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关于化学教研组工作计划时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是网友收集分享的“关于化学教研组工作计划”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。关于化学教研组工作计划1一、指导思想和目标1.坚决贯彻落实江苏省“五个严格”,苏州市“三项规定”的精神,积极探索减负增效工作。2.在学校教育部门及领导下正确领导下,依靠全组教师的集体力量,充分发扬团队精神,切实务实地抓好三个年级的教学工作。3.把新课程理念落实到具体工作中,狠抓教风建设、学风建设和组风建设,进一步细化教学过程和管理,努力提高学科的教学质量。4.根据三个年级不同教学任务和目标,注重对三个年级教学的迥异性,圆满完成三个年级的学科教学任务。5.采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩,为成绩大面积丰收打下基础。二、主要工作思路教研组成员将认真学习教育教学理论,积极投入新一轮课程改革中去,注重培养学生良好的道德品质,提高自身的职业道德,为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力1.加强教育理论学习,提高教师理论修养组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等,同时由组中教育硕士作讲座,了解国内外先进教育动态。提高对教育的认识。2.狠抓教学六认真,提高课堂教学效率和质量⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧,以达到“高效课堂、有效教学”的目标。⑵各备组成员利用星期六上午二个小时,主要以备课组为单元,对一周的教学情况做分析汇总,交流,及时反馈信息,及时调整教学方法和策略,采取灵活的教学方法,因材施教。⑶教研组在各备课教研的基础上,组织几次全组教学研究活动,如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平,尤其是使年轻教师迅速成长。⑷进一步完善我组教学资源库建设,努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件,充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围,提高四十五分的课堂效率。⑸重视因才施教的原则,做好课外学生的辅导工作,重点抓好提优和补差工作,对学生分层次教学,做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。⑹为加速青年教师的成长,做好传帮带的工作,青年教师虚心向老教师学习,多听老教师的课,学习老教师的教学方法,传授之道,学习老教师的无私奉献精神,同时老教师也要多听青年教师的课,肯定成绩指出不足,使青年教师迅速成为合格的木中教师。⑺高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。最新关于热门化学教研组工作计划范文1、强化教研纪律:不论是教研组会还是备课组会,要求老师们按时到场,充分保证教研工作的`严肃性。每次教研会均由专人作好记录。2、落实教研会议:教研组会或备课组会每周召开一次,定时间、定地点、定要求、定任务,正常开展教研活动。每次会前,组长需作好充分的安排和准备,做到每次会议都有中心发言人,内容充实丰富,效果明显。3、抓好集体备课:在以往学期的基础上,本学期的集体备课要更加落实到位。中心发言人对下周的教学内容要提前作好教学设计,并形成文字材料,在每周的教研活动中全组老师进行充分的讨论。同时,在实际授课时也鼓励老师们自由发挥,努力形成自己的教学风格。4、落实教学常规:在每个环节上都要求全组老师们严格按教学常规办,严格按照教学规律办,狠抓落实,突显化学科的教学特点,力求收到的教学效果。5、发挥示范作用:在教学教研各项工作中,要充分发挥教研组长、备课组长、骨干教师的示范引领作用。①在工作态度上为年轻教师做好示范;②认真讲好示范课;③在备课上做好示范;④在中心发言人的材料准备和发言上做好示范;⑤在如何命题制卷上做好示范;⑥关注年轻教师成长,跟踪辅导,在各方面都做好表率和引领作用。6、鼓励创新活动:在教学方式、教学设计以及教研活动等各个方面鼓励老师们积极创新。年轻教师应该是创新活动的主流,学习新理念,倡导新思维,鼓励他们当好教育改革的排头兵。认真组织好年轻教师创新课,为他们施展才华搭好平台。7、做好课程计划:按照学校教学计划安排,认真搞好校内课程计划。高三以研究高考备考为重点,本学期进入全面的高考复习,完成第一轮复习的80%以上。高一高二以如何搞好基础年级教学为研究重点,抓好教学进度。高一力争完成必修一第一章到第五章的教学。高二也要尽量抓好教学进度,争取进度主动,为下学期的化学会考复习取得时间。关于化学教研组工作计划2一、指导思想、工作思路和目标本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施。要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求:(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的.落实和学生学习跟踪情况。(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。(5)关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。3、配合学校做好其他工作。总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。关于化学教研组工作计划3一、指导思想本学期以教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。二、工作内容1、继续加强对《化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。2、依据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。3、加强集体备课活动,结合新课改研究,课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。4、教研组要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的'落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。5、加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好教案的收集与检查。三、工作措施1、从学生的实际出发,扎实开展新教材的研究,掌握教学的深广度2、重视实验教学。要通过观察自然现象,进行演示和做学生实验,能够使学生对化学知识获得具体的明确的认识,培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习化学的兴趣,对每一个学生实验,要弄清其实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法与步骤,对实验中的现象要仔细观察认真分析,能处理实验中出现的非预期的现象,能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。3、处理好转差与提优的关系提优是培养尖子学生,为其成为尖端人才打好基础,转差是面向全体学生,实现整体优化,目的是为国家多出人才、出好人才。无论是提优还是转差,我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手,使他们为实现不同的目标树立信心,培养意志和克服困难的毅力,消除自满或自卑的心理,为实现目标而奋斗。尖子学生采取自学为主、教师指导的方法培养他们的思维能力。差生和优生都是相对的,是从不同目标和不同层次来衡量的。转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”,特别需要有热心、细心、耐心,且有恒心,才能进入理想境界,实现整体优化。中考是对学生知识能力的全面考核,特别是化学试卷,知识覆盖面广,能力要求高,多数试题都是由两个或多个知识点综合而成。这就要求复习时要注意相关知识的联系,深入了解知识链上的各个环节。为了夯实基础,第一轮复习是关键,所以占了总复习时间的三分之二左右。因为,只有对所学知识准确、熟练地掌握和理解,才谈得上知识的迁移和能力的提高。所以,第一轮复习要舍得花时间。要按各单元的考查点,从最基本的物理概念、规律的辨析开始;要重视课本知识,对课本上的A级考查点做到真正理解,对B级考查点做到熟练掌握;对课本上的插图、演示实验都应弄清原理;对课本后的练习题都应会做,在此基础上总结每章的解题方法和技巧。关于化学教研组工作计划4本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习主动性,注重夯实学生的基础,提高学生的学习成绩,收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下:一、重视“双基”教学,夯实学生基础,培养学生的化学素质。重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从
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