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2023年师德师风自纠自查整改报告范例通用5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“2023年师德师风自纠自查整改报告范例通用5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!2022年师德师风自纠自查整改报告1大家好!很荣幸能再次站在这个发言台上讲述有关师德的话题,可能很多人都认为我对师德有很深刻的理解。我曾经作为选手在省师德演讲比赛的赛场上竞技过,也曾经在市师德演讲比赛中担任过评委,曾经主持过师德巡讲报告,也曾经作为师德巡回报告团成员讲过自己的故事。但在师德这样一个宏大的主题面前,我觉得自己依然很惶恐,依然不能了悟它的全部要义。只不过在或参与或旁观或评判师德的不同体验中,我对师德有了自一点浅薄的理解和认识,今天就应学校的要求,在这里向大家汇报,不当之处敬请批评指正。师德看不到摸不着,但它却以有形的形式存在着。记得那次主持师德巡回报告会,我认识了十九年照顾脑瘫女儿没有缺过学生一节课的油田十二中学刘庆媛老师。认识了扎根农村教育无怨无悔默默奉献的王娜老师和杨承校长。认识了三十年矢志不渝为学生煮了四千枚鸡蛋的市三中王彩芹老师。他们的事迹都令我感动赞叹。但给我留下印象最深刻,也是我最欣赏佩服的是,获得__年教龄的老教师,我在自已的教育生活中应该留下些什么?在未来的教育生涯中我应该描绘怎样的蓝图呢?曾经送走的3级班是我带得最完整的一届学生,这一届学生是我带得最用心的学生。他们给我带来了很多校级荣誉,几乎每一学期我都被评为校优质班主任,优秀教师。在学校举行的各类比赛中,我们班也往往是名列前茅。在中考中,他们更是超常发挥,4人考入一高,这是四年来,他们考出的最好成绩!对此我很满意!虽然我没有因此得到重量级的市级奖项,但是他们给我留下了无法用绩效工资和市级奖项衡量的文字资料和美好回忆!大家都知道在带这一届的时候,我建立了自己的公众号,迄今为止,已经写下了__年轻生活的迎来送往中,我的教育生活还在继续,我的教育经验和智慧也在与日俱增。我希望在这一届我能再现精彩,我也希望在这一届我有新的惊喜!众所周知,去年我的女儿来我们学校上学,又恰好分到了我自己的班,这就使得我对工作更积极投入。我不仅早出晚归把自己种到了学校,同时在学校的时间里,我的整个身心也都在班里。早闻四年制班因生源不好课堂秩序差,为了避免这种现象出现在我的班里,我坚持坐班。很多人认为我坐班是因为我女儿,是的,我决定坐班的初衷确实有这一多半的原因。坚持坐班一段时间以后,我确实发现了坐班的好处。有我坐镇,班级的上课纪律确实比我不在要好得多。因为我在班级的时间长,所以把捣蛋学生的时间和空间挤剩得不剩下多少,这就使得很多安全隐患得以排除。因为和学生相处的时间较长,所以我对每个学生的情况就很快地得以全面了解。为此,我还专门在我的公众号里写了1篇《坐班,好处多多》的文章。在很长一段时间里,我都以为我坐班是为了学生,我坐班展示的是一个勤勉付出的班主任的楷模形象。不知从何时起,坐在教室后面的我,沉淀了教育工作的繁杂琐碎,跳出了一个老师的身份,开始审视我们的课堂和我们的教育艺术,这让我有了惊人的发现。我发现,我们的课堂其实就是老师和学生一起做的一次精神旅游或者说是探险,在旅游和抢险的过程中,如果他看到的景色都是他事先知道的,都没有超出想象力的范围和理解力范畴,那么学生不会兴奋。有的学生甚至会因为实在乏味而独自去旅游探险,这就是我们俗称的走神!据我的观察,一个能掌控全局,在课堂上是学生的精神领袖,能始终带领着全体学生跟着他走的老师,一般至少具备三个特点:要不就是他的教学能力强,他能讲出让学生恍然大悟的东西,让学生有满足感和收获的快乐。要不就是他的管理艺术高超,他组织教育的方式有趣个性,让学生乐与参加。要不就是他的课堂管理敏锐度高,明察秋毫,任何学生都逃不过他的法眼和魔掌。一有想独自旅行的,他就当头棒喝,瞬间把他收服。这个发现让我兴奋!去年参加省优质课,曹红彪老师多次听我的课,反复给我强调不要表现自己,要关注学生,说优质课的精彩最终靠得就是学生的精彩。我虽然认同他的话,但并不能真正地落实到行动中。所谓当局者迷,旁观者清,当我坐在班级里,以一个旁观者的身份看教学时,我瞬间明白了!我也真正明白了什么是以学生为中心了!我开始把我的发现践行到自己的课堂上,并努力做到眼里心里都是学生,虽然我做得依然不算多好,但自我感觉我的课堂比原来更高效了!除了坐班听课,课下很多时候,我也在班里,或者在离班级最近的那个杂物间里,我有了更多和学生在一起的时间和空间。我不知道其他老师有没有试过,跟学生相处的时间越长,对老师的个人要求越高。如果你每天跟学生只相处40分钟的课堂时间的话,你只表现你作为老师专业素养的一面就行了。但当你跟学生相处得时间越长,你暴露给他们的就越多!你想在课堂上向学生展示你的专业素养,在课下展示生活中你也是积极向上,博闻强识的师者风范,这是非常有挑战性的!这种挑战性在于,你会不自觉地想收敛你作为世俗人松弛懈怠偶尔消极的一面,隐藏和消除那个负面的小我。这种感觉像是在带着面具生活,但却没有摘下面具的时刻!听起来很惨,但事实上,我们自己也会爱上那个积极向上,生活在阳光里的自我,并且真正接纳了这样一个自己!学生升入初二,我坐班的时间不像原来那么多了,但是追忆那段坐班的日子,我发现坐班,收益最大的竟然是我自己!很多时候,说到付出,我们首先想到是痛苦和时间精力的投入,其实每一份付出,都会有一份与之相匹配的收获,付出的好像是对别人,但赢得的却是自己。所以,这,也许就是那些师德楷模无私奉献,默默耕耘,但却甘之如饴,无怨无悔的原因吧。2022年师德师风自纠自查整改报告2今天下午一点,铁岭市教师进修学院组织市级骨干教师,在铁岭县莲花中学的报告厅,聆听了全国最美乡村教师刘效忠的师德报告,了解了刘效忠老师的事迹。刘效忠老师今年58岁,是黑龙江省哈尔滨市木兰县东镇五一小学西二屯下伸教学点的、唯一的一位老师。西二屯是三面环山,一面环水的小山村,仅有20多户人家。1980年,按照国务院村村建学校的要求,该村开始筹建小学校,但因为这个村独特的地理位置,很难外派老师,所以该村唯一一个上过学的刘效忠就成了本村教学点任教教师的唯一人选,于是他放弃了在生产队当出纳员、财会员、记分员等几个挣高公分的职务,走上了民办教师岗位,这一干就是30多年。1995年至今,他教出的学生先后有16名考入全国统招大学。其中最出色的是魏茂岭,__年毕业于南京航空航天大学,毕业至今一直就职于中国航天科技集团公司,在单位经营处任副处长,参与了神舟八号的设计,受到过__的接见。今天,我被刘老师朴实而真挚的报告,平凡而不普通的事迹所感动,震撼我的心扉,撞击我的灵魂,久久难以释怀!一、这份执着让人流泪,这份坚守让人心碎。当时的学校就是两间茅草房,几块木头小黑板,几张破桌凳……,条件极其的艰苦。寒来暑往30多年,他既当校长又当主任,既当工友又当老师,既教主科又教副科,既教高年级又教低年级,雨天背孩子过河,雪天上山砍柴……。“老师,今天你背我过河,长大了我背你过河。”孩子充满童真的表白,是对他最大的安慰。“老师,你的手破了,妈妈说吐点唾沫就不疼了……”孩子充满幼稚和爱的话语是他最好的止疼剂……就这样,在兴安岭的深处,不让一个孩子辍学,他用青春,用生命,播种着爱与希望,几次放弃走出大山当领导的机会,朴朴实实的教育着山里的孩子们,无怨无悔地坚守着一个人的教育。刘效忠老师仅仅初中毕业,学识一般,却怀着我国传统知识分子的孤独而坚强的心,艰难的坚守着一个人的教育。这份执着让人流泪,这份坚守让人心碎。二、洗尽铅华呈素姿,返朴归真人最美。人们常说,真实的东西是最有生命力的,也才是最美的。整场报告,刘老师始终是在述说着自己工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、发生在自己和学生、家长之间的点点滴滴的小事,不是“英雄史诗”,更不“壮怀激烈”,而是谁去追求都能做到的小事。但是这些小事的背后,都有着他自己的最原始的作为人的真善美的价值判断作为支撑,没有时髦的“‘课程标准’‘规划纲要’‘为党的教育事业献身’或者‘这个斯基理论‘那个鲁纳思想’”之类的语言,却始终是在考虑一个最简单的却是最根本的问题,就是孩子将来的人生出路。事件平铺直叙,没有丝毫渲染,语言朴实直白,散发着兴安岭泥土的气息。“洗尽铅华呈素姿,返朴归真人最美”。这就是大爱,这就是修行,这就是真正支撑着中国六千万农村学生接受基础教育的广大农村教师的缩影,没有一点光环、没有一丝荣誉,却是我们最美的乡村教师!2022年师德师风自纠自查整改报告3为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引导学生全面发展。一、收获1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教以来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。2、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。3、严谨治学。从教以来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。4、关爱学生。我平等地对待每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。5、尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教,在实际工作中也是这样做的。二、不足之处1、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。2、平时总是认为做好自己本职工作就行,只要不违犯纪律、不犯错误,不求过得硬,但求过得去,缺乏积极进取的精神,满足于完成领导交办的工作任务,对如何开拓性地开展工作研究不够,没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。三、改正方法1、以学习教育为途径,提高政治业务素质。2、积极开拓进取,提高工作水平。3、更新教育观念,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系。4、牢固树立学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。充分贯彻执行“爱心充满校园,习惯成就人生”的办学理念,作好本职工作。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,正师德、铸师魂、强师能,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养合格人才的历史重任。2022年师德师风自纠自查整改报告41通过五天的师德培训,教师们对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一分子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。2通过师德培训,教师们明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识,知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子。我们不但要学会教,更应学会学,学会反思、学会研究、学会做人。3通过学习,教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式,还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