幼儿园科技节活动方案案例

幼儿园科技节活动方案案例【导读】这篇文档“幼儿园科技节活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！科技节活动方案12017--2018栖山中学科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。二、活动主题科技筑梦创新成长三、活动时间：2018年5月7日至6月7日四、科技节组委会：组长：孟永副组长：李超成员：曹朋居涛渠立功李刚丁德民六、七、八年级班主任。组委会办公室：教务处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档新闻摄影：渠立功后勤保障：总务处五、活动内容（一）科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。3.组织初一、初二学生参加规避和应对突发事件主题科普活动。保护未成年人的身心健康。活动安排1.活动内容：在教室观看“规避和应对突发事件”主题的视频。再观看“规避和应对突发事件”主题展板。“规避和应对突发事件”现场救护活动。2.活动时间：5月14日中午12：00-12：30初一各班在教室观看“珍爱生命，科学规避和应对突发事件”主题的视频。12：30-13：10初一按班级次序进行展板观看和现场救护活动。11：50-12：30初二按班级次序进行展板观看和现场救护活动。12：40-13：10初二各班在教室观看“珍爱生命，科学规避和应对突发事件”主题的视频。3.人员安排：请各班主任负责教室多媒体的播放、进退场的学生纪律。请曹朋主任负责七年级活动秩序，王福源负责八年级活动秩序。（二）科普实践1、科学幻想画比赛，项目负责人：李刚渠立功（1）参赛对象：各班班级学生（每班选派3幅作品，个人项目）（2）比赛日期：5月14日—5月14日交稿时间：5月14日（3）交稿地点：美术办公室（4）评分标准：1、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。3、请参加学生利用课外时间精心构思准备。比赛用纸A42、纸飞机比赛，项目负责人：居涛渠立功（1）参赛对象：各班学生（每班选派3人，个人项目）（2）比赛日期：5月15日下午第二节课（3）比赛地点：学校操场（4）比赛规则：现场以1张A4纸为原材料，制成一架纸飞机，不得用胶水、粘性胶带等东西，只能通过折纸，做到预期的形状；放飞场地在操场上，选手只有一次放飞机会，从纸飞机离手的投放点到最后落地为止的长度距离为成绩。学生与观众不得干扰纸飞机的滑翔过程。3、“金钥匙”科技知识竞赛，项目负责人：居涛渠立功（1）参赛对象：各班学生（每班选派3人，个人项目）（2）比赛日期：5月16日下午第二节课（3）比赛地点：劳技室（4）比赛内容：科技知识。参考书籍：金钥匙竞赛用书（5）评分标准：分年级按得分高低排出名次。4、趣味扑克牌“搭塔”比赛，项目负责人：丁德民渠立功（1）参赛对象：各班学生（每班选派3人，小组项目）（2）比赛日期：5月17日下午第二节课（3）比赛地点：劳技室（4）比赛规则：比赛采取三人一组，在20分钟内，用一副普通的扑克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保证扑克牌的完整性，以塔的高度为基本评判标准，塔搭完后要求五分钟之内不能倒。按高度高低排列名次。5、木飞机大赛，项目负责人：居涛渠立功（1）参赛对象：各班学生（每班选派2人，至少一名女生，小组项目）（2）比赛日期：5月18日下午第二节课。（3）比赛地点：学校大操场（4）比赛规则：材料：学校三模社团提供木飞机。要求：自己制作成品进行比赛。比赛规则及评分标准：（1）比赛时间为3分钟，超过时间未完成的团队不得分。（2）手柄不超过20厘米，尺寸不符要求不得分。（3）飞机弹射后进行计时最终看飞机的滞空时间。六、报名办法：根据学校提供的统一报名表以班级为单位，请班主任按具体要求在5月14日（下午15：00）前完成报名工作，将报名表交教务处。并发动学生积极准备，并组织参赛学生准时到相应地点参加比赛。七、评奖方法：1、请各项目负责人于6月1日将评比结果交教务处，以年级为单位评出个人奖和班级集体奖。个人项目：设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。小组项目：设一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组。班级集体奖：个人项目各项比赛的计分办法为一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分，小组项目得分一等奖10分，二等奖6分，三等奖2分。班级集体奖以班级个人项目和小组项目得分之和计算班级总分，年级前3名者给予优秀组织奖。2、获奖个人和班级将于6月6日颁发奖状和奖品。沛县栖山中学科技节委员会2018年5月幼儿园科技节活动方案[材料]2“我身边的科学”快乐科技节使用导引：我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。《指南》提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。因此，大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，本“科技节”以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学”亲子探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识知多少”有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习，并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。活动目标：1、引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学习用较清楚的语言、简单图表等方式来说明自己的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，从而萌发爱科学的情感。2、引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，增强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。3、充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过参与活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经验。活动准备：1、制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。2、购买“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。3、准备开幕式“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。4、联系科技馆并做好相关的准备工作。5、准备闭幕式“科技节”回放片，“科技节”发生的故事。活动地点：幼儿园、科技馆活动时间：两周活动形式：活动参与人员安排：成立“科技节”组委会。1、组长：园长，总指挥2、副组长：教学副园长或教学主任，总执行。3、教学组：负责组织“科技节”的开幕式、闭幕式和参观科技馆的工作。4、后勤组：负责材料购买，安排场地。5、班级教师:负责“科学知识知多少”有奖问答与家长义工工作。6、综合组：负责影像资料拍摄与宣传工作。系列活动内容：1、“我身边的科学”亲子探究活动2、“我的小发明”亲子作活动3、趣味游戏4、环保主题科幻画5、“科学知识知多少”有奖问答6、百米环保画绘画活动7、参观科技馆活动流程：“科技节”开幕式——“科技节”系列活动——“科技节”闭幕式活动过程：（一）“科技节”开幕式1、设计要点开幕式相当于“科技节”的启动仪式，通过开幕式向全体幼儿及家长宣布该活动开始了。同时，通过主持人对系列活动的介绍、园长鼓励性的讲话，以及通过观看“科技小电影”和大班表演的“我们爱科学”，帮助幼儿了解本次“科技节”的主要内容，激发幼儿参与“科技节”的兴趣。2、活动要求科技小电影”的选择要控制好时间，内容要能够激发幼儿对科学活动的兴趣。大班的科技活动表演需围绕“幼儿生活中发生的故事”，既要有趣味性，又要能鼓励幼儿养成良好的科学学习态度。3、活动流程9:55——10:00家长、幼儿入场10:00——10:10主持人介绍“科技节”主要活动10:10——10:15园长讲话并宣布“科技节”开始10:15——10:25观看“科技小电影”10:25——10:35大班科技活动表演10:35——10:40活动结束，主持人小结电影内容，预祝“科技节”取得圆满成功，幼儿退场（二）“科技节”系列活动1、“我身边的科学”亲子探究活动（1）设计要点以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学”，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级老师。教师在家委会的协助下，分小组组织家长和幼儿加以分享。分享时以家庭为单位，家长与幼儿互相补充。根据年龄班的不同，对幼儿发言的机会做相应调整。最后，在“班级分享栏”进行全班展示。（2）活动要求家长引导为主，鼓励幼儿积极参与。分享环节要鼓励幼儿大胆讲述自己的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。2、“我的小发明”亲子制作活动（1）设计要点在“我身边的科学”亲子探究活动的基础上，尝试亲子制作。幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、收集材料，开始制作工作。制作完成后，以班级为单位组织评选活动。大班幼儿互相打分，小、中班幼儿家长参与评选工作，每班选出2个园级参赛作品。园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进行“优秀制作展”。（2）活动要求家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制作，要结合幼儿的已有经验与兴趣开展活动；没有兴趣的幼儿可以不参加。3、趣味游戏（1）设计要点开展2～3个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，依获胜情况得分。（2）活动要求要考虑小、中、大班不同幼儿的年龄特点，做好活动前的准备工作。4、环保主题科幻画（1）设计要点幼儿积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。（2）活动要求参加对象：中、大班幼儿绘画内容要符合主题，充分体现对科学的幻想；尺寸规格一律为4开的纸，横竖画不限；将一份申报表贴在作品背面左下角。每班交5幅画。5、“科学知识知多少”有奖问答（1）设计要点由骨干教师与家长代表整理“科学知识题库”，以班级为单位，每天选择几道题目，在晨谈、餐前等时间组织幼儿进行“趣味抢答”“看谁答得多”等活动，并发“小贴纸”进行奖励。在熟悉题库后，大班幼儿还可以班级为单位进行全年级组“科学知识知多少”有奖问答。（2）活动要求科学知识题库”要围绕幼儿生活中的科学常识产生，内容要浅显、丰富。先由各班家长、教师收集日常生活中的科学常识，如“十万个为什么”等，然后园部进行汇总、筛选，再下发。要求家长在家庭中先丰富幼儿与之相关的科学知识。有奖问答的形式要考虑到幼儿的年龄层次，可以游戏的方式进行抢答，大班幼儿在活动中要注重竞赛性和集体荣誉感的培养。在幼儿园网站创设“快乐科技节进行时”宣传栏，及时记录并报道孩子们的活动。6、百米环保画绘画活动（1）设计要点以年级组为单位，每个年级组负责一部分绘画内容，在教师的统筹指导下进行环保专题的绘画，要求幼儿结合生活中的实际经验，将眼中看到的、心中想到的用画面表现出来。家长带领幼儿在生活中收集资料，丰富幼儿环保方面的经验。（2）活动要求教师要整体规划，帮助幼儿画出心中的感受。不同年龄的幼儿其作画内容的选择和作画技巧的要求也要有所不同。大班幼儿应注重绘画作品的整理与合作意识的培养。7、参观科技馆（1）设计要点以级组为单位，组织幼儿参观科技馆。参观分为4个部分：参观前的准备及要求进入科技馆，听教师或讲解员进行讲解。实地操作。讨论与总结（2）活动要求做好外出活动的组织与安全工作。教师要提前做好活动前的考察工作，根据科技馆的设置等具体情况有目的地组织幼儿进行参观，不同年龄班的幼儿其参观侧重点要有所不同。（三）“科技节”闭幕式