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2023年党支部意识形态工作自查自纠报告【实用4篇】【参考指引】此文档资料“2023年党支部意识形态工作自查自纠报告【实用4篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!2021年党支部意识形态工作自查自纠报告【第一篇】根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》(南职宣发[2021]41号)文件精神,现将马克思主义学院党支部2021年上半年意识形态工作自查情况报告如下:一、工作成效(一)明确职责,压实主体责任马克思主义学院党支部加强组织领导,切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组,由党支部书记、学院院长担任组长,副院长担任副组长,组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室,负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作,明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”,强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识,强化思想引领,确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地,始终坚持中国特色社会主义大学办学方向,坚持党的领导,牢牢把握意识形态工作管理权、话语权,深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人,以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设,牢牢把握意识形态工作的话语权。(二)加强教师队伍党的创新理论武装,提升理论水平,筑牢思想根基坚持政治学习常态化,按照上级党委的部署和安排,本学期开展政治理论学习7次,其中2次自学,5次通过学院会议举行学习。重点学习了习近平总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等,学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容,学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习,要求教师每日登陆平台学习相关知识,通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识,使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。(三)不断加强教师队伍意识形态工作建设着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准,高质量办好新时代思想政治理论课,坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制,充分发挥传、帮、带作用,组织开展行之有效的集体备课制度,在提升教师整体教学水平同时,尤其强调意识形态工作的首位制,强调意识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化,推动思想政治理论课教学方法改革,筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显,我院今年上半年组织学院80%以上教师参加了学校教学技能竞赛,,获学校二等奖2项,三等奖6项;组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛,获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛,学院青年教师全体参加比赛。(四)明确习近平新时代中国特色社会主义思想在课程中的地位与内容,严抓课堂意识形态管理统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标,坚持集体备课,集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等,理清课程整体结构和逻辑关系,进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时,部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程,经常性、及时性研判形势,完善教学内容的针对性和实时性,确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识,严抓课堂意识形态管理,切实增强主阵地意识。(五)充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学,加强学生意识形态教育。今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素,开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动,引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义精神,以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神,坚定理想信念,增强“四个自信”,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人,充分展现思政课程“知行合一”的教学实效,牢牢把握学生意识形态的正确方向,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(六)积极开展意识形态领域的排查主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括:师德师风建设方面存在的问题,宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求,教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查,没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质,通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力,在思想政治工作、意识形态工作中,始终坚持以马克思主义为指导,坚持用马克思主义及其中国化成果教育。二、存在问题及成因部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中,对意识形态理论学习重视不够,理论学习的系统性、针对性不够,学习讨论的质量有待提高,学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强,教师队伍建设需要进一步加强等问题。三、下步工作计划(一)加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,向党的理论路线方针政策看齐,向党中央各项决策部署和要求看齐,切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置,纳入重要议事日程,纳入各岗位、个人的绩效考核。(二)加强网络载体意识形态领域的舆论引导通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体,在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面,用党的创新理论武装头脑,引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设;充分发挥网络载体优势,开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传,筑牢意识形态主阵地。(三)推进思政课程改革,继续强化意识形态工作建设通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革,大力推动思政课同信息技术高度融合,综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段,依托云平台通过线上线下相结合,使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制,更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制,继续强化意识形态工作建设。2021年党支部意识形态工作自查自纠报告【第二篇】按照县委要求,机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下:一、总体情况学习教育方面,采取集中学习、专家辅导、个人自学、交流探讨、应知应会测试等方式开展学习,对20名退休党员开展送学上门,举行了5次集中学习研讨。调查研究方面,形成调研报告3篇,在调研中共发现问题15条,通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面,通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式,查找梳理出问题25个,列入问题清单25个。开展“三服务”方面,收集服务事项11个,推动解决事项12个。整改落实方面,已整改问题23个,正在整改问题2个。二、主要做法及成效(一)精心组织实施,为推动意识形态提供保障一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神,跟进县委的工作部署,第一时间召开党组会议,讨论制定具体实施意见和工作安排,研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义,进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室,切实担负起统筹推进职责,领导小组先后召开8次会议,专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作,研究解决工作推进中的实际问题,及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和最新要求,有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面,悬挂了标语,为意识形态营造了浓厚氛围。(二)强化理论武装,在固本培元中坚守初心机关党组坚持思想建党,理论强党,引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式,组织机关全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,及时跟进学习习近平总书记重要讲话,切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫,努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习,并进行了学习研讨,机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育,推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟,聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求,全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言,其他班子成员也进行了研讨发言,相互借鉴学习,真正做到学懂、弄通、做实。二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党章等“两书一章”重点理论学习资料,并专门制定下发个人自学要求,明确个人自学重点内容和学习频次,机关党组领导班子带头制定个人自学计划,切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学,引导全体党员干部集中时间、集中精力,逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。三是丰富学习形式。积极开展警示教育,教育全体党员吸取教训,引导他们更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。机关全体党员干部,进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动,为退休党员,通过邮寄等方式送去了学习资料,以调动起退休党员的学习积极性和主动性。(三)坚持调查研究,在履职尽责中担当使命机关党组坚持接地气、察民情、聚民智,用法治保障人民权益,增进民生福祉,不断加强自身建设,提高依法履职能力和水平。一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际,每人自选1项议题开展专题调研,切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下,召开了调研成果交流会,全面检视调研成果,加强调研成果转化运用。三是讲好专题党课。在学习调研的基础上,开展专题党课会,机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排,作了专题党课辅导。(四)突出问题导向,在检视差距中弥补短板机关党组坚持把学与做结合起来,把查与改贯通起来,着力解决党员干部自身存在的问题,着力解决群众最关心、最直接的利益问题。一是广泛听取意见建议。结合调查研究,通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式,广泛听取意见,共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时,机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话,相互听取意见。二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上,机关党组带头坚持高标准、严要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,查找自身不足,查找工作短板,重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,“不忘初心、牢记使命”,群众观点、群众立场、群众感情、服务群众,知敬畏、存戒惧、守底线,思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。三是深刻检视剖析。在检视问题上,着手查找问题,组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》,聚焦“18个是否”认真检视反思,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议,找准差距不足,深刻剖析根源,为整改落实提供精准靶向。(五)狠抓落实,在服务大局中展示成效机关党组充分发挥职能作用,全力服务发展大局,以实际行动落实各项要求,以实在的业绩检验主题教育取得的成果。一是建立清单台账整改。在整改落实上,按照中央“边学边查边改”“把‘改’字贯穿始终”的要求,对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题列出
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