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参考资料,少熬夜!教师能力提升培训学习心得体会范文通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师能力提升培训学习心得体会范文通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师能力提升培训学习心得体会【第一篇】xx市20xx年高中数学教师能力提升培训活动于10月xx日至10月xx日在xx中学成功举行。感谢市教研室及xx中学提供给我们这次培训机会,使我能有幸聆听各位优秀专家报告。这次培训具有针对性,对于我这种新进的青年教师来说,及时了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足,对我教育教学能力的提高具有很大帮助。xx教授做了《xxxx》报告,准确定位了数学的6大核心素养,他提出通过对学生四基四能的培养来提高学生的核心素养,帮助学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界。通过分析高考变化趋势,以三角函数为例,形象地展示了如何在教学中更好地提高学生的抽象思维和逻辑推理能力。李淑敏老师通过展示学生数学学习认知循环图和提升图,将学生在数学认知存在的问题总结归纳,如审题时忽略弱信号、忽视思路分析等。同时提出应对问题的解决方法,如以函数为例,将抽象问题分级攻破,在做题中注重正向思维和逆向思维的结合等。数学特级教师章建荣和许德刚精准解读分析了全国二卷高考数学试题,总结出高考考察的方向和重点,如考察数学思维和转化能力而不是训练技巧等。此次培训为期三天,最后一天由xx中学省优秀教学能手进行了基本不等式示范课展示,xx中学省优秀教学能手进行了特值法示范课展示,所有培训班学员进行交流研讨,互助学习,教学相长,为教师在课堂教学中的困惑和难题提供思路,优化教学效果。本次培训带领教师们进一步走近新课标,走近高考,对我市数学教学必将起到积极的促进作用。此次培训内容充实,印象深刻,会后对自己进行了深刻的反思,总结如下:虚心学习,提升自己作为教师要树立终身学习的理念,教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习,使我懂得了怎样备好课,上好评好一节课;对整个高中阶段的数学体系有了更进一步的认识,对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导,教师要有爱岗敬业精神,不仅表现在对教学工作的恪守,以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的是表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上,通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得更好的教育教学效果。教师的专业成长通过培训学习。使我深刻认识到当代教师,第一,要有丰富系统的数学理论知识。第二“人人学有价值的数学;人人能参考资料,少熬夜!获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三,要成为一名优秀的学生学习促进者。第四,要做课程改革中的积极合作者。第五,要积极参加教学研究成为“科研型”教师,教师即“研究者”是时代对教师的要求,特别是校本课程开发的主体必是教师,教师成为研究者是教师成长的必要。因此,在课程改革的不断深化的形势下,我会继续努力学习。1、以学生发展为本,立德树人,提升素养。2、优化课程结构,突出主线,精选内容。3、把握数学本质,启发思考,改进教学。4、注重过程评价,聚焦素养,提高质量。把教育视作“提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径”和“人类传承文明和知识,培养年轻一代,创造美好生活的根本途径”。要求努力提供和创造“更好的教育”,从而使孩子们能成长得更好,工作得更好、生活得更好,创造更好的职业幸福感。教师能力提升培训学习心得体会【第二篇】本次学习旨在提高教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力、课题研究能力等,切实提高教师教育教学理论、教学技能和实践能力等方面的水平。通过倾听我有如下的体会:一、理解教师职业,提升自我素养教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、角色的转换学习使我对未来的工作充满了信心和动力。对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样参考资料,少熬夜!形成一个心理矛盾。而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。三、学会终身学习,提高自身能力1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。2、热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。3、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。通过这次教师学习,对我非常有意义,这对我今后的教育参考资料,少熬夜!教学工作必将起到一个很好的指导作用。使我的教育教学工作能力一定会大大提高。教师提升培训心得【第三篇】20xx年4月25日至4月30日,我参加了“龙山县中小学教师信息技术能力提升工程培训”的学习,通过6天的学习,让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解,也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识,现简单小结如下:一、加强理论修养是工作完成的基础在学习时间里,为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养,教育局为我们准备了丰富的精神大餐,有教育局邓杰文老师、米承东老师,进修学校彭继学老师,教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授,还有来自各龙山二小一线教师李敏慧、田小东、舒庆勇的教学案例,这些理论和实例都对我的思想产生了很大的冲击,“大数据时代”、“云课堂”、“微课”、“微课堂”、等等无一不冲斥着整个脑海,不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知,从听说到了解,我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识,也了解了自己在接下来的任务和需求。通过培训我了解到作为一名新时代的教师,必须具备良好的信息素养,具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,能熟练运用信息工具(手机、网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提1、通过聆听进修学校彭继学老师,教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授,使我充分认识到作为一名语文老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过聆听教育局邓杰文老师、米承东老师的讲座,我发现自己对专业知识极为缺乏,很多新技术和新信息都需要不了解,蓦然回首间,才发现自己原来已经落伍了,再不学习将被时代的潮流所掩埋。对我的原有观念都有着很大的冲击,回想自己,对很多软件都停留在初步了解或者简单会用的基础上,根本谈不上熟悉,平时对知识的学习也存在贪多而不精的情况。这些都会制约自己的专业发展,同时也会让自己在后边的对教参考资料,少熬夜!师信息技术能力提升工程中的培训陷入老师认为这个软件使用太难而不愿意学习的泥潭之中。通过同行的解析与演示操作,我深刻的认识到什么是专业知识,同时我也将在今后的工作中通过不断的学习来丰富自我专业知识。三、同伴互助是教师信息技术能力提升工程顺利完成的有效保证在本次学习中,让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中,充分发挥了小组合作学习的。作用,同学们通过QQ群相互交流自己的经验,分享自己的学习心得和已有技术。学习中一人出现困难时,认识的、不认识的同学都主动支招,帮助解决问题。这点,在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中,我也了解了一些新的软件,并在5月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中(如微视频的制作),这完全让学生感到很惊讶,而我自己在相同内容的教学中也得以在课堂上“偷懒”。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。四、各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一大亮点在此次培训中,培训的老师们们充分利用现代信息技术手段辅助教学,将QQ群、在线答题(问卷星)、手机微信等引入课堂教学中,这些教学手段和方法的引入,无一不丰富了课堂,让原本沉闷的讲座充满生机和人气。这些,也为我们今后在日常教学中提供了更多的方法和手段。五、坚持不懈是信息技术能力提升工程后继发展的保证信息技术能力提升工程是一项长远的工程,它并不应该在短期内就结束,随着科学技术的发展,各种新技术、新设备的不断更新出现,这就需要每一位教师都应该坚持不懈地主动学习、了解和掌握新技术、新知识,并不断地运用于自己的教育教学之中,方才能真正转变观念,提升教学方法与教学质量,从而让自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