七年级语文下学期期末考前必刷卷（原卷+答案）2021-2022学年部编版

12021-2022学年七年级下学期期末考前必刷卷语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）第一部分积累与运用（24分）一、（5小题，16分）至普学校是一所九年一贯制学校，近日将在沙湾古镇为本校一年级新生举办主题为“笔开成学，礼润人生”的开笔礼活动。作为一名七年级的学长，根据学校的安排，你和陈省身、吕念祖、刘家齐等几位同学组成了一个志愿者小组，将共同完成以下几项任务。1.活动伊始，为了让学弟学妹们更好地了解书法的魅力，进而爱上书法，现场需要你对书法名家进行解说。以下是陈省身同学所撰写的解说词。其中加点词语的注音和书写全都正确的一项是（）(3分)我国书法名家众多，行书大家王羲之可谓定妇儒(rú)皆知，特点书风洒脱飘逸，遒劲有力，“书圣”之称②当(dāng)之无愧；而有“颜筋柳骨”之称的颜真卿和柳公权也同样值得称道，他们③呕(ǒu)心沥血，常伴着④深霄(xiāo)灯火书写，最终取得了⑤卓(zhuō)越的成就；宋代的米芾也同样成就斐然，他转益多师，认真⑥咀嚼(jiáo)历代书法名家的作品，创作出情感⑦炽(zhi)热的作品…正是有这些书法家和他们⑧家喻(yù)户晓的作品，我们才能在古典文化的长河里⑨熬(ao)游，才能触摸到书法之⑩魂魄(pò)。A.②③⑧⑩B.③④⑥⑦C.⑥⑦⑨⑩D.①②⑤⑧2.吕念祖同学为“开笔礼”准备了一个微纪录片，向学弟学妹们介绍了各地开笔礼的大致情况。以下是纪录片的部分台词，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）(3分)全国各地的学童开笔礼仪式各有特点。其中山东的开笔礼最为盛大，各个地区仿佛________，都选择在孔子诞辰这一日开展了形式多样的开笔礼：南京夫子庙的开笔礼则通过向孔子像行礼、朱砂开智、聆听师长寄语等方式，为当1000多名小学生举行了______的入学仪式；而北京的开笔礼还有集乐曲、乐舞、吟诵为一体的舞台表演，他们的表演典雅庄重，________。总的来说，开笔礼流程较多，大部分家长都_________，他们认为只要是有益于孩子的成长，就不必拘泥于活动的表现形式。A,心有灵犀虚张声势耐人寻味不以为意B.心安理得轰轰烈烈美轮美奂不以为然C.心有灵犀轰轰烈烈耐人寻味不以为意D.心安理得虚张声势美轮美奂不以为然3.刘家齐同学负贵撰写“开笔礼”活动的发言词。以下是发言词中出现的若干语句，其中没有语病的一项是（）(3分)A.开笔礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，是一种传统的我国礼仪习俗。B.开笔礼可以让孩子们树立“善”、“正”的行为规范和尊师爱学的思想精华。C.“正衣冠”环节是为了思忆先祖的优秀品德、让孩童知书明理为目的而设的。D.孩童将写着自己愿望的条幅挂系在古榕树上，期盼自己的美好心愿能够实现。4.开笔礼上，学校为了让一年级新生更深刻地感悟“人”的含义，感受传统书法文化的精妙，故安排了书法家现场挥毫。书法家可以书写以下四种不同的书体（见下图）。作为志愿者，你建议他更适合选写哪一种书体（即哪一幅字），并说说你的理由。(3分)25.你在班级里擅长书法，由你写一幅对联赠给学弟学妹，以表达你对他们的美好祝愿。请根据所提供的的上联，选用以下词语或短语，使之形成下联，并用硬笔正楷字规范地书写在田字格里。(4分)学成入学诵浩浩九州绽人生漫漫智慧之光万代文章上联：开笔识巍巍中华千年风雅下联：6.古诗文默写。（8分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（五题只选三题作答）（3分）①斯是陋室，。（刘再锡《陋室铭》）②，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）③，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）④，夜泊秦准近酒家。（杜牧《泊秦淮》）⑤有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（2）根据三个关键词，在空格处写出一句课本中的古诗文名句。（两题只选一题作答）（1分）①关键词：花木兰打更艰苦②关键词：周敦颐洗涤庄重________________________________________________________________________________________（3）根据语境，填入最恰当的古诗名句。（4分）①初一学生小王，暑假期间随父母上东岳之巅，见云朵、飞鸟、山峦融为一体，顿感心气清朗，不想起刚学习过的诗圣关于不怕困难、敢攀顶峰的诗句，更坚定了努力学习、建设祖国的志向。这一诗句是：“，。”②1994年，岩东考虑到当地老师大少、孩子无法上学，选择了回到自己的出生地云南省秧洛村小学任教。20多年来，他一直兢兢业业，脚踏实地，默默扎根于农村和基层。他的故事，让我们想起了龚自珍的诗句：“，。”第二部分阅读与鉴赏（共46分）二、（13小题，46分）（一）阅读下面的文段，回答7~9题。（9分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7.下列句子或成语中，加点词的意义相同的一项是（）(2分)3A.有仙则名．名．不虚传B.斯是．陋室不知木兰是．女郎C.草色入帘青．难于上青．天D.谈笑有鸿．儒轻如鸿．毛8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)孔子云：何陋之有？9.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.开篇以“有仙之山”“有龙之水”比喻“陋室”，暗示“陋室”也具有“名”和“灵”的特点，从而引出主旨“惟吾德馨”。B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”两句是用交往之人的才高德美，来衬托陋室主人的德才兼备，从而表现“惟吾德馨”，说明“陋室”不陋。C.作者用诸葛庐、子云亭做类比，暗示“陋室”不陋，意在以古代名贤自比，表明“陋室”的主人在才学与功业方面丝毫不逊色于前贤。D.作者通过生活环境、日常生活、交往人物三个方面来表现陋室的特点，含蓄地表明了高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。（二）阅读下面文言文，完成10一11题。(6分)李学士世衡①喜藏书，有一晋人墨迹在其子绪处。长安石从事尝从李君借去，窃摹一本，以献文路公，以为真迹。一日潞公会客，出书画，而李在坐，一见此帖，惊曰：“此帖乃吾家物，何忽至此？”急今人归取验之，乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所传，具以白潞公，而坐客强进②，皆言潞公所收乃真迹，而以李所收为摹本。李乃叹曰：“彼众我寡，岂复可伸？今日方知身孤寒。”【注释】①李世衡：疑即李士衡。②墙进：指人多拥挤如墙，更有人翘足探视如爬墙。(选自沈括《梦溪笔谈·补笔谈卷二》)10.请解释下列加点词的意思。(2分)(1)窃摹．一本(2)具以白．潞公11.文末“今日方知身孤寒”一语的大意是什么？李世衡为何发出这样的感叹？(4分)（三）古诗鉴赏（5分）12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（5分〉游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)请从诗歌的颈联中找出一组韵律和谐的主谓短语填写在横线上。（2分）4(2)根据下面表格，分析本诗属于陆游诗歌的哪一主题？请结合诗句简要分析。（3分）主题主要特点重要作品爱国诗多是表达爱国情怀和对百姓的关切，语言明白晓畅，风格雄浑沉郁。《示儿》《书愤》《十一月四日风雨大作》抒情诗从生活情境中发现写作素材，有细致入微的描绘，情感真挚。《冬夜读书示子聿》《临安春雨初霁》爱情诗抒发对亡妻的悼念，热烈、诚挚地抒发了纯真的感情，语言清婉细腻、情感深婉。《春游》四首《沈园》二首（四）阅读下面的文章，完成小题。（26分）阅读下面文字，完成13～16题。（9分）数量、结构、素质、分布是人口的基本范畴，第七次全国人口普查主要数据公报从这些方面出发，清晰地绘制出中国近10年间的人口发展“全景图谱”。从人口数量看，近10年间，中国总人口数增长速度延续放缓势头。2020年，大陆地区人口总规模达到14.1亿人，相较于2010年“六人普”时，增加7205万人，其年平均增长率为0.53%。这一增量比从20年“五人普”到2010年“六人普”的10年间减少185万人，增速降低0.04个百分点。显然，中国人口高速甚至于超高速增长的时期已渐行渐远，人口惯性增长阶段正渐趋尾声，人口零增长乃至负增长的时代则渐行渐近。“十四五”时期预计将是21世纪最后一个人口完全正向增长的发展规划期，而到“十五五”时期，我们会迎来中国人口总量的“拐点”。人口增长势头放缓以至扭转，主要是出生人口数量下降的结果。党的十八大之后，生育政策调整完善步伐明显加大加快，面对着城镇化水平增长、受教育程度提高、离婚不婚率上升等诸多生育水平下行因素的持续影响，相当程度地推迟延缓了生育水平走低态势。但是因育龄妇女规模在减小、结构在老化等，出生人口数量降低的大走向不会根本改变，总人口数趋于零增长乃至负增长的基本面不会根本改变。迈入人口零增长乃至负增长时代，是中国在人口领域所面对的“百年未有之大变局”，是促进人口长期均衡发展进程需关注的先导性议题，深刻影响着高质量发展的劳动力供给量、消费者需求量等。从人口素质看，近10年间，中国人口教育水平又有新的较大幅度跨越，我们可在高等教育大众时代中收获更多“人口质量红利”。2020年，大陆地区每10万人中具有大学文化程度的达到15467人，比2010年“六人普”时高出6537人，高中文化程度的相应比例同期也有升高，初中文化程度、小学文化程度比例以及不识字率则在降低。2020年，大陆地区文盲人口3775万人，比2010年“六人普”时减少1691万人，文盲率由4.08%下降为2.67%，下降1.41个百分点。这无疑是新中国成立后，特别是改革开放后，教育事业持续发展所结出的“硕果”。义务教育推行、高中教育普及、特别是高等教育进入大众化阶段等一系列教育改革发展举措，未来还将推动中国人口教育水平不断迈向新的高度，从而以更加优质充裕的人才人力资源夯实创新驱动发展战略实施根基。高质量发展应当把劳动年龄人口数量减少，结构老化等方面的劣势寓于劳动年龄人口素质提高的优势中，从而释放新动力、激发新活力。开发好、利用好第七次全国人口普查这一数据“宝藏”，将为新人口特征下有新思路、新人口形势下有新对策更好贡献力量。5【链接一】广州市第七次全国人口普查公报（第五号）——人口受教育情况根据第七次全国人口普查结果，现将2020年11月1日零时我市11个区的人口受教育基本情况公布如下：①受教育程度人口全市常住人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为5094467人；拥有高中（含中专）文化程度的人口为4109750人；拥有初中文化程度的人口为5505891人；拥有小学文化程度的人口为2573108人（以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。与2010年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的由19228人上升为27277人；拥有高中文化程度的由22923人下降为22005人；拥有初中文化程度的由36127人下降为29480人；拥有小学文化程度的由15724人下降为13777人。②平均受教育年限与2010年第六次全国人口普查相比，全市常住人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限由10.84年提高至11.61年，11个区中，8个区平均受教育年限在11年以上。③文盲人口全市常住人口中，文盲人口（15岁及以上不识字的人）为107695人，与2010年第六次全国人口普查相比，文盲人口减少12965人，文盲率由0.95%下降为0.58%，下降0.37个百分点。（广州市统计局第七次全国人口普查领导小组办公室2021年5月18日）【链接二】开展第七次全国人口普查，是摸清我国人口家底的重要手段，更是完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展的迫切需要。自2010年第六次全国人口普查以来，我国人口发展的内在动力和外部条件发生了显著改变，出现重要转折性变化，人口总规模增长惯性减弱，劳动年龄人口波动下降，老龄化程度不断加深。开展人口普查，了解人口增长、劳动力供给、流动人口变化情况，摸清老年人口规模，有助于准确分析判断未来我国人口