斑鸠调音乐教案汇集3篇

斑鸠调音乐教案汇集3篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“斑鸠调音乐教案汇集3篇”学习资料，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!斑鸠调音乐教案1教学目标：1、知识与技能：引导学生用富有弹性的声音和生动的情绪演唱《斑鸠调》。2、过程与方法：培养学生欣赏音乐美及独立思考，团结协作的能力通过学唱歌曲，让学生感知、体验江西“灯歌”的音乐风格、了解这种歌舞形式。3、情感态度与价值观：通过本课教学，感受江西的风土人情，从而体会对自己家乡的热爱之情。教学重点：指导学生学会唱《斑鸠调》歌曲。教学难点：感受并体验江西民歌的风格特点。以及乐曲中音程大跳的准确演唱。教学准备：电子琴课时安排：一课时教学过程：一、新课导入提问：同学们知道咱们陕南地区有哪些民歌吗？答：如：茶山对歌、郎在对门唱山歌....等等今天我们要学习一首新歌《斑鸠调》，这首歌是江西安远的民间小调，是当地节日歌舞活动中的一种传统灯歌，灯歌是人们在农闲时的一种自娱自乐的、载歌载舞的，以唱丰收、唱太平年景、贺新年为主的歌曲，曲调欢快活泼。这首歌的曲调原是赣南的一首茶歌，原名《上山调》后经流传改编。唱词用斑鸠鸟引入，故称《斑鸠调》。二、朗读歌词你们有没有发现什么呢？歌词以五言为主体，四言穿插，里面有很多衬词“呀嗬嗨”“里格”“咿呀一子哟”这些词都是为了突显地方特色。也增加了气氛和节奏的变化。其中还有模仿鸟叫的声音…咕咕咕…三、聆听新歌，感受旋律听完这首歌，你们的脑海里浮现的是一幅什么样的画面？音乐情绪上呢？斑鸠鸟叫、桃花盛开、秧田翠绿、春意盎然的一幅景象。情绪欢快、活泼。四、学唱新歌1、教师示范，学生模仿2、随琴演唱3、分组对唱/男生女生对唱4、歌曲巩固处理，有感情的完整演唱歌曲。五、课堂小结《斑鸠调》这首民歌欢快、优美，给我们带来了春天鸟语花香的气息，让我们在这欢快的歌声中结束本节课吧！六、课堂延伸课后搜集一些地方民歌学一学，唱一唱。教学反思：斑鸠调音乐教案2一、展示一幅瀑布画面朗诵《望庐山瀑布水》请学生介绍江西人文，景色依据课标中的音乐是人文的一个重要领域这一理念。体现人文、学科的交叉，使学生加深对江西的了解。二、播放歌曲1、《江西是个好地方》2、《请茶歌》3、《斑鸠调》提问：歌曲给我们勾画了一幅怎样的画面？曲中有哪几种动物在歌唱春天？你们能模仿这几种动物的叫声吗？模仿动物叫声和动作。体现课标内容弘扬民族音乐，通过欣赏几首江西民歌，使学生了解和热爱江西音乐文化，激发学生对家乡的热爱之情。三、学唱歌曲1、教师范唱《斑鸠调》随音乐唱出动物的叫声教师与学生互动，学生提前感受歌曲的难点，为解决演唱难点奠定基础。2、请学生自由分组互相演唱并讨论歌曲的音乐特征：节奏、旋律、歌词、演唱形式3、教师伴奏学生完整唱一遍询问学生哪一句最难演唱为什么难唱?演唱第一段。给学生表现的机会教师注意倾听，发现学生的演唱难点。培养学生独立思考、发现问题、找出学习难点。4、出示难点旋律1）、范唱难点旋律2）、指导学生边唱边按旋律的高低用手指画出旋律线3）、师与全体学生对答演唱难点部分4）、师与个别学生对答演唱难点部分5）、教师伴奏难点部分5、跟伴奏音乐演唱分组对唱男女声对唱。完整演唱歌曲,运用各种形式的对唱给学生表现的机会。四、拓展1、提问：《斑鸠调》适合在什么场合演唱介绍“灯歌”赣南采茶戏录像片段及赣南采茶戏曲牌新唱《斑鸠调》2、师示范舞蹈动作，请男女各一位同学学做矮子步、扇子花放《斑鸠调》舞蹈录相观看典型的舞蹈动作。学做舞蹈动作。跟音乐做舞蹈动作3、引出“灯歌”知识点教师伴奏《斑鸠调》第一段指导学生模拟一场“灯歌会”男女生面对面，边歌边舞。男生提问并做矮子步，女生回答做扇子花。面向全体学生，让学生参与体验，在课堂上“动”起来。调动学生听觉的动、视觉的动、全身动起来。充分调动学生的积极性，提高学生的表现力。教师小结演唱《江西是个好地方》离开教室总结与提升，在音乐声中结束，将情感升华，深化主题，体现课堂的情感目标。斑鸠调音乐教案3教学目标：通过对本课音乐作品的演唱和欣赏，认识并了解我国赣南等地区的音乐艺术作品，能够对当地音乐作品产生兴趣。教学重难点准确学唱斑鸠调的旋律和歌词。教学过程师生活动一、组织并导入二、学唱歌曲《斑鸠调》1、初听歌曲回答：歌曲的情绪怎样？表现的是怎样的音乐形象?教师：这首歌是赣南客家民歌《斑鸠调》，原名《上山调》是流行于赣南的客家民歌，曲调原是赣南的一首茶歌。2、再次聆听，想一想：1）它的演唱形式都有哪些？2）是重唱还是齐唱3）这首歌可以分为几段?4）它属于什么调式？3、学唱歌曲填词演唱（2—3遍）4、歌曲完整演唱三：欣赏《赛龙夺锦》《赤兔嘶风》1、欣赏《赛龙夺锦》1）作品介绍：《赛龙夺锦》又叫《龙舟竞渡》，它描述我国南方端午节，龙舟竞渡的热闹情景。2）、欣赏，听音乐表现的情景，还有音乐中有哪些你熟悉的乐器。3）、作品小结2、欣赏《赤兔嘶风》1）聆听音乐并回答：乐曲中有哪些大家熟悉的乐器？2）简介高胡：广东音乐中常见的主奏乐器，也被称为音乐中的灵魂乐器。3）、再次聆听四：小结：学唱歌曲《斑鸠调》