2021-2022学年部编版七年级下册语文复习 文言文专项

12021-2022学年部编版七年级下册语文复习文言文专项（总分150分时间120分钟）姓名一、单选题(共4题；共8分)1．（2分）下列对《木兰诗》分析不正确的一项是（）A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C．“朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。2．（2分）下列有关传统文化常识表述正确的一项是()A．“卿今当涂掌事，不可不学”中的“卿”是古代臣对君的爱称。B．“陈康肃公善射，当世无双”中的“公”是古代对男子的尊称。C．“四书五经”中的“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《论语》等书。D．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史(从战国到五代)。3．（2分）下列句中的划线词语意思相同的一项是（）。A．及鲁肃过寻阳望尘莫及B．自以为大有所益精益求精C．释担而立手不释卷D．陈康肃公善射多多益善4．（2分）把文言文翻译成现代汉语，可以采用“留、替、调、补、删”等方法。下面语句在翻译时需要用到“调”（调——调整语序，使其符合现代汉语表达习惯）的一项是（）。A．蒙辞以军中多务。B．蒙乃始就学。C．尔安敢轻吾射！D．康肃笑而遣之。二、填空题(共2题；共10分)5．（4分）解释下列句中加下划线的文言词。①见往事②策勋十二转③斯是陋室④濯清涟而不妖6．（6分）解释下列句中划线词语的意思。①孤岂欲卿治经为博士邪()②及鲁肃过寻阳()③但闻燕山胡骑鸣啾啾()④双兔傍地走()⑤尝射于家圃()⑥但微颔之()2三、文言文阅读(共10题；共132分)7．（12分）阅读下面的文段，回答问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②，使虞人③起④禽而射之，禽发⑤，鹿出于王左，麋交⑥于王右。王引弓欲射，有鹄⑦拂王旃⑧而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑨进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”（选自《郁离子》）【注释】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③虞人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤发：跑出来。⑥交：交错。⑦鹄（hú）：天鹅。⑧旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。⑨养叔：名养由基，楚国善射者。（1）（1分）按要求完成下列各题。①加下划线字释义：但手熟尔王引弓欲射②下列“而”意义和用法不同的一项A.而钱不湿B.置一叶于百步之外而射之C.十发而十中D.释担而立（2）（4分）用当代汉语翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。②若欲闻射道乎？（3）（1分）【甲】文中划线句主要运用了描写和描写，详写这一情节的原因是：（4）（2分）【乙】文中“养叔”的话对我们有怎样的启示？请结合原文分析。38．（13分）阅读下面的文段，回答问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(节选自《清代四名人家书》)【注释】①倥偬(kǒngzǒng)：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。（1）（4分）解释下列句中加点词的意思。①权谓吕蒙曰谓：②孤岂欲卿治经为博士邪治：③即更刮目相待更：④余近日以军务倥偬以：⑤虽明日补书补看亦不欢亦：（2）（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。①卿言多务，孰若孤？②如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（3）（1分）甲、乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。（4）（2分）甲、乙两文中的多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。9．（11分）文言文阅读【甲】《孙权劝学》（原文略）4【乙】汪克宽，字德一，祁门人。祖华，受业双峰饶鲁①，得勉斋黄氏之传。克宽十岁时父授以双峰问答之书辄有悟。乃取《四书》，自定句读，昼夜诵习，专勤异凡儿。后从父之浮梁，问业于吴仲迂，志益笃。元泰定中，举应乡试，中选。会试以答策伉直②见黜③，慨然弃科举业，尽力于经学。(选自《明史·列传》)【注释】①饶鲁：南宋著名理学家。字伯舆，一字仲元，号双峰，门人私谥文元。②伉直：正直、刚直。③黜，降职或罢免，这里指落第。（1）（2分）用“/”给乙文中画线处断句，限断两处。克宽十岁时父授以双峰问答之书辄有悟。（2）（1分）解释下列句中加线词语的意思。①后从父之浮梁()②志益笃()（3）（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。①但当涉猎，见往事耳。②乃取《四书》，自定句读，昼夜诵习，专勤异凡儿。（4）（3分）吕蒙和汪克宽各用了什么学习方法？你从中获得了怎样的启示？10．（17分）阅读下面文言文，回答后面的问题。【甲】《卖油翁》（原文略）【乙】楚有养由基①者，善射。去柳叶子百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由某回：以毕日善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②，夫射柳叶者，百发百中，而不已善息，少焉③气力倦，弓拨矢钩④，一发不中，前功尽矣。“【注释】①养由基：人名，楚将，善射，②支左屈有：伸直左臂持弓。弯曲右臂引弓持箭，是一种正确的射箭法。③少焉：一会儿。④弓拨矢钩：弓拉不开，箭歪斜。拨：不正。钩；弯曲。（1）（1分）解释下列句子中画线的词。①尝射于家圃②释担而立③尔安敢轻吾射④笑而遣之⑤子乃曰可教射5（2）（2分）下列各组画线词的意思相同的一项是（）A．以钱覆其口以我酌油知之B．见其发矢十中八九百发百中C．睨之久而不去去柳叶者百步而射之D．公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿（3）（4分）用现代汉语写出下列句子的意思。①徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。②人皆日善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？（4）（2分）这两则短文中养由基与陈康肃公有什么相同之处?（5）（4分）这两则短文分别讲了什么道理?11．（14分）文言文阅读【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸①病，何以强自扶。木兰代父去，秣②马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将③。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾韝④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖，本结兄弟交，死战誓不渝。今也见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝⑤，千古之名焉可灭！（注）①羸(léi)：瘦弱。②秣(mò)：喂养。③干将：代指宝剑。④韝(gōu)：革制臂套。射箭、架鹰时，用以束衣袖。⑤渝：改变，变更。（1）（1分）解释下列句中横线的词。6①朔气传金柝②赏赐百千强③欲闻所戚戚④易却纨绮裳（2）（4分）翻译下面的句子。①将军百战死，壮士十年归。②忠孝两不渝，千古之名焉可灭！（3）（1分）请分别写出甲文和乙文中概括木兰从出征到凯旋全过程的诗句。甲文：乙文：（4）（2分）甲、乙两文对木兰的征战生活都写得十分简略，为什么？（5）（2分）说说两文塑造了木兰怎样的形象。12．（14分）阅读下文，回答问题。【甲】《卖油翁》（原文略）【乙】《梵天寺木塔》钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕②相联如胠箧③。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏④其精练。注释：①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。②六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。③胠箧:打开的箱子。④伏：同“服”，佩服。（1）（1分）解释下列句中划线字的意思。①尝射于家圃：②惟手熟尔：③但逐层布板讫：④人履其板：（2）（4分）翻译下列句子①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。7②但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（3）（1分）甲文中表明陈尧咨傲慢的语句是，表明卖油翁观点的语句是。乙文中匠师认为塔晃动的原因是，喻皓使塔不再晃动的方法为。（请用原文回答）（5）（2分）《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？13．（14分）阅读下面文言文语段，完成下列小题。【甲】《孙权劝学》（原文略）【乙】高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。（1）（2分）下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）A．自以为\大有所益B．及\鲁肃过寻阳C．曝麦\于庭D．不觉潦水\流麦（2）（1分）解释下列划线的词语。①见往事耳往事：②即更刮目相待更：③妻尝之田尝：④时天暴雨时：（3）（2分）下列划线词语意思和用法相同的一组是（）A．蒙辞以军中多务旦辞爷娘去B．治经为博士邪其后遂为名儒C．妻尝之田康肃笑而遣之D．大兄何见事之晚乎见往事耳（4）（4分）用现代汉语翻译下面的句子。①但当涉猎，见往事耳。②妻还怪问，凤方悟之。（6）（1分）甲文中吕蒙的变化让我们明白了；乙文“高凤流麦”的典故现在多用来形容。814．（12分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】《孙权劝学》（原文略）【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池②，水潦③注焉，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？”（注）①伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。（1）（1分）解释下列句子中横线词语。①孔子谓伯鱼曰②孤岂欲卿治经为博士邪③但当涉猎，见往事耳见④其惟学焉（2）（4分）用现代汉语翻译下面的句子。①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!②虽或以观之，孰知其源乎？（3）（2分）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也（