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参考资料,少熬夜!八年级语文工作总结范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“八年级语文工作总结范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!八年级语文工作总结【第一篇】在过去的一学期中我继续担任八年级的语文教学工作,一学期的教学工作中,取得了成绩,但也发现了诸多缺漏,在过去的一学期当中,针对上学期在教学上出现的漏洞,做了许多相关的工作。1、在上学期注重了对学生思维的激发,问题探讨、口头交流。忽视了基础知识掌握、词汇的积累和书面表达。为此在本学期开学初,我遍相继走遍了辽中的各个书店,为学生寻找以基础知识的锻炼为主的题册。正式开学后,抓紧备好每一节课的同时,充分发挥题册的作用,做好每一题,让学生充分掌握每一个基础知识点,真正做到有效的提高。2、对课文阅读理解不透,有囫囵吞枣现象。在本学期以课文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析上下了一定的功夫。抓好每1篇课文的理解分析过程,让学生在听学的同时真正做到会。在讲解课文内容的同时,在枯燥的讲解中加进与学生生活贴近的实例,让学生更好的加以体会和理解。3、部分学生学习语文的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。在所授两个班中,有一部分学生已有一定的自学能力和习惯,但都还存在许多的问题,比如他们在自学中往往偏离我的教学方向或是走自己的路子,造成与我教学思维的偏差,为此,在上课的过程中对他们加以辅导,利用晚辅导和课余时间分别找学生谈话,在了解学生学习情况的同时,对他们的自学过程加以指导。4、读课外书对丰富学生知识有帮助,但效果不明确。学生很喜欢读书,但读书的方式和方法都不是很好,多数的学生在读书时都还存在着一个比较普遍的问题:只读自己喜欢的,只读有意思的。这样就使学生在知识面的拓展上走了偏路。有些学生甚至只去看一些不成熟的城市小说,而不看有用的工具书,或是教材规定的课外读物。甚至有很多学生不知道《三国演义》中的典故。针对此情况,我在做辅导的时候把相关的人物知识,在做题的同时,以故事的形式讲给他们听,让他们留下一个比较深刻的印象。此外在作文教学中,我仍以学生自学为主,广泛的涉猎优秀作品,吸取好的东西成为自己的一部分,到目前来看,学生参考资料,少熬夜!的写作能力有了一定的提高。总体上来说八年级语文下册,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体。以上种种虽然做了很多,但实际效果并不是十分明显,在工作之余对自己的教学不断的展开自我思考和自我批评,发现自己对语文教学工作仍没有很好的把握住,在教学实际工作当中仍有很多的偏差,过分注重对学生实际能力的培养而忽略了学生知识的掌握和理解,尽管在这方面有所提高,但学生的成绩确实很现实的存在。从主观方面来说在教学上仍没有一个完整的教学体系和可用的教学方法。由于是新教材,所以在对他人经验的吸取上存在很大的难题。对新教材的应用不仅仅是把别人的'东西拿过来,而是需要自己主动的去加工,并要在实际当中反复的应用才能真正知道是不是好用。从客观方面来说,本学期学生的状态一直不是很好,因为二年级的特殊状况,一班的学生把自己的目光局限在了这了小圈子当中,缺乏危机意识,取得一点成绩后,便有了自我满足感。在知识的理解上,当他们发现自己的理解与教师的理解一致后,便会产生一种不过如此的心理。从而失去了很多宝贵的时间。在此过程中,许多同学的学习态度明显不正常,甚至和我直言放弃语文的学习,由于特殊班级状况造成了许多无法弥补的过失。以上种种是我对过去一学期的工作的回顾,有得也有失,不想说太多,只想在以后的工作当中来证明自己。八年级语文工作总结【第二篇】本学期,我继续担任八(3)班班主任、语文教学工作。半学期又结束了,反思这半学期的教育教学工作,现做如下总结:一)做的较好的方面:在语文教学工作中,第一,本学期根据学生和班级的学习现状,制定了更有针对性和实效性的语文教学计划,教学目的和目标更为明确;第二,在具体的语文教学中,能更好的把握住课堂学习的主阵地,精心备课,精心组织课堂教学,充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性,努力提高课堂效率,为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三,在对学生的语文学习辅导上,工作做的更为细致。精选作业,精心批改,精心讲解,有的放矢;对学生也实行分层要求,让每个学生都能找到自己的成功,不丧失语文学习的信心,从考试成绩来看,优生面在不断的扩大,后进生人数逐渐减少,培优辅差工作取得了一定的成效。在班主任工作中,本学期感受和收获也较多。首先,是把建设良好的班风和学风作为班级建设的核心任参考资料,少熬夜!务和目标。针对这一点,我始终把关注学生的思想动态放在第一位,定期以全员投票的方式了解班级发展的动态,然后有针对性的对学生进行全员教育和个别辅导,争取让每个学生都不偏离发展的正常轨道,形成了良好的班风和学风;其次,进一步加强干部队伍建设,树立班干部的正气,加强他们对班级的监督和管理作用,当好老师的助手。第三,充分利用班会课教育引导学生的健康发展。本学期,有四次班会课收效颇丰,一次是安全教育,一次是期中总结,一次是日常常规的复习强化,一次是期末复习动员会。第四,在班主任工作中,能调动全体学生参与班级管理的积极性和智慧,每个学生都有了较强的`主人翁意识;第五,家校联系工作做的比较及时,为部分学生的健康成长提供了更多的保证。二)不足之处:在语文教学工作中,首先还要加强自身的学习和研究,向一个学者型的教师努力;其次,对学生的语文学习的指导,要更有计划性、系统性和针对性,例如,要加大学生作文的辅导,这是本学期语文教学的最大失误之处;第三,在对学生的辅导上,要进一步做到因材施教,对每个学生的要求要更为具体,特别是辅差工作,要提高效率。在班主任工作方面,本学期感觉最大的不足是班干部队伍的建设还有很多没落到实处,班干部的引领和督促作用在削弱。其次,对学生的个别教育还不够及时和细致,或是力度不够,少数学生不良的思想行为转变缓慢;另外,还要进一步优化激励机制,加强学生学习的信心和动力。针对这半学期的工作,就做这样一个简单的总结,希望自己以后能不断进步,收获更多。八年级语文工作总结【第三篇】本期我担任八年级两个班的语文,回顾本学期以来的工作情况,感慨良多,不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有许多话想说,却又不知从何说开去。现就本学期本人的教学工作总结如下:1、教学态度自认为还是挺不错的,每篇课文不能说总是阅读上五六遍,但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去,尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时,自己常常是先示范读一遍,以至于有的学生说:“老师这篇文章好像就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。2、在教学中较注重学生能力的培养。本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如议论文单元、小说单元、说明文单元?因此在教学中就注参考资料,少熬夜!重让学生掌握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识思考,有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动,指导学生主动获取知识,科学地训练,全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生,知道学生喜欢课外的知识,于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事,让学生起来复述,并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既锻炼自己的朗读水平,也让学生从小故事当中学到一点做人的道理,还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事,每课都会向课外或生活延伸,作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。”重视创设语文学习的环境。3、作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题灵活,形式也多样化了。比如本学期学校开展了军训和运动会,因此本学期就有两次作文有关这方面的`,因是学生亲眼所见的,写作中就多了几分真实性和真切的情感,作文水准也提高了许多。周记就让学生多写随笔,读书笔记,做些摘抄,写一写读后感,有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。还尝试互批共批,以改促写,学生的作文水平有了一定的提高。作业的布置和批改也有所区别,因人而异,照顾到不同学生的特点。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别,一些有能力的作文字数就要求600字以上,而一些后进生则要求450字以上则可以。一课三练一部分可以只同学做第一、二部分,一部分同学则需全部完成。4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。由于本地区学生受方言的影响,对语文的学生有一定的局限性,对待语文科目较不重视,要让学生树立信心,只有多抓学生的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他。当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,毕竟他们也是班级中的一员,在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理论中有一句:“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。5、积极地参与学校的教研活动。这学期准备了一节公开课,历时半月,虽然个中滋味无人知晓,但能积极参与这种有意义的教研活动,我还是感到很开心。同时也听了不少其他老师的课,感觉收获颇多。6、虽然做了许多的努力,但学生的学习成绩好像进步不明显。参考资料,少熬夜!本班学生比较好动,课堂上话较多,真正听进去课的人比较少,所以出现了两级分化的现象,优秀率较高,但不及格率也高。这也是我教学中比较困惑的。但我也会比较积极的去面对,去改进教学方式方法。找到自己的不足之处。以上就是我这学期的总结,是真实且发自内心的心声。我期待下期学生会有更大的进步。自己以后也会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。八年级语文工作总结【第四篇】本学期我担任八年级两个班的语文教学工作,两个班共有学生近百人,随着年龄的增长,青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响,厌学的学生逐渐多起来,但大多数学生学习还比较努力,有上进心。在教学中,我认真教学、创新思想与方法,现将本期的工作体会总结如下:一、实践课堂教学,激发学生兴趣。刚参加工作的我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,了解学生,探究教法,树立以学生为主体的教学理念,在教学实践中积极探索语文课堂教学的新思路,激发学生学习语文的积极性,传统的'应试教学课堂是围绕知识目标而展开,但忽视了学生学习的动机、兴趣,如何激活学生所需的先辈知识,启动学生的求知欲望成为课堂教学的难题之一。为此,我仔细研究教育心理,把握好八年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发学生兴趣的教学方法。二、自主学习,提高学习效率。这既是语文课程的基本要求,也就是语文学科工具性与人文性特点的体现。我在教学中,改变了传统课堂上过于注重知识传授的状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,调动学生学习的积极性,使他们能够在自主学习过程中提高学习效率。三、以阅读教学为重点。1、结合亲身体验感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生。2、加强了朗读,注意课文中的联想与想像。3、在理解课文内容的同时,注重学生人文素养地培养。4、在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上,结合学生自己的生活体验评价作品的思想内容,体会语言运用的妙处;积累常见的文言词语,增强语感。四、注重学生学习方法的掌握。从基础入手,再提高学生掌握学习的方法,使学生在不同内容和方法的学习中得到提高,初步获得了一些语文实践能力。五、教育教学不足一学期来,在学校领导的悉心指导和关怀下,在同事的大力帮助和鼓励下,在学生的良好配合下,教育教学任务得以完成。学生的知识和能力有所长进。但我还有很多方面需要向我参考资料,少熬夜!的领导、同
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