，为多因子遗传，即服从遗传规律，又受环境因素的影响（详见眼科遗传学）。环境因素看近时调节功能落后于集合功能，因而在视网膜上呈像模糊，为了看得清楚，形成代偿性的好文供参考!7/14眼球变长而成为真性近视。通过大量的动物实验可以认为，看近的近反射是形成近视的动因。青少年在生长发育期近视眼易发生或加速。学生学习时间长，作业多，考试多，看电视、电脑及游戏机，课外活动少，休息时间短，用眼时间过久，眼球发生适应性变化——近视化。学生近视眼发生的空间因素：书本与眼之间距离缩短；照明不良；桌椅不合适；印刷不清；缺乏用眼卫生知识，过多甜食可助长近视眼的发生及发展。近来又有学者再次指出，看近的近反射是形成近视的动因。防治近视应从改善学生学习环境、精缩课时和增加体育锻炼等综合措施着手。近视眼的诊断：近视：是视力概念；近视眼：是屈光概念，两者不能混淆；近视眼表现有近视，但有近视者不一定都是近视眼；3、学生近视眼的防治。造成学生近视眼的原因上讲已讲过，即缺乏看远所至。明白了这一点，才能设计出科学的防治方法。一、增大读书的距离。读书距离越大所用调节的力量越小，相反则越大。调节用的力量越大，激发真性近视眼的作用也越强。眼离书本100厘米远，需要300度的调节；离书20厘米远就需要500度的调节，所以要养成远距离看书的习惯，这对保护视力是很有好处的。再者是戴用视距扩大器，视距扩大器是根据光反射的原好文供参考!8/14理，让光线在书和眼之间拐两个弯以延长视距，但写字距离不延长，它的缺点是在眼内成的像缩小了（因物距与像长成反比）。二、远眺（多看远）。在课间或其他可能的条件下去登高看远。看远时物距大眼内像距小，成像在近视者的视网膜之前，视网膜的像就不清楚，看不清就迫使眼调节放松，调节放松了，假近视眼就治好了。所以学生在课外时间不要打电子游戏机，多到外边放风筝、玩航模，晚上观天象、数星星等，以增加聚精会神看远的时间，可预防近视眼。看远虽能防治近视，但学生没有时间看远，短时间看远又改变不了视远视近的对比，无济于事。因此只有防治近视三用眼镜可改变入眼光线的几何特性，变看书为看远，天天看书等于天天看远，把防治蕴于学习过程之中，对于预防学生近视可谓是一种最好的方法。三、注意改造生活环境。在室内要多挂些大镜子，尤其是住单元房的学生。卫生间、厨房都在室内，放开视距的机会更少。如果墙面是镜子，就不会切断视距。一边墙是镜子的话，3米宽的房子就成了6米。如果4面墙都是镜子，在室内居住也有在旷野的效果，对眼是非常有利的。体育课应增加射箭的内容。少看电视，因为电视是近距离用眼，可把看电视改为坐在远排看电影，因其是远距离用眼。好文供参考!9/144、近视眼应注意那些方面扼要：在日常生活中养成良好坐姿、阅读习惯，并让眼睛得到充分休息检测：建立眼保健档案定期每半年检查一次视力姿势：养成良好的正确读写习惯，即三个一一拳，一尺，一寸照明：改善照明条件，护眼灯放在左上方，不出现手的阴影处，25w灯距桌面50cm左右18w灯距桌面30cm左右桌椅：桌面不要放玻璃台面，桌椅高度适中可以保持良好坐姿合理教学：在学习过程中应有适当休息时间，学习时间过长眼睛会感到不适，如：酸、胀、视物不清等疲劳症状户外活动：经常参加体育锻炼，在课间休息时可以停止眼睛视近工作，有眺望的机会可解除调节紧张充足睡眠：充足的睡眠时间是消除疲劳、恢复工作能力的重要因素，小学生约10小时、中学生约9小时、大学生约8小时。饮食合理：近视的发生、发展与环境因素、体质因素有重要关系，请参阅下文《饮食与营养》眼保健操：积极参加学校组织的课间操、眼保健操等有益活动。5、确保视力健康的方法：一要坐姿端正，保持眼睛距离书本33cm左右；好文供参考!10/14二要看书写字1小时左右，外出活动或看远10分钟；三不要在走路或坐车时，在字体晃动的情况下看书；四不要在光线不足的地方或阳光直射光线太强的地方看书写字。6、视力低下影响一生近视、弱视是儿童、青少年视力减退的最主要原因，目前我国青少年弱视发病率为3—5%，患病人数高达20xx万。青少年近视发病率高达50－60%，在全世界的排名从1998年的第四位上升到1999年的第二位，全国每年因高度近视而失明的患者达到30万人。儿童和青少年视力音量日益普遍，对青少年身心，包括体格发育、性格的形成、未来的择业和生活都会产生深远的影响。●视力低下影响学习成绩学习过程是学生将学习信息通过视觉、听觉传感系统与大脑思维记忆系统完美结合的一个过程。视觉障碍致使看、听、说、写等过程的大脑传感记忆思维活动能力降低，进而影响学习成绩。●视力低下影响身体的发育青少年儿童由于视力低下，导致活动范围受到限制、从而容易养成不爱参加体育活动的习惯，时间久了，身体的生长发育就会受到影响。●视力低下影响未来择业、婚姻好文供参考!11/14来自招生办的统计数字表明：因视力问题而受限报考的专业达50多个，其中就包括最让青少年向往的“飞行技术”、“航海技术”、“生物工程”、“军事工程”等等专业。当孩子手持高分却不能如愿时，他内心的伤痛是刻骨铭心的，他未来的成长之路也是万般艰辛的。●视力低下，影响心理发育●视力低下的儿童和青少年在生长发育过程中，因学习、生活等多方面受到视力影响，常导致自卑、形成不自信等心理，影响心理发育。●高度近视易遗传下一代高度近视患者，带有遗传基因，很有可能遗传给下一代。如果父母均为高度近视，则子女患近视的可能性为93%。调查结果表明：我校学生近视人数偏多，近视程度较深，而且近视对生活的影响较大。导致近视的原因主要为：上网、看电视过多；写字、看书姿势不当，大部分学生保护眼睛意识较强，但仍有少数人保护眼睛的意义不大，甚至毫无意义。近视的研究报告【第三篇】许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次调查。一、调查方法：1．查阅有关书籍，了解普通人是怎样近视的。好文供参考!12/142．调查询问同学，了解他们是怎样近视的。二、调查状况和资料整理：信息渠道涉及的方面具体资料书籍近视的原因用眼距离过近、用眼时光过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……报刊目前青少年近视的人数目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经到达世界平均