教育类实习报告范文通用4篇

好文供参考!1/12教育类实习报告范文通用4篇【引读】这篇优秀的文档“教育类实习报告范文通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！教育类简历【第一篇】个人信息xx性别：男年龄：45岁民族：汉族工作经验：5年以上居住地：浙江台州椒江区身高：CM户口：四川资阳安岳县自我评价忠诚踏实，努力。求职意向希望岗位：轻工类-物料经理工业/工厂类-组长/拉长行政/人事类-员工培训经理/主管寻求职位：仓库主管，物控，生产助理希望工作地点：浙江台州期望工资：/月到岗时间：随时到岗工作目标/发展方向好文供参考!2/12希望能有更好的发展机会。工作经历▌20xx-05--20xx-01：浙江泰克斯林网业公司所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（私营企业）担任岗位：计算机-开发/应用/软件设计师职位名称：车间主任职位描述：负责车间规划和布局，车间人员结构布局。生产计划的实施，质量监督和进度跟踪，生产和业务协调。数据化处理和分析。▌20xx-03--20xx-05：网业公司所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（私营企业）担任岗位：计算机-开发/应用/软件设计师职位名称：仓库主管职位描述：负责仓库常务，人员结构管理，仓库布局和规划，数据和账务分析处理。流程和制度的完善。原材料采购预算申报，生产衔接和沟通，ERP操作。▌20xx-02--至今：浙江柏美特医用塑料有限公司所属行业：其他（外资企业）担任岗位：物流/采购类/物流经理职位名称：物流经理/主管好文供参考!3/12职位描述：负责仓库账务数据，原材料采购预算申报，生产任务完成跟踪，部门常务人事管理。仓库库存控制。制定和完善部门制度，规范操作流程。负责本部门与各部门之间的接口工作，ERP操作。教育经历19xx-09--19xx-07安岳县周礼二中教育类/语文高中技能专长语言能力：英语：一般；计算机能力：初级其它相关技能：拓展阅读：个人成就——个人简历上一项重要优势如何将个人实力如何在个人简历中体现出来，是写出优秀个人简历的关键所在，而个人的实力可以在很多地方体现，例如个人成就就是其中之一。那么，在个人简历上要如何来看写个人成就呢？第一，来描写个人成就的具体信息在个人简历中个人成就教育类个人简历模板人成就要写出相关经历的所涉及到的一些任务，包括是什么类型的、如何产生的，当时的背景以及具体情景，还有所需要完成的目标，以及完成过程中你所做的工作等等。通过细节的描写，可以提高个人简历的真实度以及可读性。第二，就个人成绩来分析自身在求职中的优势好文供参考!4/12个人成就是过去的辉煌，在现在也可以是能力的一种证明，能够取得成就也就有能力胜任同样的工作。在写个人成就的时候也需要适当的分析一下，你所体现出来的能力，在求职目标所对应的职位上，具有咋怎样的优势。也需要在写个人成就的是偶来分析自身的行动力。第三，描述个人成就的结果结果导向性是编写个人简历的技巧之一，利用结果的信息可以提高个人简历的可信度，也可能够提高个人简历的简洁明了性。最后在写个人成就的时候，就可以有所总结的来写出成就的结果。如果前面分析的比较多，则结果可以粗略的写，而如果前面的内容少，则结果可以写的具体一些。教育类实习报告【第二篇】实习人：xx级工商管理系，物流管理x班，xx实习时间：20xx年7月28日至8月25日实习地点：xx教育局电教站实习体会：今年7月28日至8月25日，我有幸在xx教育局电教站进行为期28天的实习。在实习中，我在部门领导同事的热心好文供参考!5/12指导下，积极参与部门的购销工作，注意把书本上学到的采购与供应链管理知识及相关的物流知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理理论，探求物流管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物流管理工作有了深层次的感性和理性的认识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。此次实习主要岗位是购销员，我实习所在的电教站主要是负责采购与供应电教设备给整个县的5所高中，10所中学，和8个镇的小学。电教站在采购之前首先要做的工作是“需求的确定与重新评估”，为此必须对每所学校所申请的电教设备需求进行调查与鉴定，然后定义和评估各学校的需求。这一过程很繁琐，根据各学校提交的申请报告，电教站有责任对实际情况进行核实，以防资源的浪费与虚假。实习的第一周，赖主任就带我到其中的一所中学进行鉴定与评估。第二步是根据需求确定采购的类型，进而进行市场分析，分析当前市场电教设备的生产与供应情况。第三步，选择供应商。确定所有可能的好文供参考!6/12供应商，并对所有资源进行初步评估。某些供应商为达到目的难免会弄虚作假，夸大其词，所以电教站得对这些资源进行调查，选择有信誉的，能提供优质服务与有保证的设备，这不仅关乎教育局的经费有效支出，更涉及用户也就是学校教师与学生的学习质量。这一系列的工作都是为了达到以最少的成本获得最大的效益的目的。选择了供应商后与其就价格，质量，运输与配送及售后服务的谈判。争取彼此信任，友好合作，再签定合同。第四步，接受产品发运与服务。当然这过程中的产品损坏或者是丢失问题的解决办法是由供应商与其所选的运输公司之间确定的，所以设备在此过程中出现的问题，电教部只需与供应商交涉。此外，运输采用的是门到门的方式，也就是供应商直接将设备送至学校。因此电教部避免了库存问题，节约了库存费用，实现了零库存，jit的理念。最后，对所采购设备进行评价，及供应后的跟踪反馈。这一部分的工作电教站有专门的人员负责与学校方面的联系，将学校反应的情况及时收集整理，再反馈给供应商。“千里之行，始于足下”，这21天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。好文供参考!7/12做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习的知识与道理很多。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这两年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的采购与供应，但是，这帮助我更深层次地理解采购与供应链管理流程提供了极大的帮助。我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。此次实习，受益匪浅。教育类简历【第三篇】姓名：xx国籍：中国目前所在地：黄埔区民族：汉族户口所在地：梅州身材：158cm44kg婚姻状况：未婚年龄：23岁个人联系方式通讯地址：好文供参考!8/12联系电话：家庭电话：手机：qq号码：电子邮件：个人主页：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：行政专员/助理：行政专员、助理、贸易跟单、英语翻译：工作年限：3职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：20xx—3500希望工作地区：天河区黄埔区个人工作经历：公司名称：起止年月：20xx-03～20xx-07广州沃迩德教育有限公司公司性质：民营企业所属行业：教育/培训/院校担任职务：教学部区域主管工作描述：～行政专员负责公司所有外籍员工签证的办理及行政相关事宜的处理；～教学专员公司内部职位调整，进入教学部。负责外籍教师的管理及客户的维护：跟客户不定期的沟通，以了解客户的需求，服务好客户；外籍教师管理包括外籍教师岗前培训—中国教情教法，教好文供参考!9/12师教学的培训，日常工作的管理；工作中得到了同事们的支持和配合，赢得了客户的好评，受到了公司领导的栽培和认可；在2年时间内职位得到了晋升，由教学助理到教学管理员，再到现在的部门主管。客户的数量以一年20%的增长率增长。备注：20xx年成功地完成了暑假学生培训项目的组织工作；离职原因：合同期满公司名称：起止年月：20xx-09～20xx-04广州市益武国际展览有限公司公司性质：中外合资所属行业：贸易/进出口担任职务：工作人员工作描述：作为春、秋广交两会的工作人员，主要负责接待，服务国外买家。赢得了外宾们的好评和主管的称赞。离职原因：合同期满教育背景毕业院校：广东外语艺术职业学院最高学历：大专毕业日期：20xx-07-02所学专业一：商务英语（翻译）所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号20xx-0920xx-07广东外语艺术职业学院商务英语（翻译）好文供参考!10/12大专毕业证书语言能力外语：英语优秀国语水平：精通粤语水平：良好工作能力及其他专长应变能力较强，擅长管理工作。详细个人自传热情随和，具有进取精神和团队精神，有优秀的组织能力。良好的协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！具有紧迫感，充满竞争意识，期待着不断成功的挑战。所以我希望找一份需要很强的事业心和责任感的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！教育类实习报告【第四篇】我们这次的教育实习是以班会活动的形式进行的。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注重对学生实际能力的培养。首先，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个好文供参考!11/12舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。其次，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理能力。再次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这样一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。最后，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。这次的班会活动教育实习效果明显，根基我们的调查显示，90%的学习非常乐意接受这样的教学方式，不但提高了教学效率，激发学生求学兴趣。同时也给我一个启示，教育工作一定要用心去做，要从学生的角度出发考虑问题，才会真正的达到素质教育的水平。教育的最高目标目前来说就是素质教育，通俗的讲就是培养学生全方面的能力。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的成果。明显这种做法是欠妥的。好文供参考!12/12