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最新环境保护教育主题班会教案【热选4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“最新环境保护教育主题班会教案【热选4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。最新环境保护教育主题班会教案【第一篇】随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。班会准备:(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。班会过程:一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球,你好吗?》教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)4、了解:20__年中国地球日主题“__”教师:在20__年4月22日即第__个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“__”。二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答,教师小结①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。②教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?小组自由讨论,学生各抒己见。三、“低碳世博”知多少师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。四、行动:低碳生活,我倡议教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。五、课堂总结:师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。教学反思:通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。最新环境保护教育主题班会教案【第二篇】活动目的:1.通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。2.激发学生爱护环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识,。3.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。辅导重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。辅导难点:体会到人情比金钱更可贵,并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具:多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法:讨论法。时间安排:40分钟。活动场地:教室。活动过程:第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球,你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的`歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保,绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节认清现状,介绍“低碳”及“低碳生活”1.我们的现状。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标,决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。2.什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子,如少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。(教师解释:我们知道,汽车要燃烧汽油,而汽油从石油中提炼出来,燃烧石油产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空气中,产生了温室效应,使气候变暖。)二氧化碳有什么特性呢?(出示幻灯片,讲解)二氧化碳吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片,讲解)工业革命后,人类进入工业化时代,人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源,同时,由于人类的乱砍滥伐行为,导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少,所有这一切,使得空气中二氧化碳含量增多。3.介绍“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。第三环节互动交流,发现感悟1、批评与自我批评小组讨论:你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保,绿色低碳这一理念的呢?2、学生出谋献策3、总结“低碳生活”的一些小窍门很多人还是对“低碳”不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。在生活中,做到低碳并不很难,很多时候只要自己动手就可以做到。下面,我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。(1)废物循环再用;(2)少用纸巾,重拾手帕;(3)纸张的双面使用,节约用纸;(4)减少粮食的浪费;(5)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;(6)随手关灯,随手管好水龙头;(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。4、发出倡议:节能环保,绿色低碳,从我做起。第四环节教师总结同学们,今天我们了解了什么是低碳生活,我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。最新环境保护教育主题班会教案【第三篇】活动目标:1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动过程:一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?(3)、你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?(4)、图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?(4)、播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。4、宣布比赛结果,评奖。三、延伸活动:创作环境保护宣传画引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。最新环境保护教育主题班会教案【第四篇】主题:以“环保”为主题活动年级:二年级活动背景:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育出发,教育学生积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园环境,争做环保小战士。活动目标:1、通过校园中的环保教育,提高学生环保意识,改变不良生活习惯。2、通过探讨、交流等活动,让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起,争当环保小战士。3、培养学生从爱我校园出发,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。活动准备:1、组织学生学课前收集一下关于环保的资料。2、对学生进行环保教育,了解环保途径和方法。活动过程:一、情景导入,校园的一角。同学们,认识这幅图片吗?这是我们校园的一角。早上,我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午,相伴夕阳,我们收获满满,但却舍不得离开。这是因为我们爱我们美丽的校园。一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌,是我们的校歌,大家一起唱起来,唱完之后,请你谈一谈,我们的校园给你留下了怎样的印象。设计意图:以学生熟悉的校园为切入点,在校歌的伴随下,体会校园的美,这种美离不开大家的呵护与关怀。二、保护校园,大家谈。1、面对不良现象,互谈看法。刚才,许多同学都谈了对校园的一些非常好的印象,可是,有些同学在平时的生活中,看到了下面的场景。看到这样的场景,你们想说些什么?设计意图:校园生活,处处是教育,美中不足的地方是值得大家深思的。面对乱扔的垃圾,不关的水龙头,浪费的饭菜,让孩子从环保角度出发,去谈一谈感受,从而建立起环保的意识。2、变废为宝,合理利用。(1)同学们刚才谈到了纸可以循环利用,大家看,这是什么?一张废纸,我们可以用它来干什么呢?(折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。)看来大家的创意都不错,那么就用你收集的废纸,来折一折或剪一剪你喜欢
本文标题:最新环境保护教育主题班会教案【热选4篇】
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