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小学综合督导评估工作报告汇报3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“小学综合督导评估工作报告汇报3篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!小学综合督导评估工作报告1为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,进步教育质量,我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针,积极展开各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐渐走上规范化和科学化的轨道。根据《普通中小学素质教育督导评估方案》,认真展开自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报以下:一、办学方向与教育观念我们的目标是:办学有特点,教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。始终以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,建立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是:1、开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差同等,多元评价。2、组织教师学习依法治校,依法执教,使我校构成了团结、勤奋、守纪、进取的校风,严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强,年龄搭配公道,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正直,勇于大胆改革和开辟创新,调和一致地展开工作。班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校发展规划;做到以身作则,要请教师做到的我们首先做到,办事踏实,不弄情势主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战争力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。三、教育教学工作:1、教育工作:我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动当中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。1狠抓学校精神文明建设,培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。2展开以爱国主义教育为主要内容的各种情势的思想教育活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱故乡的良好品德。3请家长走进学校,了解学校、了解经验、了解孩子,监视、支持学校工作。4以活动为载体,展开丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,学生初步构成了良好的行为习惯。5重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会,增强了学生法制观念和安全意识。2、教学工作:教学工作是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,加强教学管理工作,进步教学质量,是我们永久的目标。1教学管理。教学管理制度健全,学校能严格按《课程标准》开齐课程,开足课时,做到有计划、有记录、有检查、有催促、有评估,使教学工作紧张有序地进行。同时,学校领导能带主课,积极参与教研活动。严格学籍管理制度,无复读、留级、停学现象。2教研活动。各教研组能按要求制定教研计划,每周展开教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等,逐渐转变教师的教学观念,教师能相互学习,取长补短,共同进步。教研活动展开专题讨论,研究教法与学法,切实解决教师教学中存在的实际题目。3学校订备、教、改、考等环节,有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查,次次有重点,并有详实记录。4捉住课改机遇,去开发研究校本课程,大家积极实践,大胆探索,使校本课程内容丰富多彩,如跳绳、踢键子等。小学综合督导评估工作报告2一年来,我校始终秉承“以德立校,以人为本,以提高学生综合素质为目的”的办学理念,严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设,持续推进高效课堂,教育教学取得了一定成果。领导班子团结协作,廉洁奉公,模范遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度,较圆满完成了各项任务。现将一年来学校落实教学管理工作自查情况汇报如下:一、办学方向1.始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针。以党的_精神为指导,积极推进素质教育,坚持“以德立校,以人为本,以提高学生综合素质为目的”的办学理念,注重培养学生行为和学习习惯的养成,全面提高学生的实践能力、创新能力,坚持以法治校,以法治教。2.办学目标明确,思想清晰,保障措施有力;适时修改学校中长期发展规划和制定年度实施计划。3.积极推进教育公平,建立正确的教师、学生评价机制;关爱困难学生和父母离异学生,建立了留守学生档案,通过多渠道积极争取资金对特殊群体学生予以资助;努力提升教育教学质量。4.坚持适龄儿童就近按时入学原则,制定了控辍保学方案,辍学率控制在要求范围内。二、学校管理与教育教学工作(一)领导班子团结协作,为学校发展护航1.领导班子团结协作,凝聚力强。校长负总责,各处室抓落实,相关人员勤督查。每年召开一次教代会,广泛听取教师的意见和建议,解决了师生的实际困难,得到广大师生的好评。2.领导班子廉洁奉公,作风民主,勇于创新,协调能力强;班子成员对所分管的工作业务较精通,能认真负责,指导到位,工作成效显著;掌握现代教育理论,能运用现代管理机制和手段进行管理。适时修改相关制度,充分调动了教师的工作积极性和主动性。(二)制度不断健全,管理日趋规范针对管理中及教育教学中的不足,我们进一步补充、完善了学校各项规章制度,做到有章可依,有章必依;教育教学设施和后勤设施管理制度健全,制度上墙,专人管理,账物相符,保管妥善,各类部室按时开放,利用率高;后勤工作人员服务水平不断提高,师生满意率高;档案有专人负责,记载翔实,资料齐全,管理规范。(三)抓常规管理,提高课堂教学效益一年来,我校继续抓好课堂教学这一主线,严格执行课程计划,按要求开齐课程,开足课时,保证地方课程和足球课程的落实。教学进度安排科学,课程表编排合理,教学常规工作进一步规范化、制度化、科学化。认真落实每周教学任务,持续推进“先学后教、立即落实”的新课改模式,继续巩固集体备课成果,形成了同课教案,不同构思、集体智慧、个性化应用的模式。同时,我校鼓励中年教师手写教案,要求年轻教师手写教案。为将常规教育教学工作落实到位,学校成立了包年级督查指导小组,具体分年级进行日常的业务检查与指导,每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,对教师的教案和作业批改、学习笔记、听课记录、基本功作业等进行检查和指导,并将检查结果在校内进行通报。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的教学、科研工作扎实开展,一步一个脚印,不走形式,不走过场。(四)深入开展课堂大练兵活动,切实规范课堂教学为了推动我校教研活动的开展,形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围,教务处通过过关课、示范课、同课异构、教师评、说课技能训练、课件制作等教研活动,大力推进课堂教学。一是抓实新老师汇报课、过关课,推送教师参加优质课比赛。二是狠抓薄弱学科的教学工作。(五)开展了多种形式的教育教学活动和比赛活动,丰富了学生的学习过程。主要学科比赛、“六·一”庆祝活动、法制教育、安全演练等方面。三、督导评估工作自查情况(一)教育管理1.党建工作学校有意识形态和宗教工作方案和台账;无独立支部;明确校长直管少先队工作,学校组织每学期专题研究1次少先队工作;将少先队纳入学校党务干部培训课程,将学校少先队工作纳入学校党建工作规划和年度考核内容;党员教师积极参加“三会一课”和组织生活会,按时缴纳党费;党员教师“铜仁组工”线上合格,在职党员“学习强国”和“_”学习参与率达100%以上,完成“青年大学习”指标任务。2.项目管理山口坳小学无项目工程3.教育资助资助工作资料规范装档;做到“应助尽助”;资助资金发放及时,无克扣截留资助金现象。4.普及程度各种数据达标;完成学籍系统更新及佐证资料的收集。5.党风廉政研究制定年度党风廉政建设工作要点;每半年召开一次党风廉政建设工作会议;开辟党风廉政宣传专栏和制作永久性党风廉政建设宣传标语;落实党风廉政建设主体责任、管好班子带好队伍,完善决策机制;层层签订年度党风廉政建设责任书,按照分工分管督促抓好落实工作规范校务和财务公开工作,加强处室廉政风险点排查治理;制定廉洁文化进校园活动方案,重视党风廉政建设宣传报道;认真开展“一案一整改”教育;开展行业不正之风专项治理,重点开展违规征订教辅材料、教育乱收费、教师违规收费补课及寄宿生生活费补助评审、学生营养餐资金使用专项整治;开展教职工违规操办酒席和参与“谢师宴”“升学宴”专项整治,组织签订不违规操办酒席承诺书,全面落实婚嫁酒事前申报、丧事酒事后备案制度;组织签订师德承诺书,对照《师德考核方案》加强教师师德考核;开展教师职业行为十项准则、上下班考勤纪律及违反《禁酒令》的监督检查。6.办学行为有学校“十四五”规划及各类年度工作计划,注重章程和制度建设;开齐开足课程及课时,严禁教师私自调课,严禁将非基础学科课程课时上为基础学科,“五育”并举工作落实好,体育、美育、劳动教育效果明显,学校认真对学生发展质量评价工作;落实《国家学生体质健康标准》,学生体质健康测试合格率达90%以上;按省厅规定安排学生作息时间,保障学生睡眠时间达到规定要求,确保学生每天体育锻炼不少于1小时;学生进校时间不早于省规定时间;学校无开除和变相开除学生现象,无体罚和变相体罚学生行为,正确运用教育惩戒和手机管理规定;强化思政教育,开展有理想信念、优秀传统文化、公民意识、法律法规等教育,注重开展学生良好行为习惯、语言、生活、文明礼仪等养成教育活动,学生行为习惯好;义务教育实行均衡编班,义务教育学校无重点班,学校不存在大班额及超大班额情况;关爱留守儿童及特殊群体儿童工作,工作开展正常,档案规范。7.食堂管理学校每月召开食堂管理工作会议,研究解决食堂存在问题。营养餐账务登记规范,每月公示食堂资金使用情况;食品原料分类存放,生熟食分开存放,无过期和变质食品;餐具清洁,按规定严格消毒,摆放规范有序;坚持索票、索证,桶装水、大宗食品有合格的检验报告单;食堂有食品经营许可证,有食品安全应急预案;食堂各厅、地面、墙角干净,无油渍、无鼠粪尿、无蟑螂等;工人着装统一、整洁,勤洗手、洗脸、剪指甲,无不良卫生习惯,不佩戴首饰上岗;食堂工人持健康证上岗,定期组织工人进行食品安全卫生知识培训;坚持教师陪餐制度,教师就餐据实交费,按时缴费;有营养健康、食品安全知识宣传专栏;定期开展“节约粮食、坚决制止餐饮浪费”活动。8.安全维稳成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,每月召开工作会议,研判、部署学校安全稳定工作,落实兼职安全管理干部;预防宗教非法渗透校园;一年来无安全事故发生。9.招生工作实行免试就近入学,小升初将整班移交给石阡县本庄镇初级中学。10.教育督导积极支持配合责任督学深入学校视导工作;责任督学岗位牌上墙规范。11.干部档案管理按规定建设干部人事档案副本;档案副本规范装入年度考核表、学历学位材料、培训材料、职称材料、反映个人科研学术水平材料、表彰材料,装有工资材料、参加工作文件、转正定级文件(特岗教师接转文件)资料规范齐全。12.教师队伍出台有《教职工管理制度》《教职工履职考核方案》,严格执行教师考核管理。学校干部配备结构合理;学校有教师培训安排计划,完成各项培训任务,足额保障教师培训经费;加强师德师风建设常态化工作,出台《师德师风考核方案》,组织开展《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《贵州省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》学习教育;有师德师风学习计划、会议记录和工作总结;强化师德考核,实行评优评先、职称评聘师德考核“一票否决”制;学校制定有“四有”好老师建设方案,推进效果好。有针对教师在工作、学习、生活、行为、语言、礼仪等良好行为习惯养成的有关制度和具体要求,教师行为习惯好、精神状态佳;根据各级主管部门文件精神,及时、足额上报参培教师;跟踪教师参培情况;安排教师培训专项经费,优先报销教师培训差旅费;建立教师继续教育档案,督促教师主动参培
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