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约谈记录内容范例(通用5篇)【参考指引】此文档资料“约谈记录内容范例(通用5篇)”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!约谈记录内容【第一篇】时间:20xx年7月10日地点:六楼外科值班室谈话人:a职务:副院长谈话对象:b职务:无a:开展“两学一做“以来,你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?b:“两学一做“是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。b:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。还要改善工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。王军:其实既往我对医院职责意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。a:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。坚持学习“两学一做”,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。b:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。约谈记录内容【第二篇】约谈目的:1、袁*家长未经老师和教务处,直接将幼儿送到我班三、四天,家长不与本班老师接触。2、袁*小朋友行为习惯较差,刚开园几天,就有几个人报告袁*小朋友打人,拿别人东西。3、深入了解幼儿,以便因人而异,因材施教。约谈内容:1、询问家长为何不与本班教师打招呼,自己将幼儿送达本班,以致几天总是名册与幼儿人数不符。2、袁*在班情况,自己约束力差是什么原因。3、袁锐家长介绍到班原因:不愿在原班呆下去,与原班其它小朋友打架以致原班家长、老师一致要求将袁*小朋友调离原班,否则不上幼儿园。家长认为袁*不错,年龄小,请老师多关照,家长也多提醒幼儿养成良好的行为习惯。措施:1、在活动中,多关照袁*,注重其自信心的培养,家园配合培养其良好行为习惯的养成。2、家长比较忙,爸爸不在家,妈妈总是要上夜班,作业无人辅导,幼儿园布置的物品没能带,也要提请家长尽量多抽时间关照家教栏。效果跟踪:1、在一次美术课中,袁*拿着画笔半天不动,无从下手。我在旁边看见了,鼓励他“大胆画,没关系”,他小心翼翼的画了一笔,抬头问我对不对,我说“不错,接着画”,他又画一笔,又问我……如此反复,每画一笔就问我再怎么画,画得好不好,我不停的点头、鼓励。他终于高高兴兴的将作业挂在墙上的作业袋里。自此,美术课上他的行为习惯变好了,注意力也集中了。2、每次要家长带什么,我就将要带的东西写成纸条,叫他爷爷带给他妈妈,妈妈在根据纸条上的内容将东西准备好让他爷爷带来,因为他爷爷不识字,也不知道老师要什么,以后这样的纸条经常传递在家长和老师之间。3、近期,在家长和老师的共同配合下,袁*的行为习惯和学习习惯有很大改善:再也没人说袁*打架、骂人了。袁锐开始动手做作业了,而且作业做得越来越工整,由开始的不做作业到做作业到独立完成作业,每一点进步,我们都及时与家长沟通,家长的信心也受到鼓舞,他现在已经是一位能干的小朋友了。他的转变也增强了我们对家园共育和特殊儿童转化的信心!约谈记录内容【第三篇】杨**:今天特意利用这个时间和你进行一次落实两个责任谈心谈话。组织任命你当任区房屋征收局局长,这是组织对你的信任,也是对你的能力的肯定。作为党员领导干部,一定要将廉洁放在心中,加强自律。下面我就说一说我的几个看法和要求:第一,要遵守政治纪律和政治规矩,做个明白人。党员同志一定要有信念,要遵守党的纪律,自觉按照党风廉政建设的要求,按照党纪企规的要求,严格自己,约束自己,做到勤政廉洁。第二,要加强学习,提高思想认识。一方面是党的理论知识的深造和学习,时刻都不能放松,时刻都不能丢弃,要利用时间多进行自学;另一方面就是法律法规的学习,房屋征收涉及到很多方方面面,是最难的一项工作,要想做好房屋征收,一定要学好法律法规知识,进而先关流程和标准不会出问题,不会出现风险。同时,还需要多加强业务知识的学习,思考在实际操作中如何把握住公平公正,既保证政策一贯性,又要保证征收顺利推动。最后,要敢于担当,要有所作为。担任部门负责人后,身上的担子自然就会重了,遇到难题和困难,一定要想办法去解决,不能一有问题就推脱,一有麻烦就躲避,做一个有责任、有担当的人,相信依靠你的智慧和潜力,一定能在这个岗位上作出好的成绩的。约谈记录内容【第四篇】家访目的:该学生自进校以来学习一直很努力,虽效果不是很理想,但积极性一直很高。上课不懂就问,有时问题很简单,作为教师的我也是认真解答并且很有耐心,不知最近为什么,学习的畏难情绪很严重,明显的厌学。问原因,不愿和老师作深层次的交流,为了帮助她克服现在的困难,我决定家访。家访情况:学生父母和本人均在家等候我这位老师,家长非常热情,又是倒水又是沏茶。听家长说,该学生有一种不想读书的念头,原因是现在学不懂数学,学习付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍,生活也轻松,所以自己也有了此念头。这实在太可怕了,如果不及时帮助她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长耐心解答,最后她答应我和家长,将认真学习,不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决,不过我们想看到的已经看到了。感触:教师要细心观察学生,及时发现学生的问题,尽量帮助其解决问题。约谈记录内容【第五篇】谈话时间:20xx年xx月xx日午时地点:xx办公室主持廉政谈话领导:xx副段长参加会议部门及人员:养护科:xx科长、xx科长安阳宏途养护公司:xx书记、xx副经理、xx副经理一、加强学习,树立正确的世界观、人生观、权力观和职责观。在座的的各位都是咱单位的骨干,尤其是养护公司的各位经理。公司作为一个独立核算的法人单位,承担着市段管养路段的具体养护工作任务,负担着41名职工的工作福利待遇,不仅仅对段里来说,并且对市局来说,都是一个很重要的业务部门,所以加强学习包括各方面的学习,业务也好、知识也好、法律也好、纪检准则也好,很重要也很必要,这有助于使各位树立好正确的世界观、人生观、权力观和职责观,更好的推动工作开展,二、民主团结、真抓实干,促工作。前面探讨的学习,中心目的是为了干工作,但怎样干工作,首先谈到的就是民主和团结,还是要谈到公司,此刻公司收入分三块,一是小修保养经费,二是料场收入,三是出赁机械收入,都涉及到资金流动,加强廉政建设很有必要,怎样加强廉政建设,制度很关键,这个制度就是要涉及到民主团结基础上的透明和公开,也就是要说让职工明白甚至清楚一年挣多少钱,一年花多少钱,都用在了那里,这就是廉政建设中的群众监督作用,仅有民主仅有公开才能在团结的氛围下保证不出事,更好的促进工作,三、在工作中始终贯彻廉政意识,做到三慎,即:慎始、慎顺、慎权。1、慎始指的是:要常记,无以恶小而为之,无以善小而不为。把好廉价从政的第一道底线,第一道防线,遇腐败典型时时常记、时时常学、警钟长鸣。2、慎顺:此刻公司各各资金流动环节把握的都很好,没有出现什么经济问题,也就是说比较顺,越是在这种顺利的情景下,越要做到居安思危,不能说此刻顺利了就万事大吉了,要时常清查资金环节,防止资金漏洞,杜绝监管失察,真正做到常在河边走就是不湿鞋,常怀执政之德,常思贪欲之害,常弃非分之想。3、慎权:权利是一把双刃剑,若为民则有利,若为己则有害,权利不是商品不能进入市场,权利不是私有财产,不能假公济私,借权敛财,仅有慎用权力,才能理解群众监督,保证自身廉洁,更好的促进工作。
本文标题:约谈记录内容范例(通用5篇)
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