宜山镇三小XXXX年学校规范化管理工作汇报

1宜山镇三小2011年学校规范化管理工作汇报当天气日渐严寒，又一学年走向了尾声，盘点成绩，总结得失，收获已如同累累果实，沉甸甸的挂满了枝头。一学年来，我校以加强教师培训，更新教育观念；加强教学研究，改进教学方式；加强教学管理，规范教学行为为手段，通过全体师生们的通力合作、顽强拼搏，呈现出教学管理水平不断进步，教育教学质量稳步提升，校园文化建设日新月异的喜人景象，现将本学年的规范化管理工作汇报如下：一、强师能、塑师德，校本教研卓有成效（一）校本教研——有声有色，显精彩本学年，我校以“校本教研”为依托，继续朝着创建新课程背景下的充满“合作意识、案例意识、成长意识”的新型校本教研组目标前进。一是开展以6+1小团队为核心的课堂教研模式，即1人开课6人全程参与，在备课→试教→反馈→展示各程序中，营造出“骨干先行，青年主打，全员跟进”的校本教研氛围。二是开展P2P（对等互助）教科研团队模式。通过本学年的实践，社团成员预设任务完成率达到了98%，教师参与教育教学研究评比21人次，参与技能评比67人次，参与人数与去年同期相比增加了3倍，大大提高学校教科研氛围。三是推进校本教研管理档案化。在教研活动中，学校要求每个教研组还把每次校本教研活动的内容、主要过程、心得体会、活动纪要、教师笔记、取得成绩都以文本形式进行存档，促进校本教研管理的规范化，提高了校本教研的实效性，逐步形成了一个有计划、有安排、有组织、有活动、有记录较完整的校本教研体系。四是实现教师专业引领经常化。本学年先后派出老师参加杭州睿智课堂、“千人万课”观摩活动以及温州、瑞安等县外省内的学习10多人次，县内的有100多人次，同时邀请教科研专家做论文案例培训等等。参加学习观摩的教师积极撰写活动的心得体会，并把反思挂在学校网站或在校本教研组活动中进行汇报交流。此外，我校还分别举行语文、数学教师外出学习成果汇报活动，进一步强化学习效果。通过专家的专业引领使教师的思路更清晰，方向更明确，思维更开阔。（二）校本课程——全员参与，出成绩根据学校实际和现有资源，我校确认书法作为校本课程，专门成立了书法社团，全体师生参与校本课程的开设，邀请6位中国书法家协会会员到校为孩子们上课，并指导现场学生书写，使孩子们领略了书法艺术的无穷魅力，使他们对书法创作产生了更浓厚的兴趣。通过师生书法比赛，全体学生书法展，书法社团书法展等，使活动在学校开展的有声有色。2规范了教师和学生的汉字书写，丰富我校校园文化建设的内涵，学生也在各项展示中强化了学习书法的兴趣。（三）学生活动——形式多样，显个性本学年除了继续抓好晨诵、午读等常规工作。我校继承发挥“大读写”成果，结合新教育实验中的“书香校园”开展活动，先后开展了“书香屋”评比活动、学生演讲比赛、毛虫故事会、“小读者手记”、“优秀随笔”评比、经典诵读、数学智力趣味题比赛、美术作业展示、音乐课本歌曲展示等多种多样的活动，从而丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面，彰显了学生个性。其中林小棉老师负责的小树苗文学社团，多次开展社团读书、写作指导活动，效果显著，本学年被评为苍南县优秀文学社团。（四）教学常规——扎扎实实，显成效本学年，我校继续强化教学常规。年初，对照市四项教学常规规范要求对教师进行全员培训，让教师明确各科备课、上课、作业和改作、质量测评、规范活动等教学常规要求。期中，对教师的各项教学常规进行检查，对达不到规范要求的工作，以“开药方”的形式给教师提出整改意见。期末，对照规范进行检查评比。此外，加强评价监控，狠抓毕业班的教学质量，开展了一次毕业班摸底考试和一次毕业模拟考试，并组织教师进行认真质量分析，找出问题，举行毕业班任课教师座谈会，商讨问题的对策和改进的措施。二、多渠道、全方位，德育途径不断拓展我校一直把德育教育作为学校教书育人的一项重要工作来开展。以创建和谐校园，培育阳光少年为目标，以开学典礼、升旗仪式、总结大会、班级活动、节庆纪念活动、文体活动为主阵地，开展了扎实有效而又丰富多彩的德育实践活动，让学生热爱祖国、热爱学校、关心他人，并能在在丰富多彩的活动中“学会合作、学会做人”。形成了“绿色、阳光、创新”的育人氛围。（一）在感恩教育中展现德育魅力我校把感恩教育作为贯穿整个学期的一条主线，重视生命教育，营造感恩文化。于3月份开展了感恩他育，4月份开展感恩祖国，5月份开展感恩自然教育活动，并在5月下旬集中开展感恩教育各项评比活动：一、二年级开展讲“感恩”小故事比赛；三、四、五年级开展以“感恩”为主题的演讲比赛；五、六年段开展以“感恩”或“亲情”为话题的征文比赛。并评出了感恩教育先进班级和感恩教育之星。其中，三个班级被宜山学区授予“感恩教育先进班级”称号，10名学生被授予“感恩之星”称号。（相关报道：3讲感恩故事塑感恩心灵=2641知恩于心，感恩于行——宜山三小举行感恩教育演讲比赛=2571）（二）在主题教育中培养学生良好品行各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学年，学校在慈善日开展“献爱心一日捐活动”，在妇女节开展“我为母亲送贺卡”活动、植树节开展“我为大地添绿色”活动，在清明节开展缅怀革命先烈活动，在儿童节开展庆祝活动，在世界环境日开展低碳环保宣传活动，在建党日开展庆祝建党90周年活动。开展禁毒活动，在2011年中小学生禁毒书画、幽默短信创作比赛中成绩优异，共有27人次获奖，学校获得优秀组织奖称号。通过各项活动，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进了学生健康成长。重视文明礼仪教育，开展“文明礼仪教育”主题黑板报、“文明礼仪在我心”国旗下讲话，“文明礼仪伴我行”征文、故事评比，找不文明行为，改不文明习惯，评选“文明礼仪之星”等系列生动丰富的活动，全体师生将用实际行动践行文明礼爱，使文明之风吹遍菁菁校园的每个角落。（相关报道：弘扬爱国精神，缅怀革命先烈=985宜山三小：慈善手拉手，关爱你我他=2480关爱动物快乐环保——记宜山三小参加环保教育分基地实践活动=4606）（三）在安全教育中渗透行为习惯教育本学年我校将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防工作，安排班队课进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。重视交通安全工作，组织学生到龙金大道进行实地演练，要求学生在上学、放学时都要带小黄帽。开展消防安全演练工作，聘请苍南县消防大队和宜山消防队的同志现场到校进行指导，提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力。在安全教育过程中促进学生文明素养的形成。此外，切实推进心理健康教育。选拔优秀教师参加心理健康教育上岗培训，要求班主任老师一学期在班内至少上两节心理健康教育辅导课，本学年承办苍南县首届心理健康教育研修班活动，许多班主任老师到现场进行观摩学习，提高心理健康教育教学水平，促进学校心育工作的发展（相关报道：学生安全重于泰山——市县教育局领导到宜山三小检查指导安全工作4宜山三小：交通安全进校园，路上平安手拉手坚守心中的信念，体验心育的幸福生命至上平安和谐——宜山镇三小消防演练报道=4617）（四）在优秀评比中促进学生健康成长我校坚持“好孩子是夸出来”育人理念，本学年通过“阳光孩子、星光孩子”评比工作，使学生在争当“阳光孩子”过程中强化行为规范养成教育，全面提高自身的素质；通过“最有爱心”班级和先进个人，表彰好人好事，宏扬校园正气，促进学生良好习惯的养成，共收获好人好事将近2万多件；通过行规每月一事评比活动，培养了学生良好的行为习惯，为学生一生的发展奠定坚实的基础。相关报道：（拥抱春天，拥有阳光——宜山三小举行2011年春季开学典礼暨“阳光孩子”表彰大会=2449宜山三小举行学雷锋活动表彰大会=2880）（五）在文体活动中陶冶学生的情操。本学年我校的文体活动，可以用精彩纷呈来形象，刚刚实行的跳绳项目考级制度，使三小每位学生都能熟练地掌握跳绳这个运动技能，强身健体的同时张扬了个性。全校性的广播操比赛，，展示了学生们奋发向上的精神面貌。此外，田径运动会，1—4年段的踢踢毽子比赛，五年段的8人足球比赛，六年段的3人篮球比赛，眼保健操评比等活动促进全校性阳光体育活动的进一步开展。同时我校田径队参加了县第二十八届中小学生田径运动会，获得了团体总分第四名的优异成绩。学校第十届校园文化艺术节，以分段比赛的形式为每个学生充分搭建起施展才华的舞台，如1—３年段的泥塑比赛；４—６年段的剪纸比赛，3—5年段的演讲比赛等。在市县艺术节各项比赛中，学校成绩优异，其中六（1）黄晨同学荣获书法类比赛一等奖，四（1）朱理累同学荣获剪纸比赛二等奖，五（1）林玲玲同学荣获摄影类比赛二等奖，六（1）蒋欣怡同学荣获声乐比赛二等奖，四（2）汪梅、黄佳佳同学荣获篆刻比赛三等奖，五（2）唐春芳同学荣获绘画比赛三等奖。此外，我校还组织代表队参加了在温州市青少年活动中心举行的第五届中国青少年创意大赛温州区域赛，荣获团体三等奖。在县科技节比赛中，8位同学分获一、二、三等奖。通过系列活动，培养学生的创造能力和实践能力，陶冶情操，发展个性。（组相关报道：感受书法魅力寄情中华文化5宜山三小参加第五届中国青少年创意大赛温州区域赛喜获佳绩宜山三小：童心涌童趣，巧手出佳作为运动喝彩为梦想拼搏——宜山三小举行第十二届田径运动会=4603）（六）在关爱中形成教育合力家校共建，才能共育英才，本学年我校一方面以积极创建县级示范性家长学校为契机，努力提高家教水平，发挥整合优势，共同培养学生良好的行为习惯。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施。并于4月份邀请了中国关工委的李亚贞教授来校为家长们做《激发孩子持久学习动力》的报告，获得了广大家长的好评，形成家校共建氛围。一方面积极关注弱势群体，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。建立贫困学生档案积极主动地关心、了解这部分学生的学习、生活、心理状况，学校想尽各种办法解决他们在生活上的暂时困难。3月份由赵校长亲自与宜山融然户外俱乐部联系，请他们慷慨解囊，奉献爱心，为9位成绩优异但家庭困难的学生送去春日里的温暖。6月份又向县慈善总会教育分会上报8位家庭困难的学生，请求爱心人士的帮助。在爱学生的同时也在学生心中播下了爱的种子。（相关报道：爱心托起梦