少先队活动课优秀案例【范例8篇】

少先队活动课优秀案例【范例8篇】【参考指引】此文档资料“少先队活动课优秀案例【范例8篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!少先队活动课优秀案例【第一篇】大队辅导员：青春因星星火炬更加美丽，生命因星星火炬更加动人！适合年级：3-4年级活动目标1．通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.；2．增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀；3．引导队员从我做起、从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。活动方法讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。活动准备1．队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐；2．升国旗、宇航员飞太空等视频资料；3．收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事等节目；4．队会活动课PPT。活动过程环节1（历史回眸——知国旗、忆往昔）（背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏，主持人甲、主持人乙主持人上场）主持人甲：国旗国旗真美丽，主持人乙：五颗星星在一起，主持人甲：一颗大来四颗小，主持人乙：金光闪闪照大地。主持人甲：我愿变朵小红云，主持人乙：飞上蓝天亲亲你！队员活动一：爱我，请你认识我——认识国旗国旗知识组队员1：讲述第一面五星红旗的来历。国旗知识组队员2：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）主持人甲：红旗来之不容易，英雄为它捐身躯，主持人乙：看国旗，想国旗，心潮澎湃忆往昔。队员活动二：讲述爱国小英雄的故事国旗故事组队员1：放牛娃“王二小”的故事国旗故事组队员2：海娃智送鸡毛信的故事主持人甲：听了这些故事，你有什么感想？（队员了解了爱国小英雄的感人事迹，懂得了新中国的来之不易，激发了热爱祖国的情感。）环节2（经典回放——颂国旗、扬国威）队员活动三：看视频：颂国旗（播放课件）国旗在具有历史意义的重要时刻，在刷新历史的精彩瞬间升起的画面，配以队员们琅琅上口的童谣解说，让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。队员1组：四九年，十月一，新中国，喜成立，开国大典万民欢，毛主席亲自升国旗。（开国大典升国旗）队员2组：倒计时，滴滴嗒，香港回归祖国啦！百年耻，今洗刷，到处盛开紫荆花。（香港回归升国旗）队员3组：荷花开，乐开怀，离家的孩子要归来。笑起来，唱起来，欢庆澳门回归来。（澳门回归升国旗）队员4组：登珠峰，到南极，五星红旗多美丽，中华儿女多奇志，不屈不挠创神奇！（珠峰、南极上的五星红旗）队员5组：2008奥运到，五星红旗迎风飘，黑眼睛，黄皮肤，中国中国你真棒！（奥运赛场升红旗）队员6组：神舟七号飞太空，华夏儿女真自豪，千年梦想今实现，祝福祖国更繁荣！（五星红旗在太空舱外飞扬）队员7组：队员们，齐注目，面向国旗敬队礼。侧耳听，大声唱，国歌庄严多雄壮。（五星红旗在校园冉冉升起）队员活动四：诗朗诵《赞国旗》（背景音乐：《我的祖国》）环节3（雏鹰回报——爱国旗、添光彩）主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为它添彩！队员活动五：红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。队员交流、讨论。红领巾小记者点评：革命烈士为国捐躯是为国旗添彩，作为少先队员，努力学习科学文化知识，长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。主持人甲：《小学生日常行为规范》第一条要求我们：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。队员活动六：国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。队员活动七：快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，国旗升到旗杆顶，蓝天白云映红旗。蓝天高，白云低，红旗就在云中立。白云绕旗旗更美，旗映蓝天显威仪。五星红旗迎风飘，东和校园更美丽！爱祖国，敬国旗，争当东和好学子。队员活动八：模拟升旗仪式情景，观看升旗仪式视频，全体少先队员起立，唱国歌，行队礼。主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓——队员活动九：面对国旗，庄严宣誓（背景音乐：红旗飘飘）全体队员合：人民为先，祖国至上，心系国旗，自立自强。雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光！队员活动十：自己动手做红旗①先画出五星红旗的图案；②分别用红纸剪出五星红旗的红底，用黄纸剪出五颗星；③用胶水进行粘贴；④五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。环节4（结束程序）总结谈话，激情导行。主持人甲：请辅导员老师讲话。辅导员讲话：队员们，此时此刻，老师和你们一样心潮澎湃。老师相信通过队会活动课，大家会从心底里更加热爱五星红旗，小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力，奋发图强，努力拼搏，今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪！主题队会遵循“队员为主体”的原则，让队员主动参与，自主体验，充分调动了孩子们的主动性、积极性。每个环节紧扣主题，活动层层深入。采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式，与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合，整个队会显得有声有色，符合队员的年龄特征。培养了队员的爱国主义情感，增强了荣誉感、责任感和使命感，同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。少先队活动课优秀案例【第二篇】【活动目标】1、通过活动使学生认识到尊重与信任在生活中的重要性。2、通过沟通交流自主实践，使学生感受与人健康交往的快乐。3、使学生养成互相尊重、互相信任的良好心态。【活动背景】诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。我们在教育上，更应该引导学生做诚实守信的人，能取得他人的信任，在信任中快乐成长。生与生的交往活动，也需引起教师的重视。当今社会，信任感危机重重，大人们大多会教育孩子不要盲目相信别人，要提防坏人，防止上当受骗，导致我们有的学生紧锁心门，对他人持怀疑态度，不能正常与人交往。所以，作为辅导员的我们，要重视对学生进行尊重与信任的教育，引导学生健康交往，有助于他们更好地适应将来的学习与生活。【活动准备】1．诚信格言卡片。2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。【参与人数】32人【活动时间】2015年6月26号【活动内容】本次少先队活动课活动以“在信任中快乐成长”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，以及取得他们信任的重要手段与方法。旨在让学生体会信任和被信任的重要，感受信任他人与被他人信任的快乐。通过丰富多彩的活动让学生明白信任的重要性，做一个诚实守信的好少先队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得快乐。【教学法和重难点】教学法：以学生观看视频、聆听故事后自由讨论、发言为主，通过情景剧引发深思，通过读名言警句以提升感悟为辅。活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白信任的重要性，学做诚实守信的好队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得快乐。活动难点：通过分享诚信道德模范的事迹，观看与诚信有关的情景剧，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员，获得他人的信任。【活动过程】（整理队形、报告、出旗等仪式略）一、导入活动课主题辅导员开场：信任是金，一个人有了别人对他的信任，他的生命就会闪光。拥有别人对自己的信任，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；怀着自己对他人的信任，宛若一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信信任的力量，它可以点石成金。同学们，我们今天的少先队活动课主题就和信任有关，预祝本课圆满成功！主持人(男、女)：前川二小五(6)中队《在信任中快乐成长》少先队活动课现在开始！主持人(男)：千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。主持人(女)：我们应该让别人信任自己，我们也应该怀着向善的心去相信周围的朋友，让我们在信任中快乐成长。主持人(男)：首先，让我们从歌声中感受诚信的力量，让我们从诚信开始获取信任的源泉吧！请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。二、创设情景，体验信任的重要：1、主持人(女)：一首舒缓优美的《诚信中国》，感染了你、我、他，让我们再来通过一个游戏，感受信任的独特魅力吧。主持人(男)：这是一个很小的身体活动游戏，但是它需要彼此有足够的信任才能完成。你们能通过信任来很好的完成这样任务吗？我们请两个人合作完成这项游戏，谁来？2、课件播放游戏名称与游戏说明：1合作贴鼻子：合作贴鼻子是一项团结信任的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。通过活动建立团队内部的信任感，理解信任和团结的重要性和力量；2、游戏说明：2人一组，一人用将眼睛蒙住，另一人在后面用语言进行提示，蒙眼人用在另一人的提示下将鼻子贴在人脸上。3、学生上台参加游戏，主持人配以说明。主持人(女)：合作贴鼻子是一项团结信任的活动，2人一组，一人用将眼睛蒙住，另一人在后面用语言进行提示，蒙眼人用在另一人的提示下将鼻子贴在人脸上。引导语：学生甲：我准备好了！学生乙：相信我，合作愉快。学生上台合作完成游戏。4、讨论：甲同学在贴鼻子时心里什么感受？主持人(男)问学生甲：你信任你的同伴吗？主持人(男)问学生乙：你觉得你被信任吗？你觉得这项任务怎么样才能完成好？5、交流感受：学生说出感受到了什么是信任和同学间的信任；享受被人信任的感觉；培养了责任感；体验合作的重要和学会合作，感受到团队精神和合作的重要性；学会由此及彼的思想方法；享受集体的温暖和同学间的友情等。三、分享故事，体现信任的力量：（一）第一分队讲述《信义兄弟》的感人故事观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。主持人(女)：下面进行第二环节，请各小队分享故事，体现信任的力量吧！有请第一分队小队长上台为我们分享有关诚信的故事。1、观看《信义兄弟》视频。小队长：在我们黄陂，有一对信义兄弟成为“感动中国十大人物”，你们想详细了解他们的感人故事吗？请大家观看我们第一分队收集的视频短片。2.交流感受：主持人采访小队长，小队长谈感受。主持人采访少先队员，大家畅所欲言。主持人(女)：同学们，弟弟在挨家挨户还钱时，全凭民工们自己说欠薪数目，这体现了什么？（体现了弟弟对民工们的信任）主持人(男)：信义兄弟是我们黄陂人的骄傲，是我国讲诚信的优秀代表。相信他们的故事已经触动了同学们的内心。了解了讲诚信的故事，你有什么感想？请同学们自由发言。学生们各抒己见，感受到了诚信带来的巨大正力量和信任的价值。主持人（男）：我们身边有没有你学习的诚信榜样？学生谈后，主持人及时总结。（二）第二分队讲述有关“信任”的故事。主持人(女)：珍惜别人的一份信任，生活中便会有更多的动人故事。一份信任将会是一笔很大的财富，是金钱买不来的。请第二分队的同学们与我们共同分享“信任”的故事。1．第二分队讲述《被人信任是一种幸福》的故事。2.学生说感受，交流分享故事带来的震撼力量。四、学生调查，如何获得信任：主持人(男)：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，什么样的人会失去他人的信任？如何得到他人的信任，看了下面的情景剧，相信你们心中会有答案。学生上台表演情景剧。主持人(女)：有请第三分队表演情景剧。1、《忘带作业》学生一而再，再二三没有带作业。2、《吹牛的下场》吹牛而失去信任。3、《爽约》约好却没有遵守。学生自由发言，他们为什么失去了别人的信任？主持人(男)：