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教研组工作计划通用3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“教研组工作计划通用3篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!教研组工作计划1组情分析本组共有4名教师,每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正,能认真对待并完成每一项工作,关爱学生,人人有积极进取精神,组员互相合作,能为共同的目标贡献力量。三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定,各项常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯,学习能力大大提高。创建目标1.深入学习《新课程标准》,不断更新教育观念,转变教学思想。2.按照学校常规管理要求,常规工作做精做细,注重整改工作中存在的问题。3.进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作,加强评课,切磋环节,提高研究质量,发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。4.提高教师办公效率,组内老师互相提醒,互相监督,形成良好的办公风气。5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,成为学习型小团队。重点工作及主要措施1.在日常工作中强化“五个有效”。有效教学:积极倡导组内老师提前候课,课堂教学组织有序,使用普通话和文明教学。有效备课:课前研读教材,进行个性化的个案修改,组内老师多交流教学策略,教学资源利用,作业设计,课后反思等,取长补短,使每位老师能进行有实效的二次修改。有效上课:以新课标提出的理念为指导,在课堂教学中以学生为主体,注重培养学生的各种能力,力争创设平等合谐的课堂气氛。有效作业:坚持当堂检测,当堂写作业。作业设计题型要丰富多样,内容全面细致,批发后指导学生及时纠错,并进行多样的评价。有效辅导。按照计划中培优辅差内容,扎实有效的工作,力求学生有所进步。办公:组员之间互相提醒,在办公间减少与工作无关的行为。2.组织好精品课活动。参加人员:三年级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排:一案:高慧、尹丽娥二案:谢海荣、谭瑞君资料整理:谢海荣。3.继续创建军学习型小团队(1)在教研组内经常与老师们交流学习方法,学习心得体会,使每位老师感受到学习的价值与快乐。(2)优秀教育教学文章或书籍读后推荐a.各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中,老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。在教研组活动中谭瑞君负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。b.推荐好书,老师们在教研组活动时交流读书心得。组织组内老师进行“作业评价”活动,公开作业设计,互查互评,各自取长补短,。4.开展有实效的教研组活动。(1)围绕学校*活动的内容开展三次主题研讨活动。即新教材分析与讲解;网络教研;课题专题研讨。(2)全组教师积极听课,主动听其他年级组的公开课,更大范围的学习课堂教学技能。(3)组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。(4)制定期中期末复习计划,并进行期中期末质量研讨。a.组内教师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习计划,并每人出一份复习试题。b.期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析;组长组织组员发现全年级整体存在的问题,并研讨出现问题的原因和改进方法。c.组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。5.搞好课题研究。(1)1.在学校的引领下开始对《小学数学课堂有效教学模式的创新实践研究》进行课题研究。(2)按学校要求写出科研手册中的相关内容,写的时候互相交流学习,使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究,围绕课堂教学、反思教学中产生的问题,并从问题入手,进行课题案例分析、阶段小结。(3)组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。6.能力测试。(1)老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作,坚持培养学生的计算能力。(2)组长提醒组内老师提前准备,按时参加学校数学能力测试。7.周四开放日本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开放日”课各一节。8.建立组内电子档案(1)组长及时收集、整理组员上传的电子文档。(2)组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。教研组工作计划2一、指导思想根据《20__年学校课程计划》,紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划,在“为每个学生成长提供适合的生态教育”理念引领下,聚焦基于课程标准的教学与评价,围绕“生生”文化建设,完善学校的生态教育教学体系,推进课程教学改革,助力教师专业化发展,促进学生健康成长,提升学校办学品位。二、情况分析综合教研组共有18名教师,其中小学高级教师7人,小一教师9人,职初教师2人,校骨干教师3人,平均年龄35岁。这是一支充满活力、团结向上的团队。每位教师立足本职岗位,积极奉献,勇于探新,敢于挑战。多次获得校优秀教研组称号。三、工作重点1、明确主题:自主探究策略在综合学科课堂中的运用2、研究方向完善“生态课堂”策略的研究。进一步研究和推进校分项等第制评价。四、特色建设1、立足基准,进一步完善生态课堂策略的研究。上学期,教导处对生态课堂的教学五环节重新进行了梳理,构建了生态课堂的五个教学环节,分别为:课前研学、自主探究、展示交流、练习反馈、拓展提升。本学期,继续以教研组、备课组为单位,推进以学习为中心的课堂教学理念与方式变革,实现以学法研究为中心带动教法观念的改革。引导学生提出质疑、引导学生合作探究,培养学生的高阶思维和创新能力。2、进一步研究和推进本校分项等第制评价研究。本学期,将以教研组牵头,以备课组为主,进一步研究和完善校分项等第制评价,促进学校分项等第制评价的研究。3、继续做好科技特色和足球特色建设。本学期科技组和体育组继续做好我校科技特色和足球特色的各方面工作,推进校园文化建设,夯实素质教育。五、主要工作(一)重教学常规提教学效益教学常规工作是学校的根本,是落实教学目标的关键。每位教师要认真研读《复旦科技园小学教学“五环节”实施总要求》和各学科教学五环节实施细则。1、关注备课结合基准教学、生态课堂教学实践交流,鼓励教师继续对基准教案进行合理调适,教师在了解学生的学习需求与能力的基础上,落实教学内容并体现一定生态课堂教学策略。通过备课检查,不仅仅关注备课的量,更要关注备课的品质,重在“研”字上下功夫。关注二次备课和教学反思,提升教师在备课质量。2、关注课堂教学教师要牢固树立“让每个孩子享受生态课程”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。开展探究性学习和合作学习,引导学生质疑、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,培养学生的创新精神和高阶思维品质。根据学科特点备课组实际情况,要求每位教师上好备课组循环课或家常课,教研组组织一次高质量的、能体现“生态课堂“特色教学公开课。3、关注学困生辅导教师要注重课内辅导,在课堂教学和作业指导中,关注学困生的学习情况,思考方法,促进他们主动参与学习。认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷,制订个别化的辅导方案。4、探索评价方式继续推进我校分项等第评价制的研究,将分项等第制落实到实处,不做表面文章。(二)重课题项目,促教师成长以质量求生存、以科研促发展。鼓励青年教师积极参与校级课题组。教研组长将课题融入到校本教研中,以研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展,促进课题的.发展。组织骨干教师申报课题,参与区、集团、集群课题组。(三)重师资队伍培养,强青蓝梯队建设1、教研组建设(1)主题研修教研组工作对于学校建立良好的教师群体,形成良好的教风,提高教学质量,提高师资水平,起着极其重要的作用。围绕教研组的上学期的教研课题,进行生态课堂的策略研究,形成浓厚的教科研氛围。本学期,综合教研组主题——浅谈小组合作在综合学科课堂中的体现(2)集体备课集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动,区级公开课、教研组示范课、备课组循环课、职初教师汇报课、家长开放日公开课等公开教学必须由备课组长、教研组长、分管教导严格把关。(3)公开教学积极鼓励教师参与市、区、集团、集群各类教学教研展示活动,展示学校优质品牌。本学期综合组美术学科李敏华、张溪区公开课。2、职初教师培养建立三年制新教师目标,制定新教师培训考核制度,对近三年进入我校的新教师开展教学基本功的训练,重点抓好“教学常规、语言表达、板书书写”三个重点,使青年教师“一年入门,两年合格,三年站稳讲台。3、教师个人研修认真完成教师个人研修作业袋,完成“五个一”,即1节展示课教案、1教学案例或叙事、1份专题评课、1套在自制媒体课件(或微课)、1页读书笔记,实现教研同行、资源共享、共同发展。(四)重视文化内涵,丰富校园生活本学期,学校通过学科周、家长开放日、快乐30分、城市少年宫等活动契机,积极开展各类展示活动。通过搭建平台,让每一位学生都能有机会展示自我,让学生在校园活动中闪耀生命的光彩。学校将学生活动同学校内涵发展相结合,与学校师资队伍建设、课程建设、特色项目建设相结合,努力形成学校文化内涵。1、足球兴趣活动展示2、艺术节活动3、“争星闯关”一年级绿色考查六、其他重要工作:1、信息技术(云课堂)项目。上学期,云课堂项目组与新优质校项目组合并,形成具有科学性、整体性,凸显学校特色的项目研究团队,本学期,以“云课堂”为平台,推动网络环境和数字技术与教育教学的深度融合,鼓励教师积极参与,促进教与学的理念、手段、评价等变革,提升教学质量。2、330社团活动继续做好各社团活动,做好队员的招募和培养,组建我校各个校艺术体育科技特色的兴趣队的建设,为学生搭建平台做贡献。3、召开一年一度艺术节、运动会由体育部和艺术总辅导员做好相关策划工作。为我校的艺术节做好准备。体育部在备课组长的带领下,全策全力,办好运动会。教研组工作计划3作为一个年轻的体育教研组,我们决心讲团结,讲奉献,讲拼搏。在新的学期中,在原有的基础上再接再厉,随着教育改革的大潮,为临江高级中学的体育工作再发展和为临江高级中学争创特色水学校,作出更大的贡献!一、指导思想继续贯彻“关于深入教育改革,全面改革,全面推进素质教育的决定”,继续实施《学生体质健康标准》。严格执行《学校体育工作条例》切实落实“健康第一”的指导原则,牢固树立“为发展而教育”的办学理念。试运行新课程改革,完善体育课程改革方案。把体育工作做实做好。坚持以“健美操”为窗口。把临江中学办成有体育特色的学校。二、工作内容1、加强师德建设,做到言教身教相结合。继续致力于教研组的组风建设,提高工作热情,团结、严谨、进取,共同把学校的体育工作做好做实。2、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作确保活动场地设施的完好与安全。确保学生人身安全。3、继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学“五认真”坚持互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力。对新教材加以研究,参与课程改革,以学生为本,以“健康第一”的原则。使学生养成自我锻炼的习惯和方法,树立终身锻炼的思想。4、加强对年青教师的培养,严格要求,树立思想,踏实工作作风。业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力。动作有示范能力,运动有训练队,调动学生有激励能力,教学中有创造力,教研有科研能力。年青教师开课一节,相互促进和提高。5、加强教研组的科研意识,强化组内科研风气,以科研指导和服务教学使体育教学驱于科学化,规范化,抓好课题组研究工作,认真收集资料,搞好校本教材的撰写工作。6、继续抓好各项运动队的训练工作,不但要提高运动水平,更要加强对学生的意志培养,赛出成绩、赛出水平、同时以健美操“为窗口,为学校争创有特色的学校。7、积极推动学校体育活动的开展,确保学生的活动时间(1小时),做好三操二课二活动,落实各年级课外活动的组织安排工作,给学生创造出一个展现自我的平台。三、具体安排二月份:1、各科目制定各项教学计划2、校各个运动队组队训练工作3、落实市健美操编排工作4、实施课程改革三月份:1、校各个运动队训练工作2、同科目教师开课3、校春季运动会筹备工作4、校本教材开发四月份:1、校各个运动队训练工作2、同科目教师开课3、举行校春季运动会4、落实高三体育考生加试工作五月份:1、校各个运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