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幼儿园大班体育教案:快乐跳绳范例精编3篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园大班体育教案:快乐跳绳范例精编3篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园大班体育教案:快乐跳绳1幼儿园大班体育游戏跳绳教案幼儿园大班体育游戏跳绳教案体育活动对于幼儿来说十分的重要,通过体育活动,能锻炼幼儿的身体素质,同时提升运动的能力,下面是幼儿园大班体育游戏跳绳教案,我们一起来看看是怎么设计的安排好一堂幼儿园大班的体育游戏课的吧!【设计意图】跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,是一项身心发展的双益运动项目,因此设计了本次游戏活动。【活动目标】1、乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。【活动准备】人手一根跳绳。【活动过程】1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳,走趣味队形,如8字形、之子形等,一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。2、引导幼儿玩跳绳。1幼儿分散在场地上自主跳绳。2教师发现幼儿有好的的玩法时,就请该幼儿示范演示,并请其他幼儿学一学。3教师参与幼儿跳绳,并与幼儿配合进行双人跳,请其他幼儿观察。4幼儿结伴尝试双人跳,教师提示两个人要动作一致,可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。3、放松活动:跳绳游戏。1将所有的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,教师与幼儿踩绳走。2放松动作:拍胳膊、拍腿。【活动反思】大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳,所以对跳绳非常感兴趣,至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。今天再次探索了跳绳的各种玩法,有的幼儿学会了单脚跳,反着跳,还有的幼儿跑着跳等,在双人跳的玩法中,多数幼儿手脚还不是很协调,只有几个能力强的幼儿学会了,相信在继续练习中,幼儿会探索出更多的玩法。幼儿园大班体育教案:快乐跳绳2活动目标1、练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。3、能利用绳子进行多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。教学重点、难点掌握跳绳的方法,锻炼幼儿手、脚的灵活性。活动准备呼啦圈。活动过程一、准备活动1.做“照镜子”的游戏,一人做动作,另一人模仿。2.练习跳跃和上肢动作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、绕绕臂,单双手绕、举起手臂绕等。二、老师交简单的跳法1.老师示范动作,幼儿学跳。2.请跳得好的幼儿来做示范动作。3.幼儿继续练习跳绳。三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。1利用绳子进行跑跳的玩法。幼儿手拿绳子边跳边跑。2利用绳子进行走和平衡的玩法。把绳子摆成直的走直线,摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。3.引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。1幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。2请幼儿交流合作玩绳的方法。3幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。四、跳绳比赛。五、随着音乐做放松动作。六、收拾场地、器材。教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学,幼儿对事物充满好奇且善于模仿,以趣味性和灵活多样的运动形式,来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动,幼儿兴趣点很高,接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳,引导幼儿探索跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如:如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿相互交流各自跳法。教师请跳得好的幼儿进行示范,并没有评价,这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。小百科:跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”,宋称“跳索”,明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”,清称“绳飞”,清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动,南宋以来,每逢佳节都跳绳,家家户户都要比赛。幼儿园大班体育教案:快乐跳绳3根据大班孩子的动作发展情况,我们选择了跳绳活动,并制定了不同阶段的目标,希望在本次活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动后,我想会深受孩子们的喜欢,在和跳绳相伴的几个多月的时间里,希望孩子们能快乐学习,快乐体验,快乐发展,他们的努力加上教师的指导,一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!
本文标题:幼儿园大班体育教案:快乐跳绳范例精编3篇
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