活板练习及答案

1七年级语文下册25课《活板》练习题一、文学常识填空。沈括（1031—1095）（朝代）著名家、家、家。代表作有《》二．解释加点字的意思1.唐人尚未盛．为之_____________2.此印者才毕．_____________3.有奇字素．无备者_____________4.用讫．再火令药熔____________5.一板已自．布字____________6.以松脂、蜡和．纸灰之类冒之__________7.不若燔．土_____________8.乃密布字印．_____________9.旋．刻之_____________10.薄如钱唇．_____________11.则第二板已具．_____________12.更互．．用之_____________13.则字平如砥．_____________14.若止．三二本_____________15.以一铁范．置铁板上_____________16.瞬息可就．_____________17.持就火炀．之_____________18.其印为予群从．．所得_____________三．将下列语句翻译成现代汉语。1.有布衣毕昇，又为活板。。2.每字为一印，火烧令坚。。3.持就火炀之。。4.若印数十百千本，则极为神速。5.有奇字素无备者，旋刻之。四．解释下列加点字（一词多义）1.印：每字为一印__________此印者才毕________每一字皆有数印________乃密布字印____________22.为：唐人尚未盛为之________满铁范为一板_________其印为予群从所得_________未为简易________3.则：欲印，则以一铁范置铁板上________药稍熔，则以一平板按其面_________若印数十百千本，则极为神速_________不用，则以纸帖之__________3.火：火烧令坚_________以草火烧_______用讫再火令药熔_________5.就：持就火炀之_________瞬息可就______________6.帖：以纸帖之_________每字为一帖_________7.若：若止印二三本_________不若燔土_________五.理解1..这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表达作用。⑴用胶泥刻字，薄如钱唇。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？文中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在下面的横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史有什么作用？________________________________________________________________________________3________________________________________________________________________________5.主题：课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了_______________________________________________________________________________________________________六.阅读《梦溪笔谈》中关于“石油”的记载，回答问题。鄜、延境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出，土人以雉尾甃①之，用采入缶中。颇似淳漆，然②之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之，其识文为“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”注释：①甃（zhòu），井壁。文中用作动词，围拦。②然，同“燃”（1）这段记载说明了石油的哪些作用？______________________________________________________________________________（2）沈括认为石油作为资源有哪些优越性？你赞成他的看法吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4参考答案：一．填空存中北宋科学政治《梦溪笔谈》中国科技史上的坐标二．略三.略四.略五．1.对象：活板顺序：程序顺序步骤：设置铁板→纸灰冒之→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面2.⑴作比较作用突出了字模的薄。⑵打比方作用形象生动地说明了字印的平。⑶作比较作用突出了印数越多，印刷效能越高。⑷作比较作用突出了用燔土印的字拆版更好。⑸列数字作用具体准确地说明了每字皆有数印3.（1）“每字为一印”说明字是活的（2）“乃密布字印”说明排版是活的（3）“每一字皆有数印”说明字印数目是活的4.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活版印刷术作了铺垫。5.主题：课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智及卓越的创造精神。6.（1）照明、制墨。（2）他认为石油生于地中，无穷无尽，比用松木要优越。他的观点有正确的地方，用石油可以少采伐林木，可以保护环境；也有偏颇的地方，石油作为资源也是有限的，不会取之不竭。